你覺得文化素養決定了人的哪些方面

2022-11-02 00:05:12 字數 4839 閱讀 4485

1樓:匿名使用者

素養,素質與修養。素質,文化素質,身體素質,心理素質。文化素質,受過高等教育。

身體素質,身體健康,心態陽光。心理素質,能臨危不亂,遇事不驚。修養,行為舉此得體,說話溫文爾雅,風趣幽默,好樂於助人,性格不驕不躁,一身正氣。

素質與修養,有素質的人不一定有修養,有修養的人不一定是高素質,兩者不能混為一起。做為一位有素養的人,對我們大多數人太難,就讓我們做一位有修養的人吧!

2樓:以心

有些人總是在該拒絕的不敢拒絕,怕得罪人,以唯唯諾諾的態度去面對他人。這是一種低能的表現。還有一些人在得到別人的誇讚時,過分的謙虛低調,這樣不能正確的肯定自己,不利於自我的成長。

靠著低三下四的態度維繫友情,這種不對等的關係不會長久。最後,情商這件事兒其實並不複雜。修養也不是那麼難的。

只不過是在思考問題和處理事情時要做到站在對方的立場上,兼顧對方的感受。 簡單點來說,高情商的人懂得站在他人的角度感受人和事。而真正的難度就在於能不能夠持續的堅持下去,能不能做到事事都如此。

3樓:康小寧

一個人的情商和智商對自己一生是有很大的關係,也決定著人的一生。情商和智商高的人會為人處事,社交方面廣,辦事能力強,善於溝通。缺點是氣高傲慢會害了自已,目中無人只有自已高高再上。

而一個低情商和低智商的人,是一步一個腳印,發生不了大的事情,會按步就班的走完自己孤獨寂寞的一生。

4樓:曉淡

從小學生到大學生,語文課或大學語文課都必須要好好學習。此外,還要多看些必看課外書,如,小學生多看些童話,中學生、大學生多看些詩詞。這類書籍有趣易培養讀書興趣;文字不多節約時間;內容不難理解,適合學生理解能力;文字格調品位較高,增加學生良好的文化素養。

5樓:匿名使用者

本人是開網校的,這的孩子大多數是初高中的,寒假辦地面輔導班時,招收了一批學員,大部分學員成績不錯,只有一位男生,來自一所普通高中,成績一般。一開始我很擔心他跟不上節奏,事實上,確實跟不上。我和他輔導老師也聊過,和他父母也聊過,總之他的成績很令我擔憂。

但是可喜的是,他每天都在成長,每天都在進步,他學習很努力,很用功,雖然還是和重點中學的孩子有一段距離,但是見證他學習成長還是很開心!直到有一天,發現他身上閃爍著不一樣的光芒,每天都會有值日生值日,把凳子全部倒放在桌子上,來聽課的同學第二天再把它搬下來。先來的同學幾乎都會把自己的凳子搬下來,而只有他會把同桌的也搬下來。

課間時間擦黑板,他會主動去擦,主動幫老師搬東西幹活,總之15天培訓期過後,我們都特別喜歡這個有家教有涵養的孩子。

6樓:小月哈哈

有修養高情商的人往往不是最愛說的,他們善於傾聽別人說話。因為只有通過傾聽,你才會知道更多別人不知道的事情,才能夠獲取更多的資訊,在人際交往中,情商高的人往往都是比較善於傾聽的,知道什麼話該說什麼話不該說,而且會給人感覺看到你就有想對你說話的慾望。

7樓:小知47385薪傻

有句話說,我們總是把自己最壞的情緒留給身邊最愛我們的人,這種做法絕對是不對的,我們不應該總是把自己的負面情緒帶給我們最愛的人,他們不該是你可以隨意吐槽的「垃圾桶」不管我們在外面受到多大的委屈,回到家人身邊的時候,我們都應該控制住自己的情緒,以我們的微笑對待我們身邊最親近的人,最親的人應該得到的是你的關心,你的親切而不是你的壞脾氣。

8樓:小美

現在不少人在工作之餘,喜歡動筆寫點詩詞、隨筆,甚至傳記、**等等,還出版或發表。這多多少少算是文學創作的範疇了,甚至接近專業或準專業了。如果要提高檔次,首先,得加強專業的系統知識培訓或學習,就是要把漢語言文學專業有關文學創作的課程或書籍好好加強。

你認為人的文化素養是怎樣形成的?

9樓:啊寶hw1嘍

1)文化由經濟政治決定。人的文化素養的形成需要社會提供一定的經濟政治條件。 (2)文化素養的形成需要自身的努力學習,要積極參加健康有益的文化活動,自覺接受優秀文化的薰陶。

(3)世界觀、人生觀、價值觀是文化素養的核心,要樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。 (4)積極投身社會主義文化建設,樹立社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀、中國特色社會主義共同理想,加強思想道德修養和科學文化修養,不斷提高思想道德素質,進行文化創新。

麻煩採納,謝謝!

你們認為一個人的素質修養重要體現在哪些方面?

10樓:聽書閣

104_佛禪一個人的修養,往往體現在這一個地方,快看看你知道麼

人的素質的由哪些方面構成? 詳細

11樓:薑絲有

人的素質由德、智、體、美、勞五個方面構成。

1、先天素質和後天素質 按照素質的形成來劃分,人的素質可以分為先天素質和後天素質。

2、先天素質是人生來就有的素質。後天素質是經過培養和鍛鍊而形成的素質。

3、人的先天素質包括:人的感覺器官和運動器官的品質,神經系統的品質,大腦的結構和機能等等。

4、先天素質是人們的心理和認識形成與發展的自然前提,離開這些物質基礎,就談不到人的後天素質的形成和發展

5、思想道德素質、科學文化素質和身體素質 按照素質的內容來劃分,人的素質可以分為身體素質、思想道德素質和科學文化素質。

6、 思想道德素質是人的素質的首要的組成部分,它決定著科學文化素質和身體素質發展的方向和作用的發揮。

12樓:一天鮮碩

人的素質的由哪些方面構成? 人的素質是一個複雜的系統體系,它的構成是十分複雜的。對素質構成的劃分,有「三分法」,即人的素質由德、智、體三個方面構成。

也有「四分法」,即人的素質由德、智、體、美四個方面構成。還有「五分法」,即人的素質由德、智、體、美、勞五個方面構成。在《中華人民共和國教育法》中,採用了「德、智、體等方面全面發展」的說法。

分析人的素質,可以從不同的角度來研究它的基本構成。 (一)先天素質和後天素質 按照素質的形成來劃分,人的素質可以分為先天素質和後天素質。先天素質是人生來就有的素質。

後天素質是經過培養和鍛鍊而形成的素質。人的先天素質包括:人的感覺器官和運動器官的品質,神經系統的品質,大腦的結構和機能等等。

先天素質是人們的心理和認識形成與發展的自然前提,離開這些物質基礎,就談不到人的後天素質的形成和發展。如果生來就聾啞的人難以發展**能力,雙目失明的人無法發展繪畫的能力,先天的嚴重的腦異常就會就會對人的心理髮展有致命的影響。但是,人的先天素質不能完全決定人的後天素質。

因為人的後天素質是在社會實踐中逐漸發育和成熟起來的。某些先天素質上的缺陷,可以通過實踐和學習獲得不同程度的補償。如在某些方面先天素質較差的嬰兒或兒童,經過嚴格的訓練和培養,也可能形成和發展某些方面的能力。

因此,充分利用先天遺傳素質並加強後天的學習和訓練,是提高人的素質的兩個決定性因素。 (二)思想道德素質、科學文化素質和身體素質 按照素質的內容來劃分,人的素質可以分為身體素質、思想道德素質和科學文化素質。 思想道德素質是人的素質的首要的組成部分,它決定著科學文化素質和身體素質發展的方向和作用的發揮。

思想道德素質包括人的思想觀念和人的思想品德。主要有:世界觀和思想素質、政治觀和政治素質、道德觀和道德素質、法紀觀和法紀素質、人生觀和人生素質以及審美素質、心理素質等等。

科學文化素質是人的素質的重要組成部分,是人生活動的本領。科學文化素質包括科學文化知識和實際能力。科學文化知識包括自然知識、社會知識和思維知識。

不同專業的人才有著不同的知識結構,不同層次的人才具有不同的知識水平。無論什麼樣的人,他的科學文化知識都應包括基礎知識和基礎理論、專業知識和相關學科的知識。實際能力是獲得和運用知識的方法和力量。

實際能力包括獲得知識的能力和運用知識的能力,有觀察能力、思維能力、分析能力、表達能力、組織能力、操作能力等等。科學文化知識和實際能力是人的科學文化素質的兩個重要組成部分。一般情況下,知識有助於能力的增強,能力有助於知識的獲得和運用。

但是知識不等於能力。也有的情況下,知識多不一定能力強,而能力強也不一定知識多。 身體素質是人的素質中的物質基礎。

身體素質主要包括兩個部分:一是鍛鍊身體的基本知識、基本技能和科學方法,這是身體素質的精神部分。二是機體的素質和能力,包括身體的健全情況、身體的基本活動能力、對自然環境、工作環境和工作強度的適應能力等等。

身體素質是人的素質的重要組成部分,是思想道德素質和科學文化素質的物質基礎。

人的素質有哪幾個特點

13樓:不是苦瓜是什麼

人的素質包括自然素質、心理素質和文化素質。素質只是人的心理髮展的生理條件,不能決定人的心理內容與發展水平,人的心理活動是在遺傳素質與環境教育相結合中發展起來的。而人的素質一旦形成就具有內在的相對穩定的特徵,所以,人的素質是以人的先天稟賦為基質,在後天環境和教育影響下形成並發展起來的內在的、相對穩定的身心組織結構及其質量水平。

素質,是指思想、文化、身體,即代表德、智、體三個方面。 素質的高低不以人種而劃分,任何地方都有素質高的人和素質低的人。

素質提高代表著著德、智、體的全面發展。

素質五種能力:

1.合理利用與支配各類資源的能力。時間——選擇有意義的行為,合理分配時間,計劃並掌握工作進展;資金——制定經費預算並隨時做必要調整;裝置——獲取、儲存與分配利用各種裝置;人力——合理分配工作,評估工作表現。

2.處理人際關係的能力。能夠作為集體的一員參與工作;向別人傳授新技術;誠心為顧客服務並使之滿意;堅持以理服人並積極提出建議;調整利益以求妥協;能與背景不同的人共事。

3.獲取資訊並利用資訊的能力。獲取資訊和評估、分析與傳播資訊,使用計算機處理資訊。

4.綜合與系統分析能力。理解社會體系及技術體系,辨別趨勢,能對現行體系提出修改建議或設計替代的新體系。

5.運用特種技術的能力。選出適用的技術及裝置,理解並掌握操作裝置的手段、程式;維護裝置並處理各種問題,包括計算機裝置及相關技術。

14樓:你好

很高興回答你的問題,以下

是我個人見解,希望可以幫到你:

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