1樓：凌霜御風
某人用錘子敲打一物體,每秒鐘敲兩下,另一個人恰在看到他舉錘到最高點時聽到了聲音,則每敲一下需多長時間?觀察者和敲擊者相距約多少米?
0.5秒敲一下
聲音傳播速度340m/s,
設敲擊時敲下和抬起時間一樣,敲下時發出聲音,抬到最高點,另一個人聽到0.25*340=85m
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某人有錘子敲打一個物體，每秒鐘敲三下，另一個人恰在看到他舉錘到最高點時，聽到了聲音，
2樓：2011兔崽子加油
光速太快，因此忽略光走的時間，則聲音用時1/6s，光速340m/s,距離為340/6=56.67m
3樓：匿名使用者
現在看來初中物理實在是太無聊了。什麼破題啊，學多了會變蠢的。。
4樓：慈雅韻
物體在上面哈 他是往上敲打
初二上學期物理問題！~~
5樓：匿名使用者
理解這個題要分解一下敲打者的動作：
第一題：
每秒鐘該敲打者的動作分解圖見圖一：
可以看到，該動作分為四段：下、上、下、上；每段時間為四分之一秒，題目中提到看到舉錘到最高點時聽到了聲音，即圖中第5點時聽到了第4點的聲音，聲音傳播的時間是四分之一秒，距離就應該是340*（1/4）=85米。
第二題：
每秒鐘該敲打者的動作分解圖見圖二：
可以看到，該動作分為八段：下、上、下、上、下、上、下、上；每段時間為八分之一秒，題目中提到錘落下去時,聽到錘的聲音,，即圖中第8點時聽到了第6點的聲音，聲音傳播的時間是兩段，即四分之一（（1/8）*2）秒，距離應該是340*（1/4）=85米。
6樓：照耀雪荒
第一題的錘是：上~下~上~下~上由下至上恰好1/4s；第二題是錘落下去是聽到的，也就是經歷了下~上~下這個過程（在前一次敲擊後在下一次正要敲擊時聽見），也佔1/4s。
7樓：
0.5 340*0.25
敲打兩次，一共有四個動作，兩個下去，兩個上來，所以從下面拿到上面需要0.25秒，聲速是340m∕s，所以用聲速乘以時間為距離。
8樓：夢幻女神麗
1. 2秒；1米 2.10米
一工人在房頂上敲打,每秒敲4下,一個觀察者聽到敲打聲時恰好看到他把錘子舉到
9樓：塔起蘇璞
1秒/4,每敲一下相隔1/4秒,因為敲下去再上來是2次,所以在除2,就是1/8秒,340乘以1/8等於42.5.
一個人在遠處用望遠鏡注視山坡上的木工以每秒1次的頻率釘釘子,他聽到聲音時,恰好看到擊錘動作
10樓：記憶廢墟
680米
題目說「他聽到聲音時,恰好看到擊錘動作」，也就是說停止擊錘時他聽到一次擊錘。擊錘後又聽到兩次，就是說最後一次擊錘聲音是傳播了兩秒時到達人耳。
11樓：匿名使用者
340米
因為音速傳播速度為340米每秒，而正好在木工每秒敲下去的時候出來聲音，依照音速傳播速度來說這個聲音是上一次的敲擊聲
12樓：愛笑的拉
物體運動的時間越長路程就越長對嗎
我左邊後腦象小錘子敲一樣的痛是怎麼回事
正常，屬於長時間不運動，抑或是用腦過度，比如長時間對這電腦 只要勞逸結合，就沒有問題！所以這種現象也不要害怕，更沒有必要上醫院，只要自己保持好良好的作息，一個月左右就恢復了！具體原因我也不知道，但我曾有和你一樣的症狀，就是後腦偏側痠痛，不過過了幾天我就自然好了，我想如果你不痛得厲害，應該也沒大問題。...
給某人打電話用英語怎麼說初一上冊）
give sb.a ring 或 a call call sb.ring sb.call sb phone sb,ring sb up,make phone calls to sb都可以 祝樓主更上一層樓 如果是動詞 call sb 或者是 cal sb up如果是 用語 我給你演示一下吧 假如a是...
一些散文裡表示某人說為什麼後面用逗號，什麼情況用逗號
冒號是以說話人的第一人稱表示的，而逗號是以第三人稱表示。比如 xx說 你如何如何。轉為逗號 xx說，他如何如何。不是全部引用原句時，就用逗號。轉達別人的話是用逗號，自己說用引號。散文字來就有一種文體的隨意，所以估計是他們不是很注意這些要麼就是轉述的話了 教育的意義是什麼 教育的意義不是為了適應外界，...