1樓：
會計電算化專業培養具有一定文化基礎，能適應社會主義市場經濟建設需要，具備現代管理學、經濟學理論基礎，掌握計算機知識及應用技能，掌握會計電算化專業知識和技能，熟悉財務管理業務，通曉財經政策法規，能在企事業單位及**部門從事會計實務、電算化會計資訊系統分析等方面的複合型專門人才。
原理及應用等。
畢業生出口方向：學生畢業後，可以到廠礦企業、金融、保險、商務、財稅等部門從事會計核算、統計核算、財務管理等。
2樓：小丫超超天
我是學會計的,簡單明瞭的回答就是:
會計是可以不學電腦做賬~
會計電算化就是讓會計學會如何電腦做賬~
就這麼簡單~
3樓：匿名使用者
就現在來說,會計電算化只是會計核算的基本方式之一,不會電算化就比如原來的會計不會寫字一樣.所以,如果您還是學生的話,應該明白的
4樓：匿名使用者
其實只是叫法不一樣，學的知識差不多
會計與會計電算化的區別是什麼？
5樓：黃偉好人
會計是企業計量、核算財務經營成果的一種方法。
會計電算化是利用財務管理軟體來完成會計核算、報表編制等。它大大提高了會計核算效率，減輕勞務工作量。
現在會計逐步電算化了，不過還是有一部分企業用的手工做帳。
關於會計的專業設定大概有這麼幾個名稱吧,"會計學","財務會計","會計電算化",其實他們是有一點區別的.
"會計學"專業是學習關於會計知識的一個比較全面的專業.會計不光是記帳,它現在已經上升到管理的高度,會計學不光學記帳,還會涉及到與會計相關的法律、統計、審計、經濟、高等數學，概率等好多方面，一般是本科層次的專業。
「財務會計」專業是側重關於財務方面較多的一個專業。可能比「會計學」專業少一些審計，經濟，統計方面的知識。
「電算化會計」主要側重會計軟體的學習，為了適應現在企業的要求吧。
其實這三個專業本質上是沒有太大區別的，會計的基本知識都會學到，基本的法律，經濟，統計也會學到。它們只是會因為專科或本科層次的不同，學到的知識與知識的深淺程度有所不同。
1、現在大部分企業的財務核算都實現了會計電算化，手工記帳已經越來越少了。
2、所謂會計電算化是會計核算的一種手段和方式，作為一名合格的會計人員必須要掌握的一種技能，所以在這個角度上看不能得出所謂會計和電算化有什麼不同，即你提到的那個好些的結論。
3、如果一個會計他不懂會計電算化，那他就不是一個合格的會計，在當今資訊時代也作不了會計，那豈不被淘汰了嗎？
會計電算化主要側重會計軟體的學習，為了適應現在企業的要求吧。
這倆個名稱總體差距並不是太大,只是會計電算化相對會計來講,可能計算機知識講得相對多一些,不過現在幾乎所以有會計專業也增設了計算機課程.現在普遍公司都已經是電算化做賬了.
會計電算化比較容易，但是隻有會計電算化證書是不行的。會計上崗證是要兩證換一證的！電算化證書和會計基礎、法規的證書！
會計電算化
一、培養目標
本專業培養德、智、體、全面發展，具有一定經濟管理和良好的會計理論基礎，熟悉國際**規則與會計操作實務，有較強實際操作能力的高等職業技術應用型複合人才，能分別在各類企事業單位、會計事務所、**機關及有關部門從事會計管理、會計核算、審計實務及財務管理等實際工作。
二、主幹課程
主幹課程：計算機應用基礎、關係型資料庫、基礎會計、財政與金融、稅收基礎、經濟法、統計學原理、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、會計電算化、成本會計、審計基礎知識、管理會計、會計崗位實習、會計模擬實習、金融實務、流通業會計實務、銀行會計模擬等。
一、職業與崗位分析
隨著會計電算化的不斷髮展與普及，社會對會計專業人才在質量上和數量上也就有更新、更高的要求。根據我校的學制和教育教學特徵，學生畢業後主要從事出納、會計核算、財務管理和審計等工作。作為會計人員，他們應能正確領會財務主管、財務經理的意圖，勝任財務核算工作，且能反饋工作中的問題並能更正錯誤。
目前的中小型企業會計以手工記賬為主（佔八成以上），大型企業的會計電算化較為普及，但中小型企業電算化會計替代手工操作已為時不遠。為此，本專業把訓練電算能力作為重點，強化學生使用維護財務軟體的能力；同時手工操作作為電算化會計的基礎和過渡性手段，也是能力培養所不能忽視的。
社會調查研究表明：每一單位都要進行會計核算和財務管理，會計專業就業面之廣是其它專業所不及的。本專業就業崗位（群）有如下幾類：
1、企事業單位的出納、會計；
2、企業內部審計、國家審計、社會審計之審計人員；
3、各行業經濟管理人員。
四、專業主幹課程設定
1、基礎會計與實務：要求學生掌握會計的基礎理論、基礎知識和基本技能。在全面、系統地學習課程內容的基礎上，重點掌握會計核算的基本方法，並通過模擬實習學會會計核算的基本操作程式，為學好專業會計打下堅實的基礎。
要求此課程時數的三分之一用於基本技能訓練。[注：對口生要有三分之二的課時用於基本技能訓練]
2、計算機應用基礎：要求學生掌握計算機的基礎知識與操作技能。包括計算機的基礎結構、基本工作原理、漢字資訊處理原則、漢字輸入方法、常用的編輯軟體及工具軟體等。
要求此課程學習時數的二分之一用於計算機操作技能訓練。
3、會計電算化實務：要求學生了解國內外電算會計發展狀況，掌握會計電算化的基礎知識，以及會計核算軟體各功能模組基本工作原理。學會編寫部分具備基本功能的會計核算功能模組，具有熟練運用、維護通用會計軟體的操作技能。
並取得財政局頒發的《會計電算化操作人員合格證》。要求此課程學習時數的三分之二用於會計電算化技能訓練。
4、財務會計實務：要求學生掌握財務會計的基本理論和基本業務，掌握貨幣資金、工資、材料、固定資產、對外投資、銷售等會計核算的具體內容以及編制會計報表的方法。要求此課程學時數的二分之一用於會計核算模擬實習，並組織好兩週的教學實習。
掌握稅務會計知識。
5、成本會計實務：要求學生掌握成本會計的基本理論和基本方法，掌握材料費用、輔助生產費用、製造費用等各種費用專案的歸集與分配。要求此課程學習時數的三分之一用於成本會計核算模擬實習。
6、財務管理實務與電算：要求學生重點掌握財務管理的價值觀念，即資金的時間價值和投資的風險價值；掌握籌集方式、籌集決策以及財務電算分析。
7、管理會計實務與電算：掌握變動成本分析的基本方法；掌握銷售和利潤的**；生產、定價、投資的決策；預算控制、成本控制等內容，掌握電算分析技術。
8、稅務實務與電算：要求學生諳熟稅收法則，掌握流轉稅、所得稅等的計稅依據，計算方法及帳務處理。掌握稅務電算的技術。
9、審計實務與電算：要求學生了解審計基本理論，重點掌握審計程式和方法。掌握審計電算技術。
10、資產評估：該學科是會計的延伸和應用，主要講述：〈1〉、機器組成與分類、機械製造過程、典型生產裝置、裝置的經濟管理或成本的確定等。
〈2〉、建築工程概述、房屋建築物的構成與分類、建築預算的編制、建築工程技術基礎知識等。
6樓：
會計都是就是做賬，記在賬本上。
會計電算化也是做賬，不同的是它是在電腦上記賬。
兩者的區別就是一個在本上，一個在電腦上。做賬的程式、方法都是一樣的。
7樓：匿名使用者
「會計」是企業計量、核算財務經營成果的一種方法。
「會計電算化」是利用財務管理軟體來完成會計核算、報表編制等。它大大提高了會計核算
效率,減輕勞務工作量。
現在會計逐步電算化了,不過還是有一部分企業用的手工做帳。
「會計學」專業是學習關於會計知識的一個比較全面的專業.會計不光是記帳,它現在已經
上升到管理的高度,會計學不光學記帳,還會涉及到與會計相關的法律、統計、審計、經濟
高等數學,概率等好多方面,一般是本科層次的專業
「電算化會計」主要側重會計軟體的學習,為了適應現在企業的要求吧。
什麼是會計：
會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經濟效益為主要目標，運用專門方法對企業，機關，事業單位和其他組織的經濟活動進行全面，綜合，連續，系統地核算和監督，提供會計資訊，並隨著社會經濟的日益發展，逐步開展**、決策、控制和分析的一種經濟管理活動。會計的歷史頗久，古已有之。據記載，我國從周代就有了專設的會計官職，掌管賦稅收入、錢銀支出等財務工作，進行月計、歲會。
亦即，每月零星盤算為「計」，一年總盤算為「會」，兩者合在一起即成「會計」。
什麼是會計電算化：
會計電算化也叫計算機會計，是指以電子計算機為主體的資訊科技在會計工作的應用，具體而言，就是利用會計軟體，指揮在各種計算機裝置替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程，會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和資訊科技應用到會計實務中的簡稱，是一個應用電子計算機實現的會計資訊系統。它實現了資料處理的自動化，使傳統的手工會計資訊系統發展演變為電算化會計資訊系統。會計電算化是會計發展史上的一次重大革命，它不僅是會計發展的需要，而且是經濟和科技對會計工作提出的要求。
8樓：小碟雲財稅平臺
會計電算化是指以電子計算機為主、將當代電子技術和資訊科技應用到會計實務中的簡稱。具體而言，它是用電子計算機代替人工記賬、算賬、報賬，以及替代部分由人腦完成的對會計資訊的分析和判斷的過程。會計電算化已成為一門融電子電腦科學、管理科學、資訊科學和會計科學為一體的邊緣學科，其主要任務是研究如何在會計實務中應用電子計算機，以提高會計核算和管理水平。
9樓：匿名使用者
收工賬跟電腦賬的區別
10樓：匿名使用者
具體差別，不曉得咋說，琢磨一下，呵呵，會計電算化，我懂，咱們可以聊一聊
11樓：海葵魚
會計學簡介？什麼是會計電算化？
大家看看這裡
你就會知道：會計學優於會計電算化,
所考文聘不一樣 ！
12樓：鞏峻甄霽
會計專業
會計涉及的面更廣泛一些。
會計學專業
業務培養目標[1]：本專業培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業單位及**部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高階專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識；
2．掌握會計學的定性、定量分析方法；
3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通、資訊獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力；
4．熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規和國際會計慣例；
5．瞭解本學科的理論前沿和發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹課程：
主幹學科：工商管理、經濟學、法學
主要課程：管理學、微觀經濟學、巨集觀經濟學、管理資訊系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學。
主要實踐性教學環節：包括課程實習、畢業實習，一般安排10--12周。
修業年限：四年
授予學位：管理學學士
相近專業：工商管理市場營銷會計學財務管理人力資源管理旅遊管理商品學審計學電子商務物流管理國際商務
會計電算化是會計技術和計算機技術相結合的產物，會計電算化的不斷髮展，要求會計電算化人才培養要突出實務性特徵，要熟悉企事業單位會計複式記賬原理、會計賬務處理程式、通用賬務處理軟體和通用報表軟體的工作原理及操作使用，熟練掌握會計電算化系統中工資、固定資產、材料成本、產成品、銷售利潤等子系統軟體的建立、安裝和使用，以及計算機網路的基礎知識及網路財務軟體的安裝和使用。熟悉新的會計法規、會計具體準則及行業會計制度。要使會計電算化人才能夠迅速理解、適應和進入計算機會計實務環境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟體，具有從實務中學習和進步的能力。
會計電算化人才是一種複合型人才。
會計電算化專業就業崗位群：
高等職業教育會計電算化專業的就業崗位群是：大中型企事業單位、銀行及其它大中型經濟組織的一般會計核算及審計崗位；小型企事業單位及其它小型經濟組織的會計、審計主管；銀行及非銀行金融機構的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關管理崗位。各企事業、銀行單位的出納，微機錄入等崗位，小型企業及其它小型經濟組織的一般會計核算崗位等。
核心課程
會計學原理、統計學原理、財務會計、計算技術、商品流通企業會計
、成本會計、財務管理、國家稅收、管理會計、會計資訊系統開發、預算會計、股份制會計、審計學、會計電算化、財政與金融。
會計電算化的意義有哪些,會計電算化的主要意義是什麼
1 提高會計 核算的水平和質量 1 減輕會計人員的勞動強度，提高工作效率。2 縮短會計資料處理週期，提高會計資料的時效性。3 提高會計資料處理的正確性和規範性。2 會計職能得以更好發揮，從而推進會計理論與技術的研究和發展。1 會計管理由事後管理向事中控制 事先 轉變，為管理資訊化打下基礎。2 推動會...
會計電算化的意義有多選,會計電算化的主要意義是什麼
a b c d相對應 1 5 4 3 會計電算化的意義包括 1 減輕會計人員的工作強度，提高會計工作效率2 促進會計工作規範化，提高會計工作質量3 促進會計工作職能的轉變 4 為整個管理工作現代化奠定基礎 5 促進會計隊伍的素質提高 6 推動會計改革，促進會計自身的不斷髮展 會計電算化的主要意義是什...
初級會計電算化考試的題型，會計電算化的考試題型和分值各是多少？
一 會計從業資格考試中的 會計電算化 考試題型有單選題 多選題 判斷題 電算化實務題。考試分為理論與實務題兩個部分，考生必需先做完理論後交卷才能做實務題部分。二 說明。1 財政部制定了2017年會計從業資格考試大綱。其中 會計電算化 考試內容包括四章。第一章 會計電算化概述。基本要求 是 掌握會計電...