1樓：匿名使用者
曾經，自己痛恨老師。 因為，老師給了我太多的負擔。 在學校，自己沒有快樂。
每當下課，自己總是孤單的坐在座位上，盼望著放學。 我認為，老師並不理解我。所有的老師並不一定都是公平的，自己成績差，當然被人遺忘。
終於，熬到放假。但是，迎接自己的不是快樂，而是一大堆複雜的作業。 儘管自己每天在學校加緊做作業，只為了回家能快樂一分鐘。
但是，不管我怎樣，回到家後，還是得埋進書海。 於是，我開始憎恨老師。恨他們讓我沒有時間玩，恨他們給我家長打**，恨他們看到我就批評我。
即使，有時我冷靜下來，自言自語：「這是為了我好。」 但是，自己無法平息怒氣。
於是，上課時，有些同學搗亂，我跟著起鬨；上自習，不遵守紀律，讓班委難堪；下課後，和同學一起議論老師。 每當這時，我都得意的笑了。但是，自己真的快樂麼？
我始終無法明白，自己為什麼這麼痛恨老師，難道真的是因為作業多、打小報告的原因麼？ 就這樣，我一直迷迷糊糊的進入了期末。 在考試期間，我並沒有忘記對老師的痛恨。
終於，難熬的三天過去了。到了第四天，終於考完了。我看見，老師為了我們，在那兒製作資料，發給我們，還主動幫我們訂好。
望著老師的背影，我把頭深深的埋進了胳膊裡。我哭了，當自己將要離開時，才明白，自己並不是真的痛恨老師，只是自己叛逆了。 這時，我突然間捨不得老師。
我想起了老師對我的好，老師對我的包容。但是，現在才明白，太晚了呢。 我不敢對老師坦白，幫助那些同學搗亂的人是我 我只能為老師默默祈禱，讓班上那些上課搗亂的人也明白你的一片苦心。
啊，老師，我終於明白了你苦心！
2樓：偷食魚罐頭
!!! 夠二了
我上初一該升初二時去了私立學校留級屬於借讀後來又轉到我們這的另一所初中現在還是比以前同學小一
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求初二數學，這題怎麼寫，求 初一至初二數學計算題
解 原式 a b c 2 a b c 3a 3b 3c a b c 2a 2b 2c 3a 3b 3c 6b 4c 第一個式子是因為三角形兩邊之差小於第3邊，所以出來是它的相反數，即 a b c 第二個式子是因為我們不知道單獨的兩邊有怎樣的大小關係，所以我們要儘量湊出它們三邊在一起的情況，巧的是正好...