1樓：
嘴角還殘留著昨日的溫度。散文吧原創很多事情就是這樣，不願順著時光隧道行走。總愛用手去抓住明媚天空的一抹豔陽，然後悄悄地放在心上。
那年的冬天雪下得格外的大，天氣也是格外的冷，走在屋外每個人都是瑟縮著身直髮抖，只有那些在雪堆裡玩的不亦樂乎的孩子，也許才會忘記寒冷，當然這其中也包括著我。
上了小學二年級的我每天為這新學校的第一場雪格外的興奮，也為這即將到來的寒假而激動。出了教室，就會從地上抓一把雪，滿滿的捧在手中，端詳半天，手因此也被凍得通紅。但玩心極大的我豪不再在乎。
這一切也許都被那位心細如塵的女老師看在了眼裡吧，那天早晨，吃過早飯的我和往常一樣，捧一把雪邊觀察，邊趕往教室的路上，卻聽到有人在身後喊我的名字，不禁回頭，就看到了我們英語老師氣喘吁吁的向我跑來，撥出的白氣如蓮花般綻開，我看不清她的表情。我愣愣的站在原地等她，腦袋裡回想著我這幾天應該沒有犯什麼錯誤吧，走到我面前後，她拉起我的手朝她辦公室走去。我問她有什麼事嗎，她只是說你到了就知道了，到了辦公室門前，她從包裡拿出鑰匙開啟門，此刻我心正在忐忑不已仍然想不到我究竟犯了什麼錯誤。
門開了，此刻的我才發現，剛剛手裡捧著的冰現在已經化的差不多了，融化後的水沿著我走過的路撒成了一條線。老師邊問我的手冷不冷邊拿出紙巾給我擦手，我搖了搖頭又點了點頭，她笑了笑開啟了一個抽屜。我的目光隨著她的手看向了抽屜裡，一雙寫滿英文字母的手套映入我的眼簾，她把那雙手套拿了出來遞給我說：
「戴上試試吧，我也不知道合適不合適。」那時的我也許不知道什麼叫做關懷什麼叫做感謝，所以對之後發生的事記憶並不是特別深刻了，但從那以後我對那位老師的印象格外深刻。並且從那以後我們的關係變得格外的好，她教我英語，這也是我小學時對英語格外用心的原因吧，可惜的是她教我的時間並不長，只有一年。
上了初中後，不常見那位老師了，一年後就聽同學說她好像去了山區當教師。
至於那雙手套，它陪我走過了小學的整個時光，每年的冬天有了它的相伴也許並不寒冷了，但在搬了幾次家後我卻把它弄丟了，我責備過自己無數次，怪自己不該把它弄丟。
姐姐的呼喊聲，把我從記憶拉回了現實，回過神後把手套從手上拿了下來，有一點小，我卻又把它拿在了手裡，走向櫃檯。結賬時，姐姐拿起那雙手套說：「這個你戴上不小嗎?
」我笑了笑只是說：「沒事買了吧」姐姐也沒再說什麼。
走出精品店天還是那片天，地還是那片地，只是在我身旁流走的人群卻不斷地更換著，走過的生活，不經意間就都發生了改變。
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