1樓：胖仔彌勒佛
近朱者赤近墨者黑雖然也算是依據經典名言，但在現代社會已經失去了客觀性，尤其是對幼兒園小朋友來說，真正影響他們心智發育的是父母和家庭環境，這一點通過如今無處不在的攀比之風就可見一斑，幾乎都是大人的互相攀比，才會讓那些不諳世事的小朋友懂得了炫耀，如果任由這樣的社會風氣發展下去，世風日下也就不再是危言聳聽的臆測，而是真的會發生在我們的身邊。
英語作為一種應用相對廣泛的國際語言，對大部分的孩子來說應該是作為興趣愛好來培養，無論從哪個角度來說，都不應該成為攀比的工具，在幼兒園這樣的學習環境中，會不會英語對孩子未來的成長和發展並不會產生實質性的影響，相反會因為父母的強制性學習而對孩子的興趣愛好產生抑制作用，這對孩子的健康成長是非常不利的，因此應該引起家長的高度警惕。
對每一個公民來說，都應該深知教育是國家的基石，如果不重視素質教育，一味的追求物質層面的攀比，必然會被世界潮流所摒棄，長此以往中國的教育也就無法擔當應有的歷史重任。大部分的家長其實都是明白這些道理的，只不過個別家長本身的意志力就薄弱，加之英語培訓機構的煽風點火，從而使得越來越多的意志不堅定的家長也開始加入到攀比的行列中，這也是當今社會必須要引起重視的一大弊病。
在當前的應試教育體制下，本來就存在諸多的頑疾，如果對學齡前的兒童不能按照合理的規律進行教育，對我國未來的教育大計必然會造成沉重打擊，從小的層面說，孩子的成長會受到物質因素的過度影響，從大的層面說，因為孩子從學齡前就接受了錯誤的教育模式，從而無法滿足國家建設和經濟發展對人才的需求，總而言之，讓孩子從幼兒園開始就接受攀比的物質化教育，於公於私都是不恰當的行為，也凸顯了部分家長的不正之風已經愈演愈烈，需要藉助社會和**的力量加以遏制。
2樓：梧桐與西樓
看完這個新聞我是覺得有些不可思議的，可能是我自身所受的教育水平有限，或者是所處的城市環境影響。近些年，在優生優育之後，大概孩子少了，父母的精力全都傾注於這個孩子身上，社會上就出現了讓孩子贏在起跑線上等等類似的言論與行動。就如這篇新聞所陳述的孩子之間階級分明，拼比激烈一樣。
英文名是微不足道，但是它卻代表著這個孩子是受過英文教育的，也代表著一個階層的教育水平。不讓孩子跟沒有英文名字的孩子同讀幼兒園，其實就是階級之間的鮮明劃分。…誰都知道孩子有個快樂的童年是重要的，但是又不願意讓孩子落後。
這似乎是不可避免的矛盾。想要快樂，必然是佔用學習的時間，而想要學習好，必然要埋頭於書本之間，穿梭在培訓班之中。想要兩全其美，顯然不容易。
父母為了孩子能接受更好的教育，得到最好的教育環境，買學區房，上最好的培訓機構，可以說是傾盡全力。為了孩子能進入比自己更高一層的階級，用嘔心瀝血形容也不為過。然而，這難道不是一種社會病態嗎？
將自身的希望全部寄託於孩子身上，這是件不可思議的事情。病態蔓延的結果，只能讓階級分化更加嚴重，孩子的壓力也更大，甚至會對孩子的人生觀和世界觀產生不利的影響，畢竟父母的言談舉止都在潛移默化的影響著孩子。
之前並不覺得自己的生活不好，看完這個新聞之後才發現自己原來是處於社會底層的…
3樓：不壹樣的大暖陽
沒英文名的孩子怎麼了？憑什麼被歧視，也不見得那些厲害死的家長小時候有英文名啊！長大了覺得自己了不起給自己起個俗不可耐，爛大街的英文名！
這很光榮嗎？要記得「你看待別人的今天，將會是別人看待你的明天」。對於這些個父母我只能抱著呵呵噠的態度。
我不去說他們什麼，畢竟一個跳梁的小丑，並沒有資格讓我們呵呵笑過後令我們思考……
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