1樓：匿名使用者
萌 méng【釋義】①植物發芽：萌芽｜老樹萌新芽了。②發生；事物產生：萌發｜萌生｜故態復萌。【萌發】 #méngfā ①種子發芽。②比喻事物發生。
2樓：匿名使用者
萌 méng 。 你查字典被。
「萌」是的拼音是什麼，那又是什麼意思
3樓：哇哎西西
萌拼音：méng
基本資訊：
部首：艹，四角碼：44627，倉頡：tab86五筆：ajef，98五筆：ajef，鄭碼：ekq統一碼：840c，總筆畫數：11
基本解釋：
1、植物的芽：萌櫱。
2、發芽，開始發生：萌生。
3、古同「氓1」。
4樓：匿名使用者
méng ,一瞬間讓人覺得可愛，單純。
5樓：鳳凰血蝶
meng 可愛啊吸引人啊超級卡哇伊啊之類的
6樓：覓愛丶
méng 可愛的樣子
7樓：喵喵嗯
meng(萌)
組詞:賣萌
小學的時候學的類似英文又類似拼音，那個是什麼
8樓：匿名使用者
幼兒園開設英語課已經有年頭了。實踐證明，如果只要求看圖說出一些英語詞彙、能進行簡單的會話，不必要會閱讀、會寫字，那麼，幼兒學英語是可行的。 近年來，也有一些幼兒園還開設了漢語拼音課，雖然說不是正規課程，但也在逐漸增多。
這樣就出現了一些問題： 首先，幼兒能同時學習英語和漢語拼音嗎？ 先要了解一下英語和漢語拼音各是什麼？
學習它們各有什麼用？ 英語是一種語言。學會了英語，可以和說英語的人交流，可以瞭解這些國家的人文風貌、可以閱讀英語書籍，還可以用英語來思考問題呢！
漢語拼音呢？它本身不是一種語言，而是學習漢語語音的工具或「柺棍」。一個漢字有音（語音）、形（字形）、意（意思）三個方面。
靠著拼音，可以解決學習語音的問題（音），但不能解決認識字形、理解字意的問題。利用拼音，還可以幫助學好普通話、用電腦打出漢字呢！對於小學兒童，學會拼音，可以利用它加速識字和閱讀，變難為易。
那麼，孩子同時學習拼音和英語行嗎？原則上講，讓孩子學習漢語拼音，單學「拼讀」（比如ma是ma; ba是ba），不是為漢字注音（這時還不學漢字呢！），是可以和學英語同時進行教學的。
這是因為兩者的教學方法完全不同。 教英語時，比如教rabbit（小兔子）這個詞，老師一邊拿出畫有兔子的**或毛絨玩具，給兒童看，一邊反覆說著這個詞，讓兒童跟讀；或者通過玩遊戲來教這個詞，讓兒童學會讀它。教問候語，比如教「good morning」「how are you 」時，老師只要做出一個問候的「場景」，有幾個人在場，老師先說，再讓兒童模仿說，這樣就學會了。
孩子們根本看不到詞，看不到字母，只是聽音學說詞；教拼音時，兒童只看到拼音字母卡或在黑板上寫的拼音字母和四聲的符號，看不見實物、**、漢字，等於只抽象地學「拼音」。從看見字母到模仿發音，學習的任務就完成了，非常抽象，兒童不感興趣。 雖然英語和漢語拼音可以同時進行教學，但是，從兩三歲到六七歲這個年齡段兒童的心理特徵（形象思維佔主導位置、有較大的好奇心、機械記憶等）來看，我主張，在幼兒園階段，幼兒還是隻學英語一種較好。
因為：第一，學習英語藉助實物或**、有教學現場，符合兒童形象思維為主的心理特點；第二，有學習英語的大環境（社會關注），甚至還有小環境（家庭輔導）；第三，已有多年的教學實踐經驗；第四，孩子學會了一些單詞和句子，說給爸爸媽媽聽，得到他們的稱讚，反過來更加促進孩子們學習英語的積極性。至於學拼音呢？
首先，只學「拼音」，不注音，學起來很抽象、很單調、很枯燥，學習的興趣不能維持長久；第二，沒有學習漢語拼音的大環境和小環境；第三，目前還沒有多少實踐經驗，教學有一定困難；第四，如果只為孩子上小學學拼音打基礎，怕跟不上班，那就更不必要了。小學一年級學拼音，一定會有一段時間，老師要教「拼音」的，用不到在幼兒園先學這一步，說不定孩子先學以後還厭煩了呢！ 綜上所述，幼兒可以同時學英語和漢語拼音，但是沒有必要，也加重了孩子學習的負擔，甚至會對他們到小學後學習漢語拼音產生不良影響，導致失去學習的積極性。
9樓：蛇魔
那是法語的基本發音，至於為什麼要學，學了之後就沒有然後我也不清楚，我正在尋找答案
劃分別有什麼讀音,又可以組那此詞.
10樓：何又為貴
劃1（劃）
huá（ㄏㄨㄚˉ）
[1]用槳撥水使船行動：～水。～船。～艇。
[2]合算，按利益情況計較是否相宜：～算。
[3]用刀或其它東西把物件分開或從物件上面擦過：～一道口子。
劃2（劃）
huà（ㄏㄨㄚˋ）
[1]分開：～界。～分。～時代意義。
[2]設計：計～。籌～。策～。出謀～策。
------〖詞性與應用〗-------
劃huá
【動】[1]以槳撥水使船前進。如：划行（撥槳行船）；划船運動（水上運動之一）
[2]合算。如：划得來（合算，值得）；划不來（不合算，不值得）
[3]指二人伸指猜拳行酒。也作「豁拳」。如：划拳
劃huá
【名】[4]划子，小船。如：劃揪（船槳）；划子船（小船）；劃木（小木船）
劃（劃）
huá【動】
[5]用尖利物把東西割開。如：劃上訊息（閂上扣鍵）；劃玻璃；手上劃了一個口子
[6]摩擦；抹拭。如：劃火柴；用筷子把掉在桌上的菜劃去
另見huà；huai
劃（劃）
huà【動】
（會意。從畫（劃分），從刀。「畫」亦兼表讀音。
本義：割開，分開。按：
「劃」和「劃」古代是意義不同的兩個字。「劃」，讀作huá，是個從戈、從刀的形聲字，意思是「拔水前進」，如「劃舟」、「划槳」等。而「割開」、「分開」等意義古代都寫作劃，不寫作「劃」。
現在「劃」簡化為「劃」）
[7]劃分
劃，錐刀曰劃。──《說文》
劃，錐刀刻。──《廣韻》
又如：劃指（比劃）；劃地為牢（指限制在一定範圍內）；劃成分；劃界
[8]撥給。把款項或賬目從一個單位或戶頭轉到另一單位或戶頭。如：劃撥清算（即轉賬結算。也稱非轉賬結算）；劃款
[9]籌謀。同「畫」。如：出謀劃策；籌劃
[10]畫或繪〖draw；delineate；mark〗。如：劃線；劃一條線
劃（劃）
huà【名】
[11]同「畫」。漢字的一筆。尤指一橫
劃（劃）
huà【副】
[12]忽然。如：劃然（忽然；突然）
劃（劃）
huà【象】
形容水聲、風聲等。如：劃然（象聲形容詞）；劃劃（象聲詞）
另見huá；huai
劃（劃）
huai
──見「佰劃」（bāihuai）
另見huá；huà
在漢語拼音中zh ch sh z c s怎麼那麼難分啊還有聲調什麼的又是
11樓：hi我是碩士
舉例子，就是你上面的那些的發音讀法如下:
知，吃，失，資，參差不齊的差，絲
請問韓語怎麼學？我看它的發音像拼音，但是實際又不是那個意思，到底怎麼拼，怎麼去組成和拼字，求大神！
12樓：匿名使用者
首先這個讀音還有發音是別人沒有辦法幫你的。
這個真的就只能硬記下來。
然後，涉及到意思的上面，其實你可以聯絡中文，作為中國人，韓語之中大概有60%左右的詞是漢字詞，也就是說，這些都是根據原有的漢字演變過來的，現在韓國人也在沿用，基本上我們在腦海中想象到這個字，後面就會很容易理解它的含義了。但是，有一些因為是以前古漢語的意思，放到現在漢語中有些東西沒有辦法理解，這些可能就要特別地去記憶一下。
然後，大概還有一部分是日語的漢字以及英語，這些就基本上習慣了韓語的發音方式或者對應方式之後，特別是在你如果學過一些日語和英文的前提下，會更容易理解。
最後剩下的，是韓語裡面本身剩下的那些詞。
主要就記住那些就ok了……
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