1樓：匿名使用者
數學是一門基礎學科，對於我們的廣大中學生來說，數學水平的高低，直接影響到物理、化學等學科的學習成績，數學的重要地位由此可見。可是，數學又是許多同學的一道心病，不管自己怎麼用心，可那個數學成績就是怎麼都不能提高。可是偏偏有那麼一些人，平時也不見他們怎麼用功，可成績好的要命，每次都那麼高分。
都是一樣的學習，甚至自己有時候還比他們用功一些，為什麼效果上面相差那麼大呢？原因無它，方法而已。
數學需要方法，我自己就深有體會。我的數學不是太好，但是高中數學部分比我好的應該找不出幾個。 還在高中時，一份高考試卷，提前30分鐘交卷，如果沒有特殊情況的話，140多應該時沒有問題的。
現在自己試著帶了幾個學生，剛開始都是60，70那個模樣的（總分150），一兩個月之後，一般的，也可以達到110～120這個模樣，訣竅就是一個，方法。怎樣才可以學好數學呢？在這裡我願把我的一些體會介紹給大家，以資切磋。
要想學好數學，其實很簡單，注意下面幾點就足夠了：
1、不要怕數學
很多同學對數學似乎有一種天生的恐懼感，一看到數學，心裡就自然而然的產生一種抗拒情緒，影響自己正常的思維。特別是那些應用題，有些同學連題目都沒有看到，一看題目那麼長，就不敢下筆，直接認為自己不會做，白白浪費了大好的機會。須不知，數學的應用題，實際上就是所謂的送分題，很少有真正的難點出現。
只要你能夠認真的把題目讀完，寫出數學表示式，分數就做完了一大半。
其實數學裡面，大部分都是變化，真正要記的也就是那麼幾個公式。我們完全可以跟玩遊戲一樣，把他當作遊戲來看待。數學公式就是我們手中的**，題目就是我們的敵人。
只是每一種**都有它自己的特性。不同的敵人，可能要換多種**而已。我想大家玩遊戲時，應該不會看到敵人，還沒有動手就逃跑吧。
那樣你早就死翹翹了，還怎麼通關呢？這個，也就是我把這個**叫做遊戲數學的目的。視數學為遊戲，遊戲而已，有什麼大驚小怪的呢！
真正碰壁了，換一條路就行了，走迷宮，我們都是高手。一個小小的數學題，就想讓我們害怕，可能嗎？
當然，要想真正的做到視數學為遊戲這個地步，還需要一個堅實的基礎，這就是數學的基礎知識（在我**裡面，這個很詳細）。你級數不夠，連一個小兵都打不過，又憑什麼去對付那個boss呢？
2、注意考場答題的技巧
有些同學特別厲害，每個題都一心一意的去做，但問題是他時間嚴重不夠，光選擇題就用了差不多一個小時，到後面做大題時，明明知道怎麼做，也相信自己能夠做出來，可惜已經快交卷了，只能忍痛捨棄。可憐啊，為什麼剛開始的時候不注意呢？
首先，做考場數學題，特別是高考題，一定要注意答題的技巧。剛拿到試卷的時候，不要直接就動手做題（一般老師也不會允許你答題），要好好把我這個時間，把整個試卷看一下（主要是看後面的幾個大題目），看一下有沒有自己曾經做過的題目，或者是自己曾經見過那個題型，看一下有沒有自己能夠很快就可以做完的題目，看完之後，首先就把這些題目做出來。然後再做選擇題。
整個高考做題的步驟是這樣的：曾經做過的題——選擇題——大題——填空題。為什麼把填空題放在最後呢，因為填空題分值較小，而且跟計算題區別不大，要費很大心思，它又不像選擇題，可以猜答案，所以一般放在最後。
其次，做考場題的時候，一定要注意拿分。也就是說，做的一切都是為了分數。題目不會做不要緊，有分拿就ok了。
所以做題時，特別是在做後面那些計算題的時候，要注意拿分的技巧。第一個要注意的就是解題格式。因為高考是按步驟給分的，所以，無論你那個題目會不會做，至少你要有一個題設過程，然後再寫出一個數學式子（如果你數學式子寫不出來，起碼用中文寫一個表示式是沒有問題的吧）。
至於計算，如果你實在不會，就算了，不要在這裡浪費太多的時間，後面還有很多題目等著你呢！
2樓：e人4界
學習要有一套自己的方法才行，不可能說人家的方法到你身上一定有用，畢竟根底不同，理解能力，分析能力也不同。不過最通用的就是題海戰術，畢竟這是沿用很久的老方法了。雖然很枯燥但效果很好，一開始 可以給自己買一些相對簡單的，然後逐步加深。
這樣效果會更好 。千萬別一下弄套很難的題，一下子讓自己失去了興趣。
3樓：匿名使用者
首先，你應該先聽懂老師講的課。
然後，做完老師佈置的作業。
最後，最最重要的多做題目來鞏固
知識，尤其是自己不懂的地方更要
多找題目多做。
4樓：匿名使用者
弄清弄懂基本概念，多做精做習題加以鞏固，學好數學是一件很簡單的事，祝你學習進步。
怎樣才能學好數學?
5樓：海風教育
初中數學寶典,你知道學習數學最重要的是什麼嗎?
在初中學習數學這們課程的時候很多的學生都是比較煩惱的,因為這們課程是非常難的,並且難點非常多,很多的學生在剛開始學習的時候還可以更得上,但是過一段時間之後就會變得非常的吃力,那麼你知道初中數學寶典是什麼嗎?我們來了解一下吧!
複習筆記
初中數學寶典----複習
很多的學生在剛開始的時候學習這們課程不費勁但是往後可能會學的非常吃力,其實這就是因為在學習後邊的內容時將之前的內容忘掉了,所以會導致學習比較吃力,所以現在就需要用到我們的初中數學寶典--複習.
在數學的複習上,我們一定要去研究解題的思路和解題的步驟,這樣我們的成績才會提高,數學試題無論如何變化都離不開最為基本的理論,因此我們要在自己的腦海中建立一個數學的知識樹.
我們在複習數學的時候,一定要對基礎的知識進行整理和回顧,數學是一個階梯式的課程,因此我們要建立起一個數學的知識樹,我們要先在大腦中設想這棵知識樹,然後找出自己的不足所在,在進行針對性的回顧,對於那寫容易搞混的知識點,要進行梳理並且做到完全的區分,最重要的一點是,我們應該多層次的去分析問題,舉一反三,將重點放在我們的解題思路上.
數學的複習,要秉承一個原則,那就是小題突破大題穩定,我們不可能在大題上做到突破但是在小題上可以做到這一點,有意識的練習自己選擇題和填空題的答題速度,當然速度是在正確的情況下,這樣會給下面的試題留下很多的思考時間,使用各種方法來進行解答.
在數學的複習上,我們一定要去研究解題的思路和解題的步驟,這樣我們的成績才會提高,數學試題無論如何變化都離不開最為基本的理論,因此在腦海中建立一個數學的知識樹是非常必要的,這可以更快速的幫助自己解題.
複習知識點
以上就是初中數學寶典的內容,當學習吃力的時候可以先複習一下之前的內容,當然這個時候之前記得筆記就可以用來複習了,這樣可以更好的幫助我們學習後期的內容,並且可以改善學習吃力的問題.
6樓：狂瑤宿雨
1、學數學和學其他課一樣,上課要注意聽講,上課或下課要預習和複習,把每個知識點學透徹.但各門課程都有不同點：比如語文課今天我沒上，明天上完課再補也可以，而數學是一環套一環的```……
2、學生最怕考試做錯題，做錯了就要分析，總結。我總結了一下丟分的四種情況：一種是會做，但粗心，做錯了。
第二種是一時想不出怎麼做，事後就會做了。第三種是時間不夠，多給一點時間思考，也許就會做了。第四種是絕對做不出來，讓你坐在那裡一萬年```你也做不出來。
解決方法有這樣幾點：一，今後要細心，千萬要細心。二，今後要多做多練``三，要會用時間！
要快！但是，快，容易出錯！怎麼才能快？
只有一條路：多練！第四種最可怕！
這裡面有兩種情況。一種是你不會做，是因為你沒有學好，做不出來；另一種情況是，你學好了，但缺少舉一反三和綜合能力，做不出來。大部分同學問題出在第二種。
老師出這樣的題目是有道理的。大家絕對不會做的題目，老師是不會出的，老師是在考大家舉一反三，綜合能力。你腦子要多繞幾個彎子，多想幾個為什麼，就能做出來了。
3、有這麼一句話：興趣是最好的老師。要先把喜愛數學的興趣培養出來，就能學好咯啊~~``
7樓：溥印枝項賦
1、上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！
2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！
4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，並要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒！！
總之，學時數學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！
你能在這裡問這個問題，說明你非常想把數學學好！相信你會成功的，加油吧！
！！這是一個高人教我的，不用謝我
8樓：山瑤所念
學數學其實並不難，老師常說多做題，其實這個方法並不怎麼管用。告訴你個方法，上課聽講是必要的，但不必全聽
，懂的3分聽就行，不懂的9分聽（10分是不可能的）。數學最注重的就是公式的運用，在平常多注意一下，最好將接觸到的新公式抄在本子上，還要分類地記，注意要簡明些，要很容易看懂才行。課後做幾道相關的題就行，不必太多，做多了反而會麻木。
考試複習一下相關知識，順便做幾道不太拿手的題，記住，不要多做。平時也不必太花時間去做題，沒那個必要。還有就是多與理科方面的知識打交道，增加興趣。
當然這不容易做到……慢慢來，相信你！！祝你成功！.
9樓：飯飯歐巴
學數學的價值是什麼
聽完這位家長的發言，我問道：您是做什麼工作的呢？為什麼說數學對您的工作沒有起到作用呢？
她告訴我，她是一名法官，中學的數學知識都沒用上。我笑著說，中學學到的知識在您的工作中的確沒有用上，如三角形內角和定理，勾股定理等，還有在學平面幾何證明了那麼多的題目，這些知識也許都忘記了，也的確不會影響您的工作。但是，您作為一名法官，一定是具有嚴謹的邏輯思維能力，這種思維能力又是從**得到的呢？
這不正是由於你數學學得好的結果嗎？這位女法官被我的一習話點通了，不得不承認我說的有道理。可以看出，數學這門學科對人的影響是潛移默化的。
有的時候讓人都沒有察覺。
還是在2023年的秋季，我到一所學校參加這裡的數學教師的教研活動，在活動的最後階段，這所學校的一位女副校長做總結，她的發言條理性非常強。我因為和她比較熟悉，知道她是外語教師出身，輪到我點評這次活動的時候，我就開玩笑地說，剛才您的總結邏輯性這麼強，可真不像英語老師呀。她笑著回答我說，她上學的時候是數學科代表，還參加過數學競賽得過獎呢！
這位副校長把自己較強的邏輯思維能力很自然地歸功於當初的數學學習，不能不說數學對一個人思維的影響是多麼的長遠。
我們的學生是不是也能夠認識到數學學習的價值呢？
有一次，我去一所學校給新高一的學生上一節數學方法的指導課，我在上課前就向全體學生提出了一個問題：我們為什麼要學習數學呢？一個男同學的發言給我留下了深刻的印象，他非常乾脆地說:
學數學的目的是為了培養我們的邏輯思維能力。這個回答太完美了!
可以說，在中學，學習數學的最大價值，在於培養學生的邏輯思維能力。數學知識僅僅是數學學習的載體，我們的學生要通過知識的學習，最終得到的是邏輯思維水平的提高。
初二的數學難不難啊？應該怎麼學，初二的數學難不難？
我來分別說一下吧 初二是整個初中的過渡時期，起著承上啟下的作用。對於一個初中生，初二意味著以下幾點 1 兩極分化和成績的定型期 2 核心競爭力的最佳訓練期 3 簽約名校資本的積累時期 4 個人習慣和素質的養成期 5 心理狀態和性格的成型期。可以看到，無論從中考還是更長遠的成長生涯來看，這個時期就是一...
數學怎麼學，數學怎麼學
把知識分成幾塊.看你輔導書的目錄 各個擊破 針對高考題型.每種題型抓經典題.反覆操練每天都要練喔.底子弱的要多看教科書 上課認真聽講,老師佈置的題目要做,就算不會 也要思考.老師解題的時候要聽清楚解題思路.對以後做題有幫助 公式偶爾背背 陽哥採納 在熟練掌握公式情況下多做些動腦子的，一看不是很會的需...
學霸們進啊數學）
因為ao ob 3 所以直線l與y x 3交點有兩種情況 y x 3 x 2 或者 y x 3 2x解得x 2 或者 x 1 x 2時y 2 3 1，即 2,1 x 1時y 1 3 2,即 1,2 設l方程 y kx 把 2,1 代入，得k 1 2,所以y 1 2 x把 1,2 代入,得k 2,所以...