1樓：楚囍
1、注視警
父母說：「看著我，我不喜歡您這樣做。」只說一遍。
2、明確回答
孩子必須回答「我聽到了。」
3、理性懲罰
如果孩子還繼續耍無賴，父母可採取「冷三分鐘」的辦法。這三分鐘不看，不說0
4、講理道歉
當孩子冷靜下來之後，一定要給他講這種無賴行為，是父母無法接受的一種行為。當孩子聽明白後，一定要讓他道歉。
5、誇獎快樂
當孩子道歉後，父母一定要及時地給予肯定與表揚，因為知錯能改是一種美德，更需要一種勇氣。
總的原則是：先警告再懲罰。 沒有警告的懲罰對於孩子來說：
是傷害而不是教育手段。 因為，孩子是智慧大師，他是在用「無賴行為」來測試父母容忍的底線在**？ 當父母真的不退讓，孩子就會運用他天生的自我保護意識：
「您真的不讓步，那我只好讓步了。」
2樓：字思
不贊成打孩子
他耍賴教不聽可以在他比較在意的事情上和他也耍賴 讓他知道這樣讓人很惱火不好受 這時候再說道理他就比較容易聽進去了
孩子耍賴皮父母應該怎麼辦
3樓：翰林學庫
孩子不聽話、愛耍賴皮是再正常不過的事情了，可是有時候耍賴皮也會讓爸爸媽
4樓：一軒寧
病情分析: 目前的這種情況有必要抗感染**,目前主要是預防區域性燙傷
5樓：匿名使用者
應該正確引導，這樣是不正確的
如何處理孩子的耍賴行為
6樓：匿名使用者
其實，不管改正什麼壞習慣，只要做到一點，想要改正都不再難事。那就是——要調動起孩子想改正的慾望。
拿我家孩子來，之前一遇到困難就退縮，但當他意識到自己必須要改掉這個壞習慣後，現在遇到困難，10次有9次敢勇往直前了。
其實，想讓孩子意識到這一點也簡單，直接讓他閱讀就可以了。大人說上千遍萬遍，都不如他們自己明白一個道理。
我其實是聽他的班主任推薦了一套書，就給他買了，叫什麼《胡小 鬧日 記》，裡面有一本叫《失敗之後不氣餒》，內容對孩子真的特別有幫助。這本我看了，其他本都被孩子的同學借走了，我還沒看。
這套書對我家孩子是有效了，推薦你也去買。不行等我家孩子看完了借你也成。前提是在一個城市。離得不遠行。
7樓：木有負面情緒
小明要買奧特曼，媽媽說不行，因為家裡已經有八個了。小明哭著鬧著非得買，媽媽還是不同意，於是小明開始躺在地上撒混。如果你是小明的媽媽，你會給小明買奧特曼麼？
如果不給他買，你如何打消他購買的念頭呢？怎麼做才能避免他下回再次耍賴呢？ 小明的耍賴行為實際上是他自主意識的一種表現。
教授說，孩子的自主意識是孩子自主學習的源動力。爸媽造嗎？ ——from《西·點·軍·訓|微課堂》 what？
孩子自主意識的最初表現是：孩子要自己做主，不願受別人的支配！孩子強調自我，說明孩子認識到了「自己」這個重要的成分，這是孩子建立自尊心和羞恥心的起點。
孩子有了自尊心和羞恥心，就會形成對自己的自我要求，有了自我要求，就會促使孩子變得更加優秀。 when? 在孩子一歲半左右，當孩子會說「我（或寶寶）」和「不」時，自主意識就產生了。
在孩子一歲半至四歲的階段，如果爸爸媽媽能夠呵護好孩子的自主意識，那麼上學之後就能很好的避免孩子不愛學習，作業拖拉、磨蹭等問題。 how? 耍賴是孩子具備自主意識的一種表現，正確迴應孩子耍賴對孩子建立自主性有重要意義。
父母迴應孩子耍賴的兩種常見的方式： ???1.
恐嚇 比如，媽媽說：「你再***我就不要你了！」 --> 這樣會打擊孩子的自主性，重者會造成創傷 。
???2. 放縱 比如，媽媽說：
「好吧，不要趴地上了，媽媽給你買。」 -->這樣會鼓勵孩子用耍賴的方式爭取權益。 ???
推薦的方式：陪伴 step1: 媽媽借兩張報紙，一張給孩子墊上，一張放地上，自己也坐下。
然後誠懇的對孩子說：「你想躺在地上，媽媽支援你，你想躺多久就躺多久，我在旁邊保護你」。（媽媽表示對孩子的關心，並讓孩子感覺到安全。
） step2: 媽媽接著跟孩子說：「什麼時候你想回家了我們再回家，只要你不想回家，想在這躺著，你躺多長時間媽媽就陪你多長時間」。
（孩子聽了立刻就明白了，今天奧特曼肯定買不了了，很快就會說：「媽媽咱們回家吧」。） 這時，不能因為孩子的退讓就領他回家，因為，此時孩子是被動退讓的，長此以往，會傷害孩子的自主性。
step3: 媽媽繼續對孩子說：「現在不可以回家，要躺我們就一次性躺夠」。
（用行為和語言告訴孩子，躺在地上耍賴的方式不是好的方式。這時孩子很可能會說：「我真的想回家了」。
） step4: 媽媽再問孩子：「奧特曼還買不買了？
」 （孩子可能不會回答，因為說不買，他不甘心；說買，心裡明白今天肯定買不了了。所以他可能會看著媽媽，等著媽媽的迴應。） 這時，媽媽不失時機的對孩子說：
「用現在這樣的方式買不到，用我告訴你的方式可以買到。你想要奧特曼，不能說『媽媽我要買個奧特曼』，你要在這句話的後面加三個字，『可以嗎』」。 （加上「可以嗎」三個字，把命令轉化成了協商，將話語決策權讓給了對方，讓人與人之間的關係發生了質的變化。
這時孩子可能會說：「媽媽我還是想買奧特曼，可以嗎？」） step5:
媽媽對孩子說：「如果你實在想買，好，你必須在7天之內做到***。如果你做到了，我就給你買，可以嗎？
」。（孩子想想，這樣的方式似乎很合算，於是答應媽媽去努力。7天后孩子完成約定的任務，最終孩子獲得想要的奧特曼。
） ??? 分析用陪伴和協商的方式迴應孩子耍賴，促使孩子進步的同時也鼓勵了孩子的自主性。 ???
ps.郭鐵軍教授有一長串的名頭，如果全部列出來，可以寫一篇上千字的作文！他獲得的獎狀可以繞足球場一週！
為了節約時間和空間，我們就不一一列舉了。可是，我們一定要說，他是位有著極為豐富的教育經驗的熱！血！
好！老！師！
路轉粉，你準備好了麼？
我的孩子1歲半，現在開始任性了，一有不如意的，就耍賴，有什麼好的辦法嗎？
8樓：廉念露
您好！孩子是家長的鏡子，你怎麼做，孩子就會學著你，所以，不要老坐在電腦和電視機旁邊哦，自己也要看書的，給孩子買的書，不要只讓孩子看，自己要先看哦，然後講給他聽，告訴他，媽媽也是在書裡看到的呢，孩子有問題來問你時，回答完後，告訴他，這些書裡都有呢，如果不知道，就告訴他，等媽媽翻翻書看看啊，書裡的東西可多了，但一定要記得告訴孩子答案哦！
9樓：尛寵児
恩 這和家長有著很大的關係哦~~自我反省一下，是不是家裡太溺愛孩子，是什麼養成了孩子的壞習慣....
另外，孩子需要表揚，要多表揚他。有時 不能順他的意願，他耍賴，哭鬧，不要管他，事後再找他談話，讓他反思自己做的對不對，父母孩子之間需要交流，溝通與理解.
10樓：匿名使用者
冷處理——當時不理他，事後講道理。注意家裡人的態度一定要保持一致
11樓：匿名使用者
是呀，不可以太溺愛孩子了，我小孩也有一歲半了，不過在家裡，聽她奶奶說也很調皮，以前我帶時不會的，她自己摔倒了都會爬起來，所以我不管她，可現在聽說不去拉她，她就不起來了，所以就是慣壞了的原故
12樓：勤奮的好一佳
你好，好一佳很高興為你服務，這個還得要慢慢教導，給他講道理，以暴制暴是行不通的，好好給他分析，時間長了應該會有所改變吧，謝謝，祝你生活愉快！
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