1樓：匿名使用者
1：六月是蒲公英飄下的季節, 2：六月是青蘋果誘人的季節 3：
六月是火紅的石榴花點燃的季節 4.六月是歌聲飛揚的季節 合：噢,六月的日子是多麼地精采,六月的日子多麼令人嚮往 .
現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦! 我們也在盼望中迎來了」六一」這個屬於自己的節日! 今天,我們相聚在一起,共同慶祝」六一」兒童節!
合：(你們舉行的這次聯歡會的名字，不會沒有吧？）六一聯歡會現在開始.
結尾 1:「六.一」，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
2:「六.一」，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
3：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。 4：
一年一個音符，一年一級臺階，多麼快樂的童年生活 ，多麼快樂的「六一」 1：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。 0 2：
進校園我們是含苞的花蕾， 3：出母校我們是鮮豔的花朵， 4：今天我們相聚在這裡， 齊：
明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信—— 明天更美好！ 再見！
這個是第一份開幕詞和閉幕詞 一下是第二份，最後寫節目 開篇語： 張：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
張：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。 亓：
六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉。 亓：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。
（合）：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。 合：
在這個屬於我們自己的節日裡，讓我們代表四·班中所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導員老師表示衷心的感謝。（鞠躬） 張：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。
亓：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花欄。 合：
我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍圖。四· 一班六一兒童節文藝會演現在開始！ 結束語：
亓：讓我們用心靈的琴絃 亓：用童年的祝願 張：
用稚嫩的小手 張：用五彩的畫筆 合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
亓：看，雛鷹正在展翅飛翔 張：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響 亓：
我們是明天的雄鷹 張：我們是祖國的未來 亓：我們和時代的脈搏一起跳動 合：
我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。 合：四·班六一兒童節文藝匯演到此結束 ！
合：再見！（主持人向觀眾鞠躬致意） 這個是我們六一用的，你可以節選一部分。
節目：第一個節目由某某，某某某，集體表演的電子琴，請欣賞（鼓掌！） 接著由某某，某某……同學表演的琵琶，二胡，葫蘆絲的樂器獨奏，請欣賞…… 下面是 舞蹈表演《掀起你的蓋頭來》、《歌聲與微笑》、《咚吧啦》等 還有歌曲表演《求佛》三人組合
2樓：匿名使用者
1、汶川大**，牽動著億萬中國人民的心。我們點燃一根根蠟燭，以最真誠的心為災區人民祈禱。願災區人民加油！中國加油！
2、在這裡讓我們祝福所有的同胞們，永遠快樂。那麼，接下來就請xx小朋友們以＜感恩的心＞帶我們一起手牽手，心連心。
誰能為我編寫六一節目串詞（包括開場白和結束語），急用！！！
3樓：匿名使用者
一般沒有特別固定的流程 都是總結個大概框架 隨性發揮 現場變化多端，在網上搜尋下比較適合你們節目的開場語 引出節目 中間也加點氣氛 就可以了
4樓：手機使用者
四三班：歌曲《櫻花草》
六一節目串詞，急急急急
5樓：匿名使用者
我看他們都回答了這麼多，有些還是可取的，不過措詞不要太長，顯得煩躁。你好好想一下就出來了嘛。這個分給我了，重要的是簡單，童趣，大方。
6樓：匿名使用者
致詞一：六一兒童節致辭
六一節目串詞 請哪位高手幫幫忙。急用！！
7樓：ai小貓兩三隻
今天是六一兒童節，是每一個小朋友的節日，在這個幸福的日子裡，每個小朋友都感受到世界的美好，每個小朋友都想表達自己的心中的快樂，我們首先來看學前班小朋友的舞蹈表演《快樂的節日》，讓我們一起快樂起來
剛才的舞蹈表演的真好，一下把快樂帶到我們每個人的身邊 ，感受到童年的純真和幸福，下面的節目同樣是快樂的，請看四年級同學表演的舞蹈《oh ! 胖男孩 瘦女孩》
胖男孩 瘦女孩，每個孩子都可愛，謝謝四年級同學帶來的精彩演出，帶給我們這麼多的歡樂，接下來的節目同樣是一個舞蹈，大長今，表演者三年級的同學
**小朋友表演的真棒，我們記住了大長今的舞蹈，也記住了那一曲主題歌-希望。今天的播種是為了明天的收穫，好了，下面是一年級小朋友帶來的三句半，大家一起來欣賞
三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲！哈哈，現學現賣，還是繼續看看同學們的精彩節目吧，下一個節目舞蹈：大隊部，跳跳操
大隊部的同學們還辛苦，每天幫助老師維持校園的秩序，還用心帶來這麼精彩的演出。接下來是五年級同學的節目，翻身農奴把歌唱
演出已經進行了一個多小時，在座的每一個小朋友認真看錶演，遵守紀律，你們每一個小朋友都是最棒的！也給自己鼓鼓掌吧，下面這個節目是六年級同學帶來的:歌曲串燒+時裝展示
你們是六月的花海，你們是清晨的朝陽，你們充滿著年輕的朝氣，你們在**，**就有笑語歡歌，請看二年級同學帶來的舞蹈：趕海的小姑娘
我們***學校是個快樂的集體，是個團結的大家庭，大家每天幸福的生活學習在一起，可是，有點時候也會遇到小小的摩擦，讓我們看看四年級的同學，在遇到這種情況的時候，他們是怎麼解決的，請看四年級課本劇：矛盾
我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，祖國的陽光照耀著我們，我們天天快樂的成長，請看學前班帶來的舞蹈：拉拉勾和稻田裡的火雞
寶貝寶貝真快樂，笑容燦爛活力多，讓我們來欣賞一年級的舞蹈：喚醒活力寶貝，看看誰是今天最有活力的寶貝
寶貝寶貝有活力，你們的表演真給力！剛才一年級小朋友帶給我們這麼多的歡樂，接下來我希望這份快樂繼續下去，請看三年級大合唱：快樂的節日
同學們，我們來猜一個謎語，尖尖嘴，細細腿，狡猾多疑拖大尾。打一個動物，對了，就是狐狸，我們來看看當狡猾的狐狸遇到笨笨的大熊，會有什麼有趣的故事，請看二年級舞蹈：狐狸愛上熊
是誰每天照顧我們，讓我們快樂的生活啊，對了，是媽媽，我們應該怎麼表達對媽媽的愛呢，下面的這個舞蹈就是五年級表演的，舞蹈：愛你愛你
媽媽真偉大，我們愛媽媽，在這個快樂的節日裡，我們回家都要向媽媽說一聲：媽媽辛苦了……今天是六一兒童節，也是我們總結和表彰的日子，六年級的同學特別排練了一個小品，發獎，看看得到的是什麼獎
六年級同學的小品真棒，得獎的時候不要驕傲，沒得獎的同學也應該繼續努力，下面的節目是大隊部帶來的舞蹈：睫毛彎彎
五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族兄弟是一家，下面這個節目，是帶有濃郁少數民族特色的舞蹈：藏族鍋莊
演出即將接近尾聲，下個月，又一批小朋友要畢業了，老師捨不得你們，你們也捨不得老師，可是你們長大了，要到更大的學校接受教育，你們也會認識更多的朋友，遇到更多關心你們的老師，有空的時候回來坐坐，和老師說說你們的心裡話，好麼。老師願意做你們永遠的知心朋友，祝願我們每一個小朋友都開開心心，做快樂的天使 ，事事如意，天天吉祥，六一節快樂，再見！
誰能告訴我託物言志的作文怎麼寫？急！
人 生 如 萍。一池浮萍，青青綠綠，其中也有點點水色，無風時它像一塊布平鋪塘面上，沒有一絲一毫的皺紋，又像一塊天然的青綠銅鏡浮在池中。其中也有幾支樹杈直插過池面，萍面略顯得有些破痕 可是卻不能完全劃破，這之中更顯示出了它的生機。雜草和翠鳥也時不時地打擾著萍面，一漾一漾的，魚波紋是不能不出現的，使浮萍...
誰可以告訴我，我該怎麼辦，急求解答誰能告訴我，我到底該怎麼辦？
朋友看來你是在沒準備的情況下要的小孩，1年多孩子快要出生了，沒責任沒擔當的男人你覺得你跟孩子將來會幸福麼，其實你自己是懂的，不過既然孩子快生了，你還是應該走下去的，畢竟他是父親，和他談談儘量讓他撐起這個家，其實要是他想的話，家裡再多的反對也是無用的，債務時可以慢慢還得，家裡不同意他的孩子都有了，他心...
急，有人告訴我這道題怎麼寫嗎？謝謝
謝謝?回家跟你講可以給哼哼唧唧 光榮，下次要在詞典上找哦，小可愛 ji下次要查字典哦，小可愛 什麼問題，是無憂無慮 你沒有老師嗎？請問你老師 不知道自己查字典去。誰能告訴我下面這道題怎麼寫？謝謝！書信是一種有思想內涵的傳統方式，現在逐漸 落伍 反映了人個性的缺失。書信是以手執筆的浪漫，猶如夢幻的星空...