1樓：匿名使用者
瑞典生物學家林奈將生物命名後，而後的生物學家才用域、界( kingdom）、門( phylum)、綱 (class)、目 (order)、科( family)、屬( genus)、種 (species)加以分類。最上層的界，由懷塔克所提出的五界，比較多人接受；分別為原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及動物界
從最上層的「界」開始到「種」，愈往下層則被歸屬的生物之間特徵愈相近。若是同屬的生物，其外型或生理等特徵則極為相近，是演化的過程中，較具有親屬源的生物，但是它們之間遺傳物質尚有差別，而使同屬的生物間，雖然能夠交配繁殖，但是繁殖的新一代卻不具有生殖能力。
2樓：佟倫崇雲
板龍:古蜥腳亞目（蜥臀目·原蜥腳類),二億年前的古老恐龍蝴蝶:節肢動物門，昆蟲綱,鱗翅目的錘角亞目,鳳蝶總科(包括粉蝶科,鳳蝶科,灰蝶科,蛺蝶科)
龍蝦:節肢動物門,甲殼綱,十足目,龍蝦科,龍蝦屬(也屬爬行類)水仙:真核域,植物界,被子植物門,單子葉植物綱,百合目,石蒜科,水仙屬
3樓：匿名使用者
生物的分類 從大到小
生物分類：門綱目科屬種與類的區別？
4樓：匿名使用者
這是書面語和口語之間的分別，「界門綱目科屬種」是學術上的標準用語，而人們平常說的「類」「種」（此種非彼種，例如：世界上有n種xx動物）則是長久以來的一種習慣性說法，把有著類似特徵的東西歸為一「類」或一「種」，和學術上的分類也許會有一定差別
5樓：匿名使用者
脊椎動物門/魚綱/兩棲綱
符合大眾口味而已
6樓：匿名使用者
綱吧！習慣啦，很多都是習慣，沒辦法，理由我也不知，sorry
大豆的主要分類
7樓：點點在心
主要分類：
一、黃大豆
黃大豆是大豆中種植最廣泛品種。最常用來做各種豆製品、 釀造醬油和提取蛋白質。
二、青大豆
青大豆是種皮為青綠色的大豆。按其子葉的顏色，又可分為青皮青仁大豆和綠皮黃仁大豆兩種。
三、黑大豆
黑大豆為豆科植物大豆的黑色種子。又名櫓豆、黑豆等，。黑大豆具有高蛋白、低熱量的特性，外皮黑，裡面黃色或綠色。
四、飼料豆
籽粒較小，呈扁長橢圓形，兩片葉子上有凹陷圓點，種皮略有光澤或無光澤。
五、其它大豆
種皮為褐色、棕色、赤色等單一顏色的大豆。
8樓：土豆親衛隊
大豆一般都指其種子而言。根據大豆的種子種皮顏色和粒形分為五類：黃大豆、青大豆、黑大豆、其它大豆、飼料豆。
其它大豆：種皮為褐色、棕色、赤色等單一顏色的大豆。 黃大豆是大豆中種植最廣泛品種。
黃大豆最常用來做各種豆製品、 釀造醬油和提取蛋白質。豆渣或磨成粗粉也常用於禽畜飼料。 青大豆是種皮為青綠色的大豆。
按其子葉的顏色，又可分為青皮青仁大豆和綠皮黃仁大豆兩種。青大豆富含不飽和脂肪酸和大豆磷脂，富含皁角苷、蛋白酶抑制劑、異黃酮、鉬、硒等抗癌成分，富含蛋白質和纖維，它也是人體攝取維生素a、維生素c和維生素k，以及維生素b的主要**食物之一。 黑大豆為豆科植物大豆的黑色種子。
又名櫓豆、黑豆等，味甘性平。黑大豆具有高蛋白、低熱量的特性，外皮黑，裡面黃色或綠色。 飼料豆：
一般籽粒較小，呈扁長橢圓形，兩片葉子上有凹陷圓點，種皮略有光澤或無光澤。
9樓：
黃豆分有機和無機之分嗎
生物上把生物按「界門綱目科屬種」分類的這種分類方式叫什麼
10樓：勝寒
自然分類法：人們根據生物界自然演化過程和彼此之間親緣關係進行分類，稱為自然分類法。從形態，生理遺傳，進化等方面的相似程度和親緣關係來確定在生物界的系統地位。
自然分類法又稱系統分類法，分類等級的順序是；界、門、綱、目、科、屬、種 。各級單位以下又分亞級：亞門、亞綱、亞目、亞科等。
植物的自然分類法是以植物的形態結構作為分類依據，以植物之間的親緣關係作為分類標準的分類方法。從生物進化的理論得知，種類繁多的植物，實際上是大致同源的。物種之間相似程度的差別，能夠顯示出它們之間親緣關係上的遠近。
判斷植物之間的親緣關係的方法，是根據植物之間相同點的多少。例如，菊花和向日葵在形態結構等方面有許多相同點，如它們都具有頭狀花序，花序下有總苞，雄蕊5枚，花葯合生。於是就認為它們的親緣關係比較接近；而菊花與大豆相同的地方就比較少，如大豆花是大小和形狀都不相同的蝶形花瓣，二體雄蕊(花絲9枚合生，一枚離生)，於是就認為它們的親緣關係比較疏遠。
隨著科學的發展，植物的分類已經不僅以形態結構為依據，而且得到了生理學、生物化學、遺傳學和古植物學等學科的密切配合。各國植物學家正在這方面繼續深入的研究，以便使植物分類的方法更加完善。
動物的自然分類方法更加複雜，主要是根據同源性進行分類。分類學家必須考慮多種多樣的特徵，這些特徵包括：結構、功能、生物化學、行為、營養、胚胎髮育、遺傳、細胞和分子組成、進化歷史及生態上的相互作用。
特徵越穩定，在確定分類時就越有價值。
人為分類法：主要是憑藉對生物的某些形態結構、功能、習性、生態或經濟用途的認識將生物進行分類，而不考慮生物親緣關係的遠近和演化發展的本質聯絡，因此所建立的分類體系大都屬於人為分類體系。
例如，將生物分為陸生生物、水生生物；草本植物、木本植物；糧食作物、油料作物等。另外，18世紀瑞典植物學家林奈(1707—1778)以生物能否運動為標準，將生物劃分為動物界和植物界的兩界系統。他還根據雄蕊的有無、數目，把植物界分為一雄蕊綱、二雄蕊綱等24個綱。
16世紀我國李時珍(1518—1593)在他的《本草綱目》一書中將植物分為五部，即草部、谷部、菜部、果部和木部；將動物也分為五部，即虫部、鱗部、介部、禽部和獸部；人另屬一部，即人部。又如，亞里士多德根據血液的有無，把動物區分為有血液的動物和無血液的動物兩大類，等等。
11樓：mp神話
生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，並對每一類群的形態結構和生理功能等特徵進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關係和進化關係。
人按生物劃分在什麼門什麼科
12樓：匿名使用者
脊索動物門 脊椎動物亞門 哺乳綱 靈長目 人科
13樓：匿名使用者
脊索動物門，脊椎動物亞門，哺乳綱，真獸亞綱，靈長目，人科，人屬，現代人種。
進化發育生物學和進化生物學的區別
1.比較解剖學的例證 特別是同源器官和同功器官 痕跡器官的存在2.胚胎學的例證 不同綱的動物的早期胚胎的發育彼此的都很相似，都有咽鰓裂 尾 頭部較大 身體彎曲，胚胎的發育重現動物的系統進化史。3.古生物學的例證 按照地層出現的早晚發現的動物 無脊椎動物 脊椎動物 圓口綱 魚綱 兩棲綱 爬行綱 鳥綱 ...
生物學教學期刊有哪些,《生物學教學》雜誌和《中學生物教學》雜誌比較哪個更權威
中學生物教學，陝西師範大學主辦，面向國內外公開發行的一份完全服務於基礎性教育的教學期刊。生物學教學，華東師範大學主辦，全國教育類核心期刊。還有 中學生物教學 生物學教學 生物學通報 生物學雜誌 中學生物學 生物學教學 雜誌 期刊 關於教育教學方面的核心期刊有哪些?中學生物的？在你所說的核心怎樣定義呢...
生物學中的病毒是生命體嗎，細胞和病毒 生物學 是不是生命體
病毒是生命體 來，是個體最小 結構最自簡單的生命體。病毒是 由核酸 dna或rna 和蛋白質構成或僅由蛋白質構成 如朊病毒 的一類個體微小，結構簡單的生物的總稱。病毒沒有細胞結構，只是由中心的核酸 dna或rna 和包裹在外面的外殼蛋白組成，朊病毒連中間的核酸也沒有。由於沒有實現新陳代謝所必需的基本...