1樓：堅強de去面對
這裡有個讀後感，樓主可以看下：
英雄的氣魄
——讀《嶺南故事2》有感
這個暑假我讀了一本書名叫《嶺南故事2》，這本書介紹了許多的嶺南英雄人物，每個人都是光明磊落。一心一意地衷心報國。他們的英雄氣魄真令我佩服得五體投地呀！
英雄眾多，但是我最欣賞的是男子大丈夫，以一曲蕩氣迴腸的《男兒當自強》眾人皆知。沒錯他就是許許多多好男兒的偶像「黃飛鴻」。這本書寫了他《少年挑戰武林高手》、《鋤強扶弱成廣州獅王》還有《創跌打醫館「寶芝林」》的故事，但情節最生動的是他與「武林高手」單挑的部分：
開始，鄭大雄見黃飛鴻年少有意讓著。黃飛鴻覺察出來了，他用四象標龍的棍法對付鄭大雄的左手釣魚棍法，邊打邊說：「請前輩使出全部的招數。
」鄭大雄倒抽一口涼氣，心想，好大的口氣，今天不給你小子一點顏色瞧瞧，還不知天高地厚。黃飛鴻遇強則強，觀眾都為他打氣，後來大獲全勝呀！真是後生可畏呀！
黃飛鴻有一種我們身上沒有的英雄氣概和英雄氣魄，他的人品十分之好，為中華人民鋤強扶弱，這真是習武之人應有的道德和修養，古人有云「習武不只是為了切磋武藝而是強身健體扶危濟困、創強扶弱。」這本書裡面的英雄人物都是我們學習的物件，我們應該想他們學習，改掉我們身上的惡習，樹立一理想，就算不偉大也可以，但也有說明你有自己的想法不會被別人牽著鼻子走呀！而且確定了自己的理想目標更應該努力學習用汗水換取一個美好的未來！
但是百行以孝為先，在家要尊重父母以及長輩，在校要尊敬老師和團結同學。而且更應該多做好事，學雷鋒，就算你沒有這個責任但是你有這個義務，所以我們也應該像書中的英雄那樣多做好事！
讀完這本書，我收穫頗多，我不禁要一個人做好還要帶動大家一起加油，想書中的英雄們那樣！也許我們沒有那種好身手但我們做什麼都好只要有一顆心就可以啦！所以我們一定要養成好習慣！
——這本書讓我成長了，這本書讓我懂得了，這本書讓我知道了，這本書更讓我懂得了什麼叫珍惜…好好珍惜現在來之不易的生活吧！一起努力一起加油吧！
2樓：匿名使用者
在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫「讀後感」.讀後感怎麼寫?讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作好鋪墊.
這部分一定要突出一個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西.
(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為「觀點句」.
這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點（即中心論點）的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.
(4)圍繞基本觀點聯絡實際.一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善於聯絡實際.
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象.聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節.以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握
3樓：匿名使用者
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4樓：蓮花少女
一：請用簡潔的語言，概括短文的主要內容。
小仲馬拒絕以父親的盛名為自己的事業做敲門磚，堅持自己的努力，jojo震撼了一位資深文學編輯取得了成功。
二：理解詞語的意思。
迵然不同： 形容相差的遠，明顯的不一樣。
名不見經傳： 是一個人或一個地方不出名，沒有名氣或太神祕，太孤僻。
三：文中兩次出現不露聲色，你從中體會到了小仲馬的什麼?
熊中馬對寫作的堅持無限，熱愛和不靠父親的盛名為自己的事業做敲門磚的美好品質。
四：結合短文內容想一想你從小仲馬對編輯的回答中讀懂了什麼?
只有依靠自己的努力，不接受任何外來力量，才能知道自己的真實水平。
五：你想對小仲馬說什麼?
小仲馬，你不依靠別人，自強自立的性格，令我十分敬佩，我一定會想你學習的！
5樓：流光流轉
您好，很高興為您解決問題。
1、文章主要講了小仲馬拒絕以父親的盛名做自己事業的敲門磚，堅持自己的努力。最終震撼了一位資深文學編輯，取得了成功的故事。
2、迥然不同：形容相差得遠，很明顯不一樣。名不見經傳：常指人沒有名聲或論述沒有根據。
3、小仲馬拒絕父親的好意，小仲馬拒絕以父親的盛名做自己事業的敲門磚，堅持自己的努力。
4、我對這句話的理解：表面上是說，想擁有真實的高度。實際上是說，只有靠自己努力，不依賴他人，才能知道自己的真正水平。
如果我的回答解決了您的問題，就請您採納吧，謝謝
6樓：匿名使用者
哼哼唧唧好尷尬過眼雲煙有他
《高山流水》故事的主要內容，簡要
7樓：小絨球
1.伯牙子
彈琴，鍾子期聽他彈琴，伯牙子在彈琴時想著泰山，鍾子期說：「彈得好呀，就像那巍峨的泰山。」一會，伯牙子又想到流水。
鍾子期說「彈得好，就像那汪洋的流水。」鍾子期死了，伯牙子摔琴斷絃，終生不再彈琴，認為世上沒有值得他為之彈琴的人。不僅彈琴是這樣，賢者也是這樣。
雖然有賢者，但是沒有人與之交接，賢者又通f過什麼(路徑)來盡忠呢。良馬不是自己變成千里馬的，等待伯樂然後變成千里馬。（即需要伯樂的肯定與引薦）
驥比喻賢者，伯樂比喻識才者
2.伯牙子鼓琴，鍾子期聽之，方鼓琴而志在泰山，鍾子期曰：「善哉乎鼓琴！
巍巍乎若泰山」。少時而志在流水。鍾子期曰：
「善哉鼓琴，洋洋乎若流水」鍾子期死，伯牙摔琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。非獨鼓琴若如此,賢者亦然.雖有賢者,而無以接之,賢者奚由盡忠哉!
驥不自至千里者,待伯樂而後至也.
8樓：百度使用者
鍾子期創作高山流水,一直無人欣賞。一天，他乘船外出，在船上演奏高山流水。只有伯牙高聲讚歎，於是兩人結識，並在黃鶴樓切磋琴藝。
別時說好兩年後再見。兩年後，鍾子期回來後，聽說伯牙已死，便把琴摔斷了，從此不再彈琴。
9樓：今昔賀喜
傳說伯牙善鼓琴，鍾子期善聽音。伯牙所念，鍾子期必得之。 鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終生不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。後用「高山流水」比喻知音或知己。
我的爸爸450字 快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快 急急急急急急急急急急急急急急急急！！！！ 5
10樓：匿名使用者
我很慶幸有一個疼我，愛我的爸爸，我為自己感到自豪。
我的爸爸有一頭烏黑的短髮，一個圓圓的臉蛋，還有一雙炯炯有神的眼睛，當然少不了那可愛的鼻子，一張紅潤的嘴巴邊上還有許多扎人的鬍子。這就是我可愛的爸爸。
我的爸爸比較喜歡穿黑白兩色的衣服，他還特別喜歡打籃球，如果他要想去打球，誰也攔不住他。他每次打完球回來都累得滿頭大汗，一進門就倒在沙發上氣踹虛虛的，還有那惹人討厭的汗臭味。爸爸還喜歡喝我搶遙控器呢！
每次他趁我不注意的時候就把遙控器拿走，然後調到他最喜歡的體育頻道，又趁我不注意時把遙控藏起來，我就會說：你這個「小偷」，他就會笑嘻嘻的說：「誰拿到就是誰的。
」然後繼續看他的足球還連聲叫「好」。而我卻在一旁生氣，瞪著他不說話，爸爸看到就心軟了，馬上把遙控器還我，還故作生氣的說：「好了，還給你了，不要生氣了，」這時我真想哈哈大笑。
我的爸爸也很幽默，一次吃完晚飯，媽媽叫爸爸去洗碗，爸爸神氣的說：「我可是一家之主啊！怎能洗碗呢？
」媽媽說：「就因為你是一家之主所以要有責任照顧我們啊！快去吧，」爸爸長嘆了一口氣說：
「我不要當了你們誰想來當就來當吧。」但是他每次都抵不過我和媽媽的撒嬌，最後還是去洗了。
我的爸爸確是一家之主，可是一家之主不好當啊！他為了我能過上好日子，出去外面打工，從早忙到晚，每天都很辛苦，而且我們一年只能見到幾次。
爸爸你是個偉大的父親，我們永遠支援你愛你！
要古代寓言故事，和伊索寓言。快快快快快快快快快......急急急急急急急.......謝謝
11樓：心中的感傷
古代寓言故事:狐假虎威
西遊記讀後感600字，急急急急急急急，快快快快快快快快快！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
跟「認錯」有關的名言？快快快快快，急急急急急急！
12樓：夕照
不貴於無過，而貴於能改過。——王守仁政《改過》
過而不改，是謂過矣。 ——《論語》
過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也 ——李覯《易論第九》
儘可能少放錯誤，那是人的準則；不放錯誤，那是天使的夢想。 ——雨果
13樓：
苦海無邊，回頭是岸。
浪子回頭金不換。
14樓：敏四丫頭
懸崖勒馬，為時不晚。
亡羊補牢
15樓：
負荊請罪
－－－廉頗，藺相如
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22分鐘。小亞兩復分鐘回到校門口，此時小制麗已經向bai西走了四分鐘，du也就是走了200米，小亞只要zhi用比小麗 dao多的速度10m min，走完這200米就行了，也就是20分鐘，再加上小亞返回校門口的2分鐘，一共是22分鐘。可以驗證 22分鐘後，小麗離校門口1200米 50 24 1200....
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