1樓：
題主問題的敘述本身存在問題，陽坡融雪早蒸發歷時長，並不會導致地表溫度高。
高考原題問的是，陽坡地表溫度和溼度的特點及產生的原因，答案寫的它的特點是陽坡地表溫度高溼度低，其實這個特點隱藏著一種因果關係。
地表溫度高，是可以導致地表溼度低的。而陽坡地表溫度高，是因為陽坡太陽輻射強。所以答案中的第一個原因就可以寫成，陽坡太陽輻射強，地表溫度高，蒸發強度大。
但是溼度低，並不是僅僅因為地表溫度高，蒸發強度大，因為有積雪的時候，溫度在0度以下，你跟我談什麼地表溫度高？積雪融化都沒有融化，更別談蒸發了。
所以我們要考慮時間上積雪融化的問題，因為陽坡太陽輻射更多，所以升溫更快，積雪融化更早，相較於陰坡蒸發歷時長。好不容易水分以積雪的狀態保留下來了，結果又要提早被蒸發，你說是不是溼度就會比陰坡要低呢？
所以答案第二點，陽坡融雪早，蒸發歷時長。
歷史，地理
2樓：匿名使用者
蘭州市在北宋時期最先是屬於吐蕃的（唐朝時被吐蕃搶走的），後來西夏從吐蕃手裡把蘭州搶過去了，再後面北宋和西夏交戰又把蘭州從西夏那裡奪回來了直到後來被金國佔領。至於你說地理位置上來確定這個我沒辦法確定，因為那個時期是靠拳頭來確定國界的，拳頭再硬點的把你整個國家滅了都併入我這兒的情況都有。所以你問地理上我沒法確定，只能說當時北宋和西夏經常打仗，誰打贏了就是誰的。
歷史、地理
3樓：柒小噯
1. 玉米、大豆、小麥 機械 專業性
2.在季節交替時轉換場地以防草被吃光 轉場3. 休漁期
4.定居 機械化 國家工業化
5.炎熱乾燥、水 石油
歷史與地理環境有何關係
4樓：紅軍_騎士
有非常大的關係，地理位置幾乎決定了這個min族的成敗，性格。習慣以及文明的走向以及他們的發展趨勢。
舉個例子。
以平原為中心的國家，zhong國，俄羅斯，都走向了土地面積大，並且**ji權高度集中的方向。伊拉克也是類似的樣子。
以高原為中心的國家，西班牙，印度。都走向了強地方弱**的狀態。
從經濟實力和農業來看，平原為中心同緯度地區國家耕地為長方形重犁多牛翻種，而山地國家多為方田，梯田用人推百步犁更重。前者在工業革命後就形成機械化大規模生產了，後者還是需要精耕細作。高原地區則無法大規模更重而為畜牧業發展。
從糧食產量上平原國家農產量在氣候環境相同的情況下自古就比山地和高原國家產量大。在工業化以後這個比例會更明顯。糧食產量多少決定了當地人口的多少和有多少士兵能去打仗。
這也決定了國土面積大小。同時人口糧食也決定了稅賦，錢糧，國家政策，其他文明的衝擊以及抗力自然災害的能力。
所以地理和歷史是想通的
5樓：莨芫巴格
歷史是人類活動的歷史，地理環境束縛這人類生活範圍。
什麼是歷史地理
6樓：學漢文的小學生
研究歷史上的地理環境變化和發展的學科
歷史和地理
7樓：匿名使用者
歷史有：漢摩拉比法典、 楔形文字、 祭司、神殿、蘇美女神
地理有：美索不達版米亞平原、底格權里斯河（這些都是古巴比倫王國的事情，古巴比倫王國是世界四大文明古國之一，發源於兩河流域，在現在的伊拉克，幼發拉底河和底格里斯河）
8樓：紳士披掛館
整理如下：
古巴比倫王頒佈了漢摩拉比法典
刻在黑色的玄武岩距今已經三千七百多年
祭司神殿征戰弓箭
蘇美女神
底格里斯河
美索不達米亞平原
楔形文字西元前
9樓：·月光寒
漢謨拉比法典是古巴比倫王頒佈的
古巴比倫也就是現在的伊拉克，有兩條重要的河流：底格里斯河和幼發拉底河（這條河歌詞裡沒提到）
還有那裡有美索不達米亞平原
三千七百多年前那裡使用的是楔形文字
10樓：匿名使用者
古巴比倫王頒佈了漢摩拉比法典
刻在黑色的玄武岩距今已經三千七百多年 美索不達米亞平原 楔形文字 蘇美女神 底格里斯河 祭司 神殿 征戰 弓箭
11樓：匿名使用者
,e,這問題有點難，是初中的？...
抱歉，，不。會。
如何掌握歷史、地理
12樓：匿名使用者
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜回合或大綜合的同學來說，平時答的基礎是決定勝敗的關鍵。
我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。
更重要的是，他總能引導我們透過紛繁複雜的歷史現象去思考它們背後的聯絡與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。
也許是讓勝利衝昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總複習時，我才發現自己是多麼愚蠢。
高一的知識由於有紮實的基本功，我不用再費多少力就能輕鬆地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
歷史簡單還是地理簡單
13樓：赤血修羅煞
歷史的學習在於記憶。其中有許多時間，事件，人物。除此之外，理解也是很重要的。通過自己的理解，學起來更輕鬆。學好歷史，需要將以上的東西穿成一條線。最後去看過程和結果。
地理的學習在於理解。它考察的主要是學生的邏輯、空間想象能力。不過，有些還是需要記憶的。
我認為歷史好學。
無論什麼科目，做到兩點，一定能學好。那就是記憶和理解。
用心學，總有一定的成效。加油！！！
14樓：匿名使用者
看個人喜好吧，我個人認為是地理更簡單
15樓：回憶總是最虐心
個人認為地理簡單吧，畢竟歷史的話需要理解什麼的。沒答全也會扣分，而地理無非就是選擇和填空啊，不過也要看你喜歡哪個了。地理＝硬知識＋邏輯 歷史＝硬知識＋會寫＋背的全＋邏輯＋讀題
16樓：飛哥
個人認為 歷史，地理和政治，都是相關聯的，想學好其中一門，都要從這三門入手，尤其是歷史和地理，當然最重要的還是要有興趣，，本人學這個得時候，沒事就看世界地圖和中國地圖，再通話記錄事件，你會一目瞭然的，，
17樓：匿名使用者
如果感興趣都不難。歷史提高人的智慧，地理陶冶人的心境，興趣是最好的老師啊。
18樓：空空
學科沒有可比性，我覺得主要還是興趣。你對一個學科有興趣，不用死記硬背也能學通，反之亦然。
19樓：趙子筱
那要看你的思維偏向文還是偏向理了,如果偏向文,那估計會覺得歷史比較好學,如果偏向理,那就地理相對好一些,因為地理是文科中的理科.不過要是努力,細心聽講,兩科你都可以學得很好.祝你學習成功!
20樓：夢之聖
歷史就是過去發生的東西，它隨著時間的推移是不會發
生變化的，所以說歷史相對地理而言是簡單的，因為它好背多看幾遍，就能夠記住。而地理也可以說是文科中的理科，因為它需要深度的思考、邏輯、推理。無論哪一科，只要有興趣，哪科就簡單。
21樓：一一向前衝的我
地理，最喜歡了，歷史，好難的感覺
22樓：蘭州市**醫院
歷史和地理都不簡單，歷史裡面有很多藥牽扯到地理，地理裡面有很多要牽扯到歷史
希望你都能喜歡
23樓：胥樓
地理吧，歷史的話，前後理清得花不少時間，再加上說法太多
24樓：花樣百出
要說難不難，要說簡單不簡單。。。憑個人愛好吧
25樓：匿名使用者
都一樣的 ，最好兩門課相互聯絡著學
26樓：彭椃
學海無涯，都不簡單，也不復雜。
27樓：匿名使用者
憑個人愛好。。。主要是興趣。。。
28樓：峰榆同舟
自己對哪個有興趣 哪個就簡單...
怎麼學好歷史和地理 30
29樓：
「歷史學習」－－－
歷史的基礎知識，可以簡要的概括為「5個w，1個h」，即：when、where、who、what、why和how的問題。當然這是一個普遍性的說法。
歷史教材中的敘述並非如語文的記敘文，非得這六個要素齊全，但歷史基礎知識是出不了這幾個要素的。強烈建議採用故事複述法學習歷史，在每天上完課後，將主要的知識點背書，通過講故事的方式來記憶，效果非重顯著。
善於利用零碎的時間。將歷史知識做成小抄，利用零碎時間進行記憶。這樣化整為零，較高效率的利用課餘時間，也減輕自己的學習壓力。
善於利用資訊諮詢渠道，進行拓展性的學習。俗話說「興趣是學習的最好老師」。如果在日常的閱讀中，涉及到一些歷史的知識疑問，利用資訊網路渠道，進行拓展性追蹤和閱讀。
在娛樂的同時會很快的擴充自己的知識廣度和深度。這樣反哺課本歷史，其效果是非常驚人的。
培根曾說，歷史是一門智慧的學科。因為誤解而錯失了享受歷史學習的樂趣，是令人感到可惜的事情。
「地理學習」－－－
認識學習地理的社會意義，增強學習的內部動力 學習地理的社會意義，早為人所稱道。我國古人就常用「上知天文，下知地理」來讚揚那些治世能人。 對學生來說，學習內部動力中最現實、最活躍的成分是興趣和強烈的求知慾。
有興趣地學習，總是使人積極主動、心情愉快沒有沉重負擔感。速度快，效率高，而且穩定。學習間接興趣**於對學習目標的追求，而直接興趣是由知識內容和學習活動的引人入勝直接引起的。
學會運用地理課學習工具，掌握豐富地理資料 在系統地理知識的整體結構和人們的認識結構中，地理事實材料處於基礎的地位。地理事實材料的載體是教科書、各種地圖、圖表、圖象等，通常稱為地理學習的工具學習地理就要學會運用這些學習工具。這是學習地理的基本功，要結合地理知識的學習有計劃地練好這些基本功。
如學習地形就要學會閱讀和繪製等溫線圖、降水量分佈圖等。 教科書主要是用文字語言表述地理事實的。它沒有地圖、影象那樣形象具體給人印象深刻，但它能抓住事實材料的重要環節給人以精闢的啟示。
文、圖結合認識和表述地理事實是學習地理的基本功。如用語言文字表述地圖、圖表內容，或用地圖、圖表表述教科書的文字材料，都是非常有益的訓練。
五、要注意培養自己表達和反饋的能力，及時發現知識缺陷，及時進行補救性學習 在學習過程中要善於質疑發問，善於進行自我檢查，發現問題，及時補學。
說一千道一萬，「態度決定一切」，良好的意志品質是學好一切學科的保證。有些成績差的同學也許在理解能力和思維能力發麵比其他同學弱一些，但完全可以通過堅持不懈的努力來彌補。在學習過程中遇到困難是不可避免的，而「迎難而進」和「畏難而退」對於學習的影響是顯而易見的。
希望你博採眾長，博覽群書，博古通今，文學，歷史，地理，哲學各學科其實都是相通的，願你早日學有所成！
30樓：不懂先生
1、歷史地理學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、複習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
鹽水蒸發了為什麼會有鹽，為什麼鹽水蒸發後會出現食鹽晶體
水，蒸發了 食鹽，留在裡面 溶液，過飽和了 鹽粒，析出了 我的回答，完了。鹽 其他可溶物的溶解都是一種動態平衡。在鹽的表面，鹽分子 nacl 的離子鍵不斷被水分子破壞，成為na 和cl 擴散進入水中 另一方面，水中的na 和cl 相遇結成離子鍵又在鹽的表面結晶沉澱。當溶液達到飽和狀態，溶解與結晶速率...
海水為什麼會在蒸發成雨水時會變為淡水
降水現象是大自然固有的，地球地表存在著的水經太陽光的照射，蒸發變成水蒸氣，在高空中遇冷凝結，然後形成降水。降水，我們統稱為雨，不知道大家小時候有沒有因為好奇而去品嚐過雨水的味道，它的味道其實是淡的，並沒有其他什麼，例如鹹或甜或苦的味道。眾所周知，地球上的面積中，海洋麵積佔據了四分之三，而雨水的形成幾...
為什麼天然氣燃燒時有水蒸發的現象
我所知道的是抬高你的燃燒後的熱量和霧氣流通高度，以便過濾你的霧氣。其他簡便辦法我也不知道。天然氣燃燒時遇到水為什麼會變黃 主要原因是，水遇熱迅速氣化，水蒸氣稀釋了空氣的中氧氣的濃度，使天然氣燃燒不充分，火燃由藍變黃。沒關係的，這是焰色反應。焰色反應是物理變化。它並未生成新物質，焰色反應是物質原子內部...