1樓：di公主漫生活
價值：
組織通過積極主動地參加各種社會活動，可以獲得公眾的支援、同行的讚譽，**機關的重視，而這些讚譽和支援往往會為組織帶來更多的社會資源和政策支援，另外，組織良好的社會形象也能將優秀的人才都吸引到組織中來。
作用：
1、塑造良好的組織形象，可以降低公眾對**的敏感性，給組織帶來一定的市場**力量。可以演少產品的可替換性，也就是可以減緩來自競爭對手的攻擊度。
2、可以使組織的整體資產增值，為組織帶來直接的經濟效益。塑造良好的組織形象，可以增強組織成員的主人翁意識，增強組織內部的凝聚力。
塑造組織形象的意義
塑造組織形象，也就是要把組織文化傳遞給公眾，而組織文化又是要與社會文化相結合的，組織的發展離不開社會，組織文化就要與社會普遍接受的一定的文化價值觀念相一致，適應社會文化的發展和變遷。
總之，組織可以通過承擔一定的社會責任和義務來擴大自身的影響力，提高自身的知名度和美譽度，從而為組織的發展創造一個和諧融治的社會環境。
組織形象是特定組織文化的外顯，組織的產品形象、服務質量、員工行為、空間環境等都受組織文化的交配。
2樓：不雨亦瀟瀟
組織形象是公共關係理論的核心。組織形象問題是公共關係理論的核心問題。組織形象概念是整個公共關係理論概念群中的核心概念,甚至可能說一部公共關係就是關於組織形象問題的學問，這是因為：
⑴從歷史角度考察我們發現公共關係發展史本身就是一部以塑造組織形象為主導的發展史。它主要表現在三個方面。
一是組織形象塑造由自發走向自覺。現代公共關係以艾維李為界，那些古代人們爭取民心吸引民意的活動可以稱為「準」公共關係時期，而艾維李以後的公共關係可以稱為現代公共關係，是因為在激烈競爭的社會環境中，作為主體的社會組織在「江朗才盡」之後不得不選擇主動的在公共中塑造良好形象的公共關係的方法，以求得長期生存和發展。此時，塑形象便成為組織的自身行為。
二是組織形象塑造由被動走向主動。公共之文艾維李的「公眾要被告知」的公關原則，無疑是出於無奈，這是歷史發展到一定階段後社會段提出的客觀要求。即便是到了愛德華伯奈斯的時期「投公眾所好」，比艾維李顯得自覺，但還是迫不得已，其功利色彩十分明顯。
到近代「雙向對稱的公共關係模式」的出現，才開始比較主動地考慮組織在公眾心目中的形象，才考慮「我們要發展，要和公眾一起發展」的問題。此時組織形象塑造從被動變為主動。
三是組織形象塑造由單一走向全面。早期公關活動手段單一，關注的也是比較單一的形象，這便是常說的「公共關係是**有問題就到**去解決或**有問題**就有公共關係」 的含義。二戰後，公關運作的水平有了相當大的提高，方法上不斷改進，組織塑造的形象也就更加豐滿了。
我們相信隨著社會不斷髮展和進步，組織塑造形象的行為將成為一種真正主動自覺行為，就像今天的人們騎自行車和呼吸空氣一樣。
⑵從概念涵蓋面角度考察我們發現只有組織形象這一概念可以對公共關係理論觸角進行全方位涵蓋，而公共關係中的其它任何概念關係、傳播、公眾進行分析，發現可以發現它們都不能成為公共關係的核心概念。
如何正確的學習？
3樓：匿名使用者
一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
4樓：令狐卿戊懷
要靜下心來很有效率地讀書，首先要給自己設定一個計劃，比如讀什麼書，達成什麼樣的目標，而不是籠統地說「好好學習一些有用的東西」。然後經常告訴自己「我一定要達成這個目標」，當您忍不住要偷懶的時候，要不時的向自己提問「我今天的目標達到了嗎？」這時候您的心智系統就會起來強化您的意志，而擺脫偷懶的思想，您一旦達成了第一目標之後，千萬別忘了獎賞自己一把，以起到正強化的作用。
其次學以致用。有人提出人生三境界：「讀萬卷書」即讀有字之書，第一境界也——讀哲學書籍，可以培養大氣；讀專業書籍，可以培養才氣；讀休閒書籍，可以培養靈氣。
「行萬里路」即讀無字天書，第二境界也——行旅遊之路，可以擴大眼界；行探索之路，可以擴大世界；行助人之路，可以擴大胸界。「聽萬人言」即讀人書，第三境界也——聽苦難之言，可以磨礪意志；聽幽默之言，可以磨礪情志；聽褒貶之言，可以磨礪心志。把這三境界運用到教育教學以及社會交往之中去，使您的學生和朋友受益而促使您更加熱愛讀書。
第三，給自己一點壓力，比如，給自己報一些自學考試或在職碩士課程進修以類的考試，這樣可以促使您有動力看書，並且也能靜下心來讀書學習了。第四，心中常懷一種被淘汰感，您想一想「長江後浪超前浪，一浪更比一浪高」，其他的老師都在「快馬加鞭」奮力向前，說不定哪天就會被甩到最後面或被擠到犄角旮旯裡去了，到那時後悔已經晚了。這樣也可以把壓力轉化為動力，進而促使自己靜下心來學習！
5樓：莘芳懿輝嘉
要不要聽聽魔鬼學習法
？ 語文：全在平時的積累，老師講的你要聽，古文、古詩要全部背下來（背考綱要求的，你可以問老師），作文要多練，可以是不是寫篇作文給老師看
，叫他點評一下。
數學：基礎非常重要，當然題海戰術是很有效果的，老師講的題目都是有代表性的，要全部會，不會就問，還有就是多做題
，《中考攻略》你可以看看
。英語：除了儘量得多背單詞和語法外，沒有捷徑。
化學：化學最簡單，每節課都要聽，聽好每一個細節，課堂的全會了，你就可以拿滿分！！
物理：記住全部的定理
公式 結論
就行了，多做題。
歷史、政治：這兩個一起說
，是因為這兩顆都一樣，就是背老師叫背的全記下來就行了！！
這是最笨也是最有用的
望採納謝謝
6樓：賈悅和風豐
學習要安排一個簡單可行的計劃,
改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力,
考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心
先把書看透，基礎佔試題的百分之80，而稍微難點的只佔百分之10，剩下會有一道難題，但一般有2至3問，第一問都很簡單，步驟清楚一般都會給分，這麼看來基礎是最重要的，所以考試前不要硬攻難題，沒什麼幫助，最好是把經常遇到的題型溫習一下，考試一般都會考平時常見的題，因為經典嘛~大部分參考書都有的題就該關注！
考試主要是把書讀薄~~把書知識點的定義弄懂~~應為很多都是圍繞定義出的題,再把筆記從到到尾看一遍~~
這樣你的學習效率就能打打提高
7樓：桓倩麗塞津
高效聽課方法：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效記憶方法：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提升方法：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
簡答題 簡述智庫在決策中的作用，簡答題 簡述戰略決策過程中的8個步驟？
1.決策是管理者實施管理職能的核心工作。2.管理的計劃 組織 領導 控制等職能活動的中心工作就是進行各種各樣的決策。3.決策是企業合理配置資源並使之產生最大的運轉效益，協調企業各部門活動，調動職工積極性，增強企業凝聚力的重要紐帶和保證。4.決策是管理者的必備基本功，是檢驗企業領導水平的根本標誌。管理...
簡述與簡答的意思有什麼區別,論述題和簡答題有什麼區別
簡述與簡答的區別為 意思不同 側重點不同。一 意思不同 1 簡述 用簡要的話陳述或總結。2 簡答 簡要的回答。二 側重點不同 1 簡述 簡答要求簡明扼要，將答案的重點突出回答即可。2 簡答 簡述就是在簡答的基礎上，將重點加以論述或舉例說明，最後概括。擴充套件資料 簡述的近義詞 簡要 扼要 一 簡要 ...
怎樣提高政治簡答題和分析說明題的考分？論述題怎麼答
簡答題 背過每本政治書的大小目錄就行了。分析說明題 就題中每一個資料 每一句話分別得出一條書中理論就好了。論述題 把凡是可以想起來的書中的大路線 總方針全部寫上。這就是我的一點經驗，去年高考文綜我254 不過最好的方法還是多背，重要的是黑體字全應該背過。首先回答政治題必須條理清楚，你可以列出1，2等...