1樓：帖奇
中國幾千年來一直故意將教師的地位拔高，終於拔到今天這個完全不正確的位置。並且稱做陽光下最光輝的職業。其實說穿了，教師只是一種職業，是養家口的一個途徑，和計程車司機，清潔工沒有本質的區別。
如果全天下的教師一個月就拿兩百塊錢，那倒是可以考慮叫陽光下最光輝的職業。關鍵是，教師是一個極其簡單的迴圈性工作，只要教材不改，永遠就是兩三年一個輪迴，說來說去一樣的東西，連活躍氣氛用的三流笑話都一樣。這點你只要留級一次，恰好又碰到一樣的老師就知道了。
甚至連試卷都可以通用，只要前幾屆考過的小子嘴緊，數理化英歷地的試卷是能用一輩子的，還有寒暑假，而且除了打鉤以外沒有什麼體力活了，況且每節課都得站著完全不能成為工作辛苦的理由，就像計程車司機一定不覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧於陽光下最光輝的職業的原因關鍵在於他們除了去食堂打飯外很少暴露於陽光下。
2樓：匿名使用者
是知識的傳授者。因為教師的角色第一條就是傳道者，是教師的靈魂所在，也就是知識的傳遞。而學生的楷模是榜樣的意思
3樓：曉秋槓槓
看個人領會了，我覺得教師被譽為「人類靈魂工程師」，主要是培養孩子。中國素有「十年樹木、百年樹人」一說，除了傳授科學文化知識外，老師更多通過言傳身教來教授學生做人、做事，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，這是塑造人的工作，這種學問遠比科學文化知識更重要。
教師往往被譽為「人類靈魂的工程師」，主要是由於教師扮演了？
4樓：匿名使用者
這裡揭示了一個道理，教師的主要功能不在於教授知識，更在於育人，培育一個人的靈魂。所以說教師是人類靈魂的工程師，而教師做到這一點，依靠的不是淵博的知識，而是自己的言傳身教，所以說正是因為教師言傳身教，在行為上給學生樹立了楷模，才完成了塑造學生靈魂的職責。
教師往往被譽為「人類靈魂的工程師」，主要是由於教師扮演了（ ）。
5樓：
老師還算不上，只能是知識傳授的工程師。宗教才是人類靈魂的工程師。
6樓：軍悅昆吾
這裡揭示了一個道理，教師的主要功能不在於教授知識，更在於育人，培育一個人的靈魂。所以說教師是人類靈魂的工程師，而教師做到這一點，依靠的不是淵博的知識，而是自己的言傳身教，所以說正是因為教師言傳身教，在行為上給學生樹立了楷模，才完成了塑造學生靈魂的職責。
「教師是人類靈魂的工程師」這句話是誰說的？
7樓：阿離
是米哈伊爾·伊凡諾維奇·加裡寧。
1、蘇聯政治家、革命家、早期的國家領導人。自從十月革命後到去世為止，一直擔任蘇俄和蘇聯名義上的國家元首。
2、加裡寧出生於俄羅斯帝國的特維爾省，為農家子弟，年輕時曾受僱於地主。後來他前往聖彼得堡的炮兵工廠工作，並且於2023年參與革命運動；2023年加入俄羅斯社會民主工黨。後來加裡寧加入列寧的布林什維克，並且之後有好幾次被帝俄**逮捕與脫逃的紀錄。
3、十月革命之後，2023年加裡寧成為俄羅斯共產黨（布林什維克）**委員；同年三月，加裡寧成為全俄羅斯蘇維埃代表大會**執行委員會主席，等同於當時的國家元首。
4、22年，蘇維埃社會主義共和國聯盟正式成立之後，加裡寧成為蘇聯**執行委員會主席。最高蘇維埃改組之後，加裡寧成為最高蘇維埃主席團主席，到2023年過世為止都保有這個地位。2023年開始為黨政治局委員。
8樓：匿名使用者
教師是人類靈魂的工程師——米哈伊爾·伊凡諾維奇·加裡寧，1875-1946，蘇聯共產黨和國家的領導人之一，卓越的無產階級革命家、教育家。
「人類靈魂工程師」一詞原是前蘇聯領導人斯大林對作家的稱謂，後來被教育家加裡寧引用到教育界，他說：「很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。」從此，「人類靈魂工程師」成為老師特定的稱謂，這也是社會給予教師的崇高讚譽。
英國哲學家弗蘭西斯·培根:「教師是知識種子的傳播者,文明之樹的培育者,人類靈魂的設計者。」
9樓：匿名使用者
人們常說「教師是人類靈魂的工程師」。這句話是由誰提出來的呢？前蘇聯共產黨和國家領導人之一，卓越的無產階級革命家、教育家——加裡寧提出來的。
當然，大家還一致認為，「人類靈魂工程師」一詞原是前蘇聯領導人斯大林對作家的稱謂，後來才被加裡寧引用到教育界的。他說：「很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂的工程師。
」從此，「人類靈魂工程師」成為老師特定的稱謂，這也是社會給予我們教師的崇高讚譽。
但在我的腦子裡，時常還會打起疑問：「為什麼這麼說？為什麼可以這麼說？」這或許也是你偶爾曾有過的疑問。
從字面上理解一下，「人類靈魂的工程師」就是說我們教師的一項重要職責是塑造學生的靈魂。其實這是一種比較原始的說法。用我們現在對「靈魂」這個詞的認識去理解這句話是比較片面的。
這種說法應該是哲學心理學與教育結合的產物。
在科學心理學誕生以前，哲學心理學在指導教育方面做出了巨大的貢獻。比如，中國兩千多年前的偉大教育家孔子，他巨大的教育成就就是在其哲學思想的指導下所取得的。他在指導教育方面的哲學思想歸納起來有七個方面：
立志、博學、審問、慎思、明辨、時習、篤行。而在西方，在馮特提出科學心理學之前，哲學心理學在古代和近代時期分別被定義為「研究靈魂之學」和「研究心靈之學」。在這方面的代表人物是亞里斯多德，其代表著作是《靈魂論》。
他把教育與人的發展的需求視為思想性靈魂成長的需要。教育就是塑造和完善思想性靈魂的過程。
在科學心理學誕生以後，心理學成了一門不再依附於哲學的獨立的學科。研究的物件就是「各種心理現象」，亦即原先所謂的「靈魂」。不管何時何地，我們教育的本質是不會變的，就是在教育的情境下人類的一個特殊的心理活動過程。
我們老師，就是親自參與研究和實踐這一過程之人。因此，我們不是靈魂的工程師又是什麼呢？
10樓：匿名使用者
我知道培根曾經說過，可是是不是他第一次說的就不清楚了。
11樓：匿名使用者
應該是法國作家培根。
教師是人類靈魂的工程師。這句話是誰說的啊？聽說原話不是這樣的，誰能給出標準答案？
12樓：魔術師五十
教師是人類靈魂的工程師——米哈伊爾·伊凡諾維奇·加裡寧，1875-1946，蘇聯共產黨和國家的領導人之一，卓越的無產階級革命家、教育家。
「人類靈魂工程師」一詞原是前蘇聯領導人斯大林對作家的稱謂，後來被教育家加裡寧引用到教育界，他說：「很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。」從此，「人類靈魂工程師」成為老師特定的稱謂，這也是社會給予教師的崇高讚譽。
英國哲學家弗蘭西斯·培根:「教師是知識種子的傳播者,文明之樹的培育者,人類靈魂的設計者。」
13樓：匿名使用者
不是，教師是人類創造美好生活所擁有的能力的指引者，教師怎麼有可能是，有什麼能力設計，創造，改變，人類的靈魂呢，他只擅長一門學科，懂得把這門學科教給別人而已，關於師德方面，素質修養方面，教學耐心方面，以及是否有對每個學生都有同樣的教學態度方面就不為人知曉了，日久見人心，這些東西，對於那些觀察力強，心眼多一點的學生就容易察覺到了！！！
14樓：匿名使用者
「很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。」從此，「人類靈魂工程師」成為老師特定的稱謂，這也是社會給予教師的崇高讚譽。 英國哲學家弗蘭西斯·培根:
「教師是知識種子的傳播者,文
15樓：匿名使用者
本來就是斯大林說的！！！
教師是人類靈魂的工程師是誰說的？這句話真實嗎？
16樓：w晴天去看海
教師是bai
人類靈魂的工程du師是前蘇聯領導人斯大林zhi說的，是真實
dao的。
「人類靈版魂工程師」權一詞原是斯大林對作家的稱謂，後來被教育家加裡寧引用到教育界，他說：「很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。」
長期以來，人們一直用「蠟燭」、「春蠶」、「伯樂」等詞彙比照教師，用以說明教師這種職業具有很強的奉獻精神。
我們以「教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人」和「我認為教師是伯樂，具有能識千里馬的素質」這樣兩個問題來了解教師的心理反映，結果有87%和88%的教師分別作了肯定的回答。通過對不同地區的教師對「教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人」看法的差異分析，鄉村教師與大城市、中小城市、縣城教師之間的差異達到顯著性水平，鄉村教師的認可程度最高。
同時，小學教師與中學教師之間的差異也達到顯著性水平，小學教師的認可程度遠遠高於中學教師。通過從不同方面對「我認為教師是伯樂，具有能識千里馬的素質」看法的差異分析，均未達到顯著性差異水平。
17樓：匿名使用者
斯大林說的，這句話很真實。如果沒有教師，就沒有天下這麼多優秀的人才，他們在教室揮灑著汗水，就是為了培養我們這些祖國未來的花朵，教會了大家知識和做人的道理，是名副其實的人類靈魂的工程師。
18樓：喬科詹庫我
這句話是真的，這句話是蘇聯領導人斯大林說的，他歌頌了教師的美好，我認為這句話10分的真實，畢竟老師是十分辛苦的，每天都在哺育著我們。
19樓：醫者
是的，這句話一點都沒錯，我們一輩子都離不開老師，小時候父母就是我們的老師，他們教會了我們許許多多的東西，長大後有老師教我們，就是因為有他們，我們才會變得聰明。
20樓：小飯糰娛樂
這句話是斯大林說的，這句話說的有點過了，老師對一個人的影響是挺大的，但是還沒有到那麼高的程度，老師也是分好壞的。
21樓：恰翔少年
這句話是斯大林說的，這句話還是比較真實的，畢竟老師是一個偉大的職業，教人知識，中國也有很多的好的老師，他們認真負責，努力的教育學生，把學生送到了好的大學，確實是人類靈魂的工程師。
22樓：蔣小燕
是斯大林說的。我覺得還是挺真實的。很多教師都是很敬業的，雖然有個別老師渾水摸魚，沒有為人師表，但是大部分老師還是很用心的在教育一代又一代的學子，用他們辛勤的汗水哺育了無數的人才。
23樓：我逍遙遊他爸
這句話是斯大林說的，可以說是非常著名的形容老師的語言了，這句話非常的真實，他反映了老師是如何形容自己來指導學生的，現實中也有很多這樣的老師。
24樓：6攝氏度以下
這句話是前蘇聯領導人斯大林說的，這句話真的很真實，試想，如果沒有老師，每個人去靠自學，那是很難實現文化的傳承的，而且老師不僅傳授知識，還讓我們有了理想，塑造了我們的靈魂啊。
「教師是人類靈魂的工程師」是誰提出的？
25樓：貝斯和鼓最帥了
「教師是人類靈魂的工程師」是米哈伊爾·伊凡諾維奇·加裡寧提出的，他是前蘇聯共產黨和國家的領導人之一。由於教師在塑造年輕一代的品格中起到了關鍵性的作用，並影響年輕人形成良好的思想道德和行為習慣，因此稱教師是「人類靈魂的工程師」。
26樓：阿明
米哈伊爾·伊萬諾維奇·加裡寧提出的。
米哈伊爾·伊萬諾維奇·加裡寧是蘇聯政治家、革命家、早期的國家領導人。自從十月革命後到去世為止，一直擔任蘇俄和蘇聯名義上的國家元首。他說：
「很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。」
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