1樓：哥被震精了
今天，我們學習了開學以來的第一篇課文《老師，您好》，讀著這首詩，我
心想再過幾天不就是教師節嗎？我是多麼想真誠地對老師說聲，謝謝您，老師！
試想一下，當我們從幼兒園走向小學，不知有多少位老師教過我們，可我們從來都沒有跟老師說過，謝謝您，老師! 上小學後，其實我也有一位和藹可親的老師，她就是我的語文老師金老師。金老師已經陪我們度過了四個學期，直到現在。
記得金老師曾經說過這樣一句話：「在我的課堂問題回答錯了不要緊，要緊的是你們一定要把問題理解了，搞懂了，這樣就行。」
金老師不就像春蠶一樣，給我們紡織理想的絲線。金老師不又像甘露一樣把知識灑向我們這些茁壯成長的嫩苗。金老師不會因為學生學習不好而歧視。
金老師更不會因為學生的成績優異，而對他們放鬆教育。
金老師，你正好課文中說的一樣。您就是為我們鋪設大道的人也是為我們架起金橋的人。
我至今雖然還在上小學，我個人認為：一個人以後不，不論你在幹什麼工作，取得了多大的成就，也不能忘了辛勤培育我們的恩人—老師！在這裡讓我們一起跟老師說聲，謝謝您，老師！你們辛苦了。
《老師,您好》徵文(600字左右)初中生作文
2樓：匿名使用者
老師您好您是融化自己照亮別人的蠟燭,您是耕耘土地呵護花朵的園丁，您是傳遞友情撒播甘露,您用汗水甚至生命寫就人生故事老師!祝您節日快樂。別人從生活中撈取**您只能獲取花香您的自豪是桃李芬芳老師辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!
老師!您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!把青春無私奉獻給人們。
我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在吮吸著細雨茁長成長。老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師——在我迷濛的人生道路上是您做了我的引路人;老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊!
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師您辛苦了!!!在您的節日裡我們表示深深的感謝。
徵文《老師您好》1500字 初一
3樓：鵝子野心
老師，您好！
伴著清晨雨露的透明，含苞花兒的芬芳，以及天空飛鳥的依稀。那一聲輕輕的「老師，您好。」不知承載著多少學生濃濃的幕意。
或是雨露對樹葉沉甸甸的依賴，或是花兒對太陽甜蜜蜜的微笑，又或是鳥兒對天空樂悠悠的企盼。一切的一切，都顯得如此安逸美好。但是，這一切，在今天的社會，似乎沒有那麼容易見到。
原因僅僅如此:師生關係並沒有自然那樣坦誠。
不知已有多少同學在為早上遇到老師卻不知說什麼，只好匆忙走過，假裝沒看到而煩惱。其實，那四個字很容易很輕鬆就能出口，只在你願不願意說的一念之差而已。可說與不說，隔的，又好像不是一個字那麼簡單。
近年來，老師體罰學生，**學生的新聞頻頻在電視上出現，這不得不再一次嚴重而謹慎的提醒我們:師生關係已經達到僵持了！中國自古就是禮儀之邦，關於師生之間的禮儀當然也是必不可少。
像是剛剛的問候，就是體現老師與學生關係和睦的一種切忽尋常的禮儀。那麼，要怎麼維持這種和諧和睦的場面呢？
首先，我們從教師的方面說起。學生打招呼時，我發現總有那麼幾個老師老是愛理不理，許是沒聽到吧，卻又有那麼幾個是真心不想搭理。這樣一來，不僅學生不願意再說老師好了，就連這位老師的形象也全都毀於一旦。
記得，從小學的罰站到初中的跑圈，體罰幾乎是每一位老師在恨鐵不成鋼時想做的第一件事。有的人認為「打是親，罵是愛，不打不罵是禍害」，有的人則認為「棍棒底下出逆子」，而我認為的體罰只是一種殺雞取卵、飲鴆止渴的行為罷了，不過只解當時恨，事後學生仍會那樣做，沒有解釋或是描述，大部分的體罰都不會產生它應有的效果。
那麼，老師為什麼會體罰學生呢？難道是為了痛快，為了解恨嗎？不是的，真正的體罰其實是為了讓學生「長記性」，即借身體的痛楚，來記住自己犯的錯誤，以達到下次再也不犯的效果。
雖然體罰的確會使學生銘記錯誤，但這只是短暫而表面的。體罰不僅會使學生身體上受到不同程度的傷害，更嚴重的，是僵化師生關係，使學生怕老師，嚴重的甚至會恨老師。
體罰只是治標不治本，只有讓學生從心底裡知道為什麼錯了，錯了會怎麼樣，才能讓學生終生受益。但是，體罰學生是個不正當的決定，這是大多數人所都知道的，那為什麼還會有不少老師寧可冒著被學校解僱被社會褻瀆的危險，也要一打學生出氣呢？這就聯絡到學生身上的問題了。
當今社會，大多數學生與老師的關係並不是很融洽，有些學生對老師並不禮貌，上課任意發言，背後說老師壞話這些都是家常便飯。我個人認為，我們既然生活在這樣一個物質富裕的時代，那麼為何不能使自己的精神世界也富裕起來呢？上世紀八十年代，我們國家的人民天天都生活在水深火熱的環境中，幾乎頓頓吃不飽，但是，這難道就證明了他們的素質也差嗎？
因為吃不飽所以天天埋怨**的無能?不是的，那時候的人民，不但沒有因此自暴自棄，反而更加嚴厲約束自己，這才有了今天中國輝煌的一幕幕。而作為新時代學生一族的我們，又有什麼理由不去做好這些平平凡凡的小事呢？
孔子曾說過:「三人行必有我師。」由此可見，教師在我們的日常生活中扮演著多麼重要的角色，靜下心來想一想，老師們每日辛勤的向我們解讀困惑，我們難道就要用沉默或者敷衍來逃避他們的認真嗎？
結束吧！這無謂的沉默不該存在;結束吧！這人性的汙垢需要清理;結束吧！
老師的勤勞不該辜負！輕輕的在心裡吶喊幾聲「老師，您好」吧！你一定會發現，其實這四個字，也不是那麼不容易出口。
老師，您好！謝謝您對我無微不至的關心，謝謝您無時無刻出現在我身旁為我援疑置理，謝謝您在黑夜裡還一直亮著的燈光！我相信，終有一天，那句「老師，您好」會變為伴隨著真誠與微笑的音符。
作文《老師您好,我的好老師》徵文
有人說，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。有人說，老師是辛勤的園丁，給我們澆水施肥。我認為老師是一艘小船，帶我們去遨遊知識的海洋。在我的印象中，以前教我一年級的溫老師給我的印象最深刻。她個子矮矮的，胖胖的，年齡已經非常老了。有一次，我考試沒考好，只考了七十多分，我滿臉不高興的走在回家的路上，溫老師...
老師您好課文，老師您好 課文
課文 老師您好 的原文 在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊，教師的事業多麼崇高！古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！每當看到時代在飛速地前進，我心中就湧起感情的波濤 老師，您好！用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師...
題目是我的好老師要適合初三的徵文
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。是他，是他，心目中的好老師。我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結合的他會使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學生重新回到自然，他的舉動和...