1樓：暗受
知識的學習是永無止境的，只要樂意去學習的人，為什麼要限制學習的興趣呢。
2樓：娘41665廈艙
是，因為每個國家的國情跟實際都不一樣。所以他學的東西也都不一樣。要根據自己的國家的國情來制定學習計劃跟方法。
3樓：知91602探辭
應該，雖然每個人都有權利去了解知識、獲得知識，但是要看獲得知識的人的企圖吧，如果他要以此做壞事傷害別人或者報復社會，我覺得這個是有必要限定邊界的。
4樓：消化
應該限定，這樣可以讓學生在學習時更有目標，而不是漫無目的，可以幫助孩子學到更多有用的知識。
5樓：小周高等教育**答疑
知識教育不應當限定邊界，舉個例子，大學期間我的本科專業是化學，但研究生的方向卻是生物資訊學，不光需要生物學知識，還需要電腦科學等領域的知識。雖然說，大學課餘之外，我也讀過不少書，但生物學和電腦科學這兩個領域的書籍我恰好讀得不多。
當然這都不算事兒，更過分的是，讀了研究生才發現做研究居然要做新的、課本上沒有的、前人沒做過的東西。比這個還過分的是前沿科學研究方向會不停地變化，一個方向的重要問題被解決了，科學家們就會換到另一個方向繼續從事前沿研究。所以從事科學研究，現實要求就是出道就必須馬上能夠做到這個方向的最好水平，不然沒法發表**，也就沒法畢業了。
6樓：熙熙
不應該限定邊界，因為知識是無止境的，知識也是沒有國界的，每一個國家或者是每一種知識都是值得我們學習的。
7樓：童年那片兒天
不應該限定邊界，但應該突出重點，適當滲透相關知識。這樣有助於學生綜合能力的發展，在學生將來學到這部分知識時不至於太迷茫，更便於深一步認識。
8樓：影子
我不知道你所謂的邊界是指什麼，如果是說如果是說時間的話那就不應該，畢竟都說「學無止境」嘛。
9樓：這道題我不做了
學無止境，學海無涯苦作舟，學問是沒有止境的，社會發展這麼快，如果不學習就會被淘汰。
10樓：消化
不應該限定邊界教育本來就是很深的，他應該就是沒有邊界的，應該廣泛的學習不應該侷限在一點地方。
11樓：裝
不應當限定邊界，被限定的知識教育是刻板的，機械的，不僅是學生，連老師也覺得無聊無奈，限定的知識框架裡，有很多被遺漏的知識，導致學生學習不全面，智力無處安放。
12樓：尹朶月
不應該，年復一年，日復一日，機械地講授著萬年不變的刻板知識。老師也覺得很無聊且無奈。限定的知識框架裡，所有的角角落落總有一天都會被老師研究徹底，智力無處安放。
創意是否有智慧財產權,創意是否可以申請智慧財產權保護
創意產生的形態如果是發明創造，可申請專利 如果是商業標誌，可申請註冊商標 如果是美術作品 雕塑 攝影等作品，則享有著作權。如果創意屬於一種改進方法，使網購有更好的技術效果，可以申請專利。如果創意僅是一種智力活動，不能申請專利。1 不能申請版權。因為版權只保護創意的表達，不保護創意本身。2 也不能申請...
教育基礎理論，專業知識，教育基礎知識，分別指的是啥
教育基礎理論與教育基礎知識是一個意思，指的是教育學 教育心理學 教學法的理論知識。專業知識，指的是應聘的教師崗位所需要的專業知識。比如應聘的是初中語文的教師崗位，考的專業知識就是語文專業知識。教師招聘公共基礎知識和教育基礎知識有什麼區別，考的內容是一樣的嗎？在一些教師的招考中，有的單位會選擇考教育綜...
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你的題目給人兩層意思，一是家庭教育的投資，另一是家庭的教育投資 先回答第一個家庭教育的投資，家庭教育是一個人教育首先要接觸的階段也是最重要的階段，父母對子女的教養態度直接關係到子女的教育態度養成，所以家庭教育的投資是最值得投入的，但現在許多父母往往忙於生意和其他事情，導致家庭教育的荒廢這樣即使，家庭...