1樓：化學工程
微積分題：
∫exp(x*x)dx
答案：∫exp(x*x)dx＝-1/2*i*pi^(1/2)*erf(i*x)
其中，i＝(-1)^(1/2);erf()是誤差函式。大學生是算不出來的。
一元方程
sin(x)+x-3=0,求x的值。
答案x＝2.1797570664800300129379415830342
2樓：趙依冰
兩個人騎自行車,以3米/秒和5米/秒的速度相向而行,一隻蒼蠅在兩人中間以5米/秒的速度來回飛(就是從一個人飛到另一個人,再飛回來),已知兩人相距80米,問蒼蠅從兩人開是騎車到良人相遇,共飛了多少米(數可能比較麻煩,反正我不會)
3樓：公子少鵬
樓上的題目好簡單，80米兩個人花了10秒，蒼蠅也以5米/秒飛10秒啊，50米嘛，口算都出來了
4樓：匿名使用者
那就出一個一般難度的題吧.
1請構造一個函式,它在r上處處可導,但存在一點使得導數不連續.
2(更難一點)請構造一個函式,它在r上是無窮次可導的,但是存在m,使得x的絕對值》=m時,這個函式的值為0.
5樓：匿名使用者
前提：給你一個直角（在紙上），一個圓規，筆，沒有刻度的尺（只能畫直線，不能量長度）
問題：把這個直角平均分成三個角
重要!題目有所改變：你不能獲得和計算資料,象90°-60°=30°、直角是90度等,
僅僅依據圓規和咫尺進行證明，不可以計算，不可以出現任何資料！
6樓：
x^6+x^3+x^5+x+1+0求x
7樓：匿名使用者
你去問他們開膛手捷克.這個問題吧,相信沒人回答
8樓：匿名使用者
求質數數列2,3,5,7,11......,的通項公式!
請給我一道超難得小學奧數題（大學生不會）及答案！謝謝
9樓：
二十棵樹,每行四棵,排二十三行.
不過不能讓他上網找答案！
10樓：深藍室女座
題目：1）「123456789101112……484950」是一個位數很多的多位數，從中劃去80個數字，使剩下數字（先後順序不變），組成一個多位數，則這個多位數最大是多少？
2）將0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個數字，組成三個三位數，一個一位數，並且使這四個數之和為999，我們要求其中最大的三位數儘可能小，則這個最大的三位數是多少？
答案：1）99 997 484 950
2）405
摘自《奧賽 講講練練 創新教材》（小學數學6年級）第二十一講「最大問題和最小問題」
11樓：匿名使用者
豎式: x x x
* x 2 1
------------------
x x x
x x x x
x x 8 x
------------------
x x 9 x 2 x
這是一個三位數乘以三位數,x表示求知數,求出所有的xa b c
12樓：匿名使用者
一個司機載了一車西瓜，路上不小心撞到了個婦女。將車上的西瓜一半賠償了給那個婦女。婦女給了司機一個西瓜。
司機繼續上路，在中途又給了老漢車上的一半西瓜。老漢又給了司機一個西瓜。以此類推，司機總共撞了七人。
都將車上的一半西瓜給了他。被撞的人都還了司機一個西瓜。司機車上現在又兩個西瓜。
請問司機原來有多少西瓜。
答案：原來有2個西瓜。（三年級奧數）
13樓：十二分老實人
車庫裡有8間車房，順序編號為1，2，3，4，5，6，7，8。這車房裡所停的8輛汽車的車號恰好依次是8個三位連續數。已知每輛車的車號都能被自己的車房號整除，求車號尾數是3的汽車車號 .
（答案：843）
14樓：匿名使用者
同一平面內2009條直線，最多可以有多少個交點？
15樓：
用分別能夠裝下5升和3升的水桶怎樣能夠分配出4升的水來？
答案：先裝5升的，裝滿後倒在3升的裡面，將3升裡面的倒掉，再將5升裡面剩下的兩升倒入3升裡面，再將5升的灌滿，然後用5升的將3升的灌滿，5升桶裡面剩下的就是4升水了.
16樓：許願的小豬
實驗室裡有一隻特別的鐘，一圈共30格，每過10分鐘，指標跳一次，每跳一次，就跳過14格。今天早上6點整，指標恰好從0跳到14，昨天晚上6點的時候，指標指著（ ）
答：12
17樓：你說我想知道啥
看看這道題行嗎？我答的。
18樓：匿名使用者
題庫
19樓：匿名使用者
已知a/b/c=6，a/b-c=15，a-b=17. 則a+b+c=？ a*b*c=？
跪求一道超難奧數題純數字，最好小學生都看得懂，可是連大學生都不會做的哪一種奧數題
20樓：匿名使用者
甲乙兩bai車同時從a、b兩地相du向而行，在距a地zhi60千米處第一dao次相遇，各
自到達對方出發內點後立即返回，容途中又在距a地40千米處相遇，a、b兩地相距多少千米？
分析：第一次相遇時，兩車合走了一個全程，此時甲走了60千米
第二次相遇時，兩車合走了三個全程，甲應走了60×3=180千米，這時甲離a地還有40千米，加上這40千米，甲正好走了兩個全程，所以一個全程應為：（180+40）÷2=110千米。
這種題，即使列方程也很難做的，關鍵是找清楚路程關係，思路想不明白，也做不出來
21樓：匿名使用者
不會 不會 我實在是不會
一道超難的集合數學題求解
22樓：新野旁觀者
考考大家： 這是一道可以測出一個人有沒有商業頭腦的數學題。
王師傅是賣魚的，一斤魚進價45元，現虧本大甩賣，顧客35元買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，王師傅又賠了鄰居100元，請問王師傅一共虧了多少?
注意：斤與公斤
一共虧了100+（45×2-35）=100+55=155元
23樓：匿名使用者
小於1大於等於1/2倍
一道超難的智商測試題
24樓：阿力蘇
這道題超簡單，我會亂說？答案是2519個人！
25樓：匿名使用者
解：設屋子裡有x章桌子。
則共有11x個人。
因為3人一桌多2，5多4,7多6,9多8。所以換句話說，如果總人數再多1人，那麼不管是每桌坐3個或5個或7個或9個，都可以再坐滿一桌而不多人了。
因此多1人後，總人數為11x+1。這個人數剛好是3、5、7、9的最小公約數的整數n倍。這個最小公約數=5*7*9=315。
列方程：11x+1=315n
n從1開始取整數，當n=8時符合等式條件，解得x=229，故總人數=11*229=2519
一道超難的數學題，求解決 一道超難數學題，求解答
26樓：新野旁觀者
考考大家： 這是一道可以測出一個人有沒有商業頭腦的數學題。
王師傅是賣魚的，一斤魚進價45元，現虧本大甩賣，顧客35元買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，王師傅又賠了鄰居100元，請問王師傅一共虧了多少?
注意：斤與公斤
一共虧了100+（45×2-35）=100+55=155元
一道超級難的智力題
27樓：
如果不知道要求的球和其他球的輕重情況，3次是很難稱出來
這裡說的很難並不是題很難解，而是就算不知道輕還是重的情況下也會有一種情況能稱出來
首先分3堆，4-4-4
拿出2堆來稱，只有這2堆稱的時候平衡，才能繼續，否則就沒戲，平衡的話說明有問題的球在另一堆裡，把剩下4個分2堆，2-2，假設為ab-cd
拿出2個（ab）來稱，就有2種情況
首先是平衡，那麼留下一個（a），再從剩下的2個（cd）裡拿一個（c），如果平衡，要找的球就是d，如果不平衡，那麼就是c
第二種情況是不平衡，那麼也是留下一個（a），拿cd中的c來，如果平衡，那麼要找的就是b，如果還是不平衡，那麼就是a
以上方法只限制於第一次稱的時候是平衡的，如果不平衡則3次絕對稱不出來，因為至少還要有一次在4-4-43堆裡挑出有問題的球的那堆
如果想要每次都能準確的找到，至少要4次才可以
28樓：匿名使用者
此為我的原創答案。用時沒到兩小時，看來我還是比較聰明的。半個小時就理出了思路。
下筆開始寫。兩個小時確定了此稿。閱讀時，可以從可能中的一種開始，看到完事。
再從第二種可能開始，看到最後。不要一行一行的看，這樣不好理解。我為了理順我的思路。
例的如下次序。一、二、三分別為三次稱。
一、把12個球，平均分成3組。拿其中任意2組(設為b組、c組)分別放在天平上。有兩種可能：
1、平。說明異球在剩下的那組（設為a組）中。
2、不平。說明異球在這2組中。此可以看到兩組的輕重。
二、1、說明異球在剩下的那組中。
拿出此組中的任意三個球，與三個標準球（就是那另外的兩組中的球）相稱。有兩種可能：
a、平。說明剩下的那個球就是異球。
b、不平。可以確定，異球就在此三個球中，而且可以確定異球的輕重。
2、異球在這b、c組中，可以看到兩組的輕重。從其中b組取2個球，c組取3個球（記住，不能把組弄混了）。兩組互換一個球，再往b組那邊加入一個標準球。
放入天平的兩側。有三種可能：
a、平。說明異球在剩下的三個球中。（即b組4-2=2個，c組4-3=1個。）
b、同向（即組之間在交換球后的輕重，在天平上是同一方向的）。則說明交換的兩個球不起作用，可排出。異球就在剩的下三個中（b組1個，c組2個）。
c、異向（即組之間在交換球后的輕重，在天平上不是一個方向的）。則說明交換的兩個球起了作用，可確定異球就在這兩個之中（b組1個，c組1個）。
三、1、a、剩下的那個球就是異球與標準球相稱，就知道異球的輕重了。
1、b、取三個球中的任意兩個相稱，有兩種可能：
a、平。則剩下的那個就是異球。（輕重第二次稱時已經確定了）
b、不平。從輕重可以確定異球。（輕重第二次稱時已經確定了）
2、a、異球在剩下的三個球中。（即b組4-2=2個，c組4-3=1個。）將b組的兩個中拿出一個球，與c組的一個球，放在天平的一方，再拿兩個標準球放在另一面。有兩種情況：
a、平。則沒稱的b組的那個球就是異球。，而且知道b組的輕重，所以此球的輕重也就知道了。
b、不平。則可確定異球的輕重。在看b、c組的輕重與其相配，則可確定哪組的球是異球。（因為b、c組各一個球）
b、異球就在剩的下三個中（b組1個，c組2個）。同理，把c組拿出一個球與b組的那個球放在天平的一方，再取兩個標準球放在另一面。有兩種情況：
a、平。則說明c組中沒稱的那個球就是異球。而且知道c組的輕重，則異球的輕重也就知道了。
b、不平。則可確定異球的輕重（因為是與標準球相稱的）。在看b、c組的輕重與其相配，則可確定哪組的球是異球。（因為b、c組各一個球）
c、異球就在這兩個交換的球之中（b組1個，c組1個）。兩個球放在天平的一面，另一面放兩個標準球。可看出兩個球總的輕重，也就確定了異球的輕重。
再從b、c組的輕重可確定哪組的裡的球是異球。
回答者：liaowyfc - 江湖新秀 四級 1-25 08:37
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一道大學生做不出來的小學數學題,一道小學數學題,據說大學生都不會做,小學生10分鐘就做出來了
方程解法來 設總的桃子個數是 源10a 4個,那麼第 一隻猴子分得a 4個桃子 剩下9a,假設9a 10b 8個,那麼第二隻猴子分得b 8個桃子。所以a 4 b 8,即b a 4個。那麼就有9a 10 a 4 8。解得a 32。所以桃子有32 10 4 324個。每隻猴子分得32 4 36個,所以猴...
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