1樓:
近年來有人經常在網路上鼓吹「英語無用論」,把英語降級為副科,我大致瞭解了一下,鼓吹「英語無用論」的基本上都是以「學英語那麼費力,到頭來用不到」為事實依據的,同時佐以「我不會英語可以讓英語專業的人翻譯」的解決方法。
除此之外,還有很多民族保守主義者認為重視英語教育是對國家資源的浪費,實際上他們沒有理解當下中國的教育體制,選擇性忽視了背後的結構性問題,而片面認為這是過分重視英語所導致的,並將教育體制的鍋甩給了英語,是非常虛偽和荒謬的。
在我看來,這種言論只是「讀書無用論」在英語學習上的具體體現罷了。早些年,曾有人說「有的人小學都沒畢業,不照樣賺大錢」,這種情況確實有,也很多,但是不以時代背景為前提的鼓吹,基本可以歸為扯淡。
如果把這句話放在改革開放之前,或者目前的「知識經濟」時代,它發生的機率就遠遠低於改革開放初期。
並且,「小學沒畢業但照樣賺大錢」的人並不會因為「自己小學沒畢業」為榮,他們更多的是以自己在艱苦環境中努力奮鬥為榮。
2樓:峰行天下了
對於85%的學生來說,學英語佔用了大量學時間,耗費了巨量精力,最後一點用處沒有。
3樓:沒活明白
即使不考,英語人才也用不完。
4樓:雙鶯
最主要的不是取消英語和主副科目的問題,也不是英語對誰有用沒用的問題,而根本問題是學習內容和教學方法。內容與生活嚴重脫節,方法違背語言獲得基本規律,不管那種語言都是聽說讀寫,而實際學習是寫讀說聽,背語法,試想你學漢語是這樣,如果依此法學漢語,漢語照樣學不會。
李國華委員建議對996工作制進行監管,你贊同這一建議嗎
首先表達我的觀點我是非常贊同委員的這個建議的,我認為目前996的工作對於年輕人以及成年人的生活影響是非常大的,而且大城市九九六工作已經成為常態了,絕大部分的人都曾經參與過,現如今很多我們的社會性質也是不太一樣的,因此我建議對於996工作制度必須要有一定的約束,才能夠保護廣大勞動人民的基礎利益。這項制...
關於英語學習,關於英語學習的幾個小建議
英語學習主要講述學習英語的方法,注意事項等內容。學習英語貴在堅持,找到適合自己的方法,多運用多溫故。英語學習過程是一種觀察,模擬,認識,識記,思考,記憶等綜合的心理活動過程。建議從學單詞開始就聽寫背單詞,建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。英語學習技巧 學習英語貴在堅持,找到適合自己的方法,多...
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