1樓：sandry__沙
合作山東省濟南 濟南歷城三中 初
一、十班 樑瀟
我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連線在一起，是無限的智商。
團結就是力量，合作就是橋樑。每當我在窗前看見那個密密麻麻的「中國結」時，總會想起那個同窗好友－楊柳。
這是一堂美術課，學的是編制中國結。真沒想到，小小的中國結裡竟會包涵這麼多的技巧。這節學習編制中國結的課程，同學們大都學得糊里糊塗－太難了！
下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結果。回家後，我按照書上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結做出來。
我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太複雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但乾著急是解決不了問題的，還是求教於別人吧。於是，楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教著，我們專心地學著。
忽然，楊柳恍然大悟了「原來如此，我明白了！」，在楊柳的指導下，我也很快學會了。
不久後，就編成了這個盤長結，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結晶。
繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作！
合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
2樓：月生
花與籬笆相輔相成:籬笆使花爬得更高，花裝飾了籬笆。社會的類似：現實上沒有誰會做困住和被困住的事，他們會因為各自所需的利益相幫助
3樓：匿名使用者
這 兒 真 美
秋天，樹林里美極了！
秋天的天空真藍呀！一碧如洗，藍得清澈，藍得純淨，好像是用清水洗過的藍寶石一樣。最引人注目的是浮在藍寶石上的片片潔白的雲。它們形態各異，千變萬化。
秋天的天空藍得讓人神往。有貼著山頂的白雲映襯，湛藍的天空顯得越發純淨；有清澈小河的對照，湛藍的天空顯得更加明潔。秋天的天空像一塊巨大的、純淨的水晶，靜靜地浮在頭頂。
不，天空多像藍色的夢啊！一碧萬頃，激盪著多少希冀，蘊涵著多少祕密。那一縷縷若有若無的雲絲，莫非是仙女和織女扯下的棉絮？
那雲一會兒變成了一隻白兔，一會兒變成了一群綿羊，一會兒又變成胖乎乎的娃娃……天空下，一群群大雁一會兒排成「人」字形，一會兒又排成「一」字形。小鳥不時在空中翅膀翱翔，不時輕輕地掠過枝頭，不時地又停在枝頭，用臘黃色的小爪子緊緊抓住樹枝，站在枝頭唱著歡快的歌兒。
蔥綠的山巒一山綠，一山青，那一座座小山一座拉著一座，一座牽著一座。層層疊疊，連綿不斷地伸向遠方。樹林裡有許多樹木，有四季常青的青松，它們像一位位勇士，從大地上升起。
有挺拔的白樺和白楊，遠遠望去，就像美麗的姑娘。一陣風吹過，樹上的葉子就像一隻只蝴蝶在半空中翩翩起舞。還有美麗的柳樹姑娘，在風娃娃的伴舞下，柳樹姑娘跳起了優美的舞蹈，甩起了它的「長頭髮」。
漫山的樹木都換上了秋裝。紅的像火一樣紅，紅得熱烈；黃的像金子一樣，黃得燦爛。我想，山上一定有位仙女，她匍匐在大地上，身著紅、黃、綠相間的迷彩紗衣，俊美中透出幾分颯爽英姿。
山腳下，草地青翠，隱隱約約有幾隻螞蚱在草叢中一蹦一跳。草地上交雜著各種各樣的野花，有紅的，黃的，紫的……有圓的，五角星形的遠看，就像五彩斑斕的錦緞。一隻只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
小河清澈見底，一群群小魚迎著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。我剛躡手躡腳地來到河邊，小魚好像看見敵人似的，迅速地跑開了。不時有一群群天鵝飛來河面上嬉戲。
江山如此多嬌，秋日的樹林多麼令人心醉！啊，這裡真美啊！
關於「相輔相成」故事
4樓：
弓和箭從前，有個人自誇他的弓，說「我的弓嘛，沒有比這更好的了，好得不需要用什麼箭的！」也有人在自誇他的箭，說「我的箭，沒有比這更好的了，好得用不著什麼弓了！這時候，恰好有一個會射箭的人從他們身邊走過，聽到他們的這段對話，
就說：「你們兩人的話都不對。沒有弓，發不出箭；沒有箭，怎麼能射中目標呢？
」說完後，會射箭的人還叫他們把弓和箭都拿出來，射箭給他們看。他們這才明白：弓不能離開箭，箭也離不開弓，兩者相輔相成。
5樓：匿名使用者
出自《韓非子》中的《 弓與矢 》
原文一人曰：「吾弓良，無所用矢。」一人曰：「吾矢善①，無所用弓。」羿聞之曰：「非②弓，何以往③矢？非矢，何以④中的？」令合弓矢，而教之射。
譯文一個人說：「我的弓精良，什麼箭都不用。」另一個說：
「我的箭特好，什麼弓都用不著。」后羿聽後說：「沒有弓，你怎麼能把箭射出去？
沒有箭，你又怎麼能射中靶子呢？」於是叫他們把弓和箭合在一起，然後教他們射箭。
這篇寓言故事是說，在一個不可分割的整體中，只強調自己一方的作用，將一事無成，相關事物協調配合，才能充分發揮其特長。它告訴我們：有些事情是相互依賴對方而存在的，只有通過對方才能顯示出它本身的光彩來．如果我們看不到事物的相互聯絡而強調一面，就很難使它發揮出真正的優勢來．
6樓：匿名使用者
[語出] 明·張岱《曆書眼序》：「諏日者與推命者必相輔而行；而後二者之說始得無蔽。」
你對相互促進,相輔相成這個四字句的理解
7樓：匿名使用者
出自明·張岱《曆書眼序》：「諏日者與推命者必相輔而行，而後兩者之說始得無蔽。」。
解釋為：輔，輔助，幫助。指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。
用法聯合式；作謂語、定語；指事物相互依存
解釋為：
輔，輔助，幫助。指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。
相輔相成的意思是說：兩者互相補充，互相配合。
就是一方的存在或發展對另一方的存在或發展起促進作用，一個事物的存在也含有另一個事物的內容。
相輔相成與相得益彰的區別，「互惠互利」 「相輔相成」的近義詞都有哪些？
相輔相成著重強調兩件事物相互配合才完美，但是相得益彰在相輔相成的基礎上更加突出配合時可以使雙方的長出顯示出來。拼音 指兩件事物互相補充，互相配合，缺一不可。釋義 指兩件事物互相補充，互相配合，缺一不可。出處 明 張岱 曆書眼序 諏日者與推命者必相輔而行 而後二者之說始得無蔽。近義詞 毛將焉附 毛將安...
珠聯璧合同義詞，相輔相成的同義成語
珠聯璧合 珍珠串在一起，美玉合在一塊。比喻傑出的人才或美好的事物結合在一起。近義詞 珠連璧合 1.指日月 五星同時出現於天的一方。2.比喻眾美畢集，相得益彰。相得益彰 指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。針芥之合 磁石引針，琥珀拾芥。指相互投契。藕斷絲連 u du n s li...
有關春節，元宵兩節的600字作文
我愛元宵節。元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。以前，人們主要是看花燈與舞龍，現在燃放煙花，人們 煙花也就成為慶祝節日的方式之一了。晚上七點多一點，我就著急地叫爸爸媽媽帶我上工人體育館去，聽說那八點整要放煙花的。走在街上，看到路上有很多與我一樣想看...