1樓：匿名使用者
1 grade-grades
2樓：匿名使用者
1.wants to go
3樓：信景福
chjgfghjgnhfghmggcjmjgkjmjnbgn
高一英語短文改錯,改十處
4樓：懶懶的小杜啦
第一行，if和in去掉第二行，notices改成noticed 第三行，any改成some，最後的the改成a 第四行，great改成greatly，after改成before 第五行，sometime改成sometimes，the改成what 第六行，and改成but
5樓：大毛頭和小卷毛
第二行：make 改為 makes 第五行：刪除been 第六行：
not 後的the 改為 a 第八行：subject 改為 subjects ; something 改為nothing 第十行： us 改為 me ； me 後面加 to 第十一行：
helps 改為 helped 第十二行：in 改為 on 第十五行： which 改為 where
高中英語短文改錯？ 50
6樓：耿兆伍天祿
1.不要著急著手做題，先將全文讀一遍，知道短文的大概意思以及短文所處的時態。
2.開始做題。這時候應該逐句細細讀。
句子裡面有名詞的話注意名詞的單複數以及是否缺失冠詞；有動詞的話注意動詞的時態以及語態。如果文中有複合句，首先判斷複合句型別（就像定語從句啊，賓語從句啊，同位語從句啊，主語從句啊，狀語從句啊等等）。如果是名詞性從句，注意引導詞，尤其是that有沒有用對。
如果是定語從句的話，看好先行詞和引導詞的關係。如果是條件狀語從句的話，得要注意句中是否使用了虛擬語氣，尤其在if，as
if引導的句子中；如果是讓步狀語從句的話，注意though引導從句後，主句不能以but開頭（例如:"thoughiam
young，but..."就是錯誤的，正確該法是將but去掉或者改為yet）等等。
3.第一遍讀完，短文時態以後，就得要結合上下文意分析。就像複合句的時態要一致，文中句子要和文章時態一致。虛擬語氣的變化要和短文時態一致。
4.覺得語法錯誤已經改得差不多了以後得要按文意分析，看邏輯關係。這個得要在不斷地練習中找準語感。
5.我高考的那個時候短文改錯有十個空，其中有一個是打對號。這個打對號的空得要很謹慎。
其餘改得地方無非是名詞單複數和冠詞會有錯誤，時態會有錯誤，邏輯連線詞會有錯誤（就像and會被改成but這一類的），句子裡面會出現兩個動詞的錯誤（一個正確完整的英語句子裡面只允許一個動詞存在），非謂語動詞的錯誤（-ing表示主動進行，-ed表示被動完成），複合句引導詞的運用錯誤，句意前後邏輯的錯誤等等。
總之，短文改錯要求比較高，但難度還是沒有完形填空那麼高。平常多練習，多總結一下，在每次練習的時候將錯誤控制在三個以內就很不錯了。總結這個東西真的很重要，別人的經驗不是自己的，只有自己親自體會，才會有不斷提高的感覺，覺得學習是很享受的過程。
高一英語短文改錯
高中英語短文改錯
7樓：笛哩笛笛
這...好多錯啊..
高一英語，短文改錯 有10處錯誤 10
8樓：匿名使用者
make friends應該把friends的s去掉。
offer you some 提一些建議，而不能用any。
第二段第一句normal應改為often。
greet要加ing
on改為at
learn more 改為know more補：take an actively 改為take an active
friendly改為unfriendly
the others中去掉the
suggestion改為suggestions
9樓：匿名使用者
因為有你
當我一天天長大，而你卻一天天老去。望著你日益增多的白髮，額頭上日漸增多的皺紋。我總會覺得鼻子酸酸的，我把頭深深地埋進臂彎，淚水不知不覺的盈滿了眼眶。
每當我看到你那雙美麗而又深沉的眼睛時，我真想撲進你的懷裡，對你說聲：「我愛你！」真想讓你再滿含慈愛的抱我一次。
偉大的你包容了一切，你像一艘載滿了無限力量和殷切期望的船。在我需要時，你會
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