1樓:匿名使用者
隔代教育的情況因個人、家庭的具體狀況千差萬別,一般而言,隔代教育的優勢表現為祖輩家長有較多的時間和精力可以投入到孫輩身上,彌補了核心家庭中人際交往過少,年輕父母無暇和子女多交往、多談心的缺陷,因此,祖輩與孫輩之間容易建立融洽、和諧的關係;其次,祖輩家長積累的撫養和教育孩子的經驗,有助於應對教育中的問題,對於孩子的發展無疑是有益的,但在隔代教育中,由於祖輩的價值觀念,生活方式、知識結構、教育方式與父輩或多或少會有差別,容易造成教育的不一致,特別是由於隔代親,祖輩在家庭教育中容易出現過分保護、包辦代替等溺愛現象,也容易出現由於代溝、溝通不良、祖父母教育能力有限,出現只養不教的現象,對於成長中特別是年幼的兒童而言,長期與父母的分離不利於親子之間親密情感關係的建立,也失去了相互瞭解的機會,影響孩子的全面發展。給出如下建議:如果條件允許自己帶,如果怕儘快不過來,可以請一方老人來小家幫幫你們,分擔一些輕便的勞動。
2樓:匿名使用者
自己家的人帶孩子都多少溺愛點。要不就送幼兒園讓別人帶去。
3樓:貓一朵
知識水平也有限制吧,比如說我公公婆婆普通話不是很標準,而且他們沒接觸過電腦,現在視野沒那麼開闊了,而且孩子跟著爺爺奶奶,以後跟父母就不親了
4樓:匿名使用者
因人而異,不能一概而論。
我覺得爺爺奶奶帶孩子溺愛是肯定,但你會很放心。要是自己有能力就辛苦一點,自己帶比較好
5樓:匿名使用者
我感覺最好不要爺爺奶奶帶 不能給予孩子一定的教育啟發 不能使父母與孩子儘早的溝通 受思想動作言辭等各方面薰陶 父母才是最好的老師 孩子的爺爺奶奶應該是休養生息的時候了
爺爺奶奶帶小孩有哪些弊端?
6樓:陪妳感冒
看人的。如果他們帶出的兒子很有本事,就給他們帶。如果是個廢物,自己帶。
7樓:匿名使用者
缺乏親情關愛,過份放任小孩,捨不得管教,以致最後管不住孩子!
8樓:小惡魔
孩子會和爸媽疏遠,依賴爺爺奶奶,能自己帶還是好的
9樓:卓越非凡聰仔
1. 過分溺愛寶寶,阻礙寶寶自我成長
祖輩在年輕的時候,因為生活和工作條件的限制,對子女可能沒有能夠很好地照顧,他們很容易產生一種補償心理,把對子女的愛以及對孫輩的愛全部集中到孫輩的身上,對寶寶疼愛有加,過分關注,以至於事事代勞,處處遷就寶寶,導致寶寶出現任性、依賴性強和生活自理能力低下等問題。
家裡面爺爺奶奶看孩子的壞處是什麼?
10樓:創作者
家裡面爺爺奶奶看孩子的壞處就是會溺愛小孩,一些老舊的思想和習慣還會用於照顧小孩身上。畢竟大部分老人的思想觀念跟父母的思想觀念差異比較大,相對保守和落後。這不是他們的錯,是時代的原因,我們不能抱怨或指責他們。
很多年輕父母迫於生活,往往會在孩子小時候把他們交給老人帶。這樣確實能夠讓自己有更多的時間工作。但這種做法,很容易給孩子造成傷害。
如果孩子長期跟老人相處,就很容易受到不良影響,主要有以下九個方面:
第一,容易溺愛孩子,導致孩子任性。因為「隔代親」,老人們特別容易溺愛孩子,該管的不管,甚至縱容孩子的一些不良習慣。這樣的孩子很容易任性。
而且這種情況非常普遍。任性的孩子很難與人相處,人際關係差,朋友少,甚至容易有攻擊和自殺傾向。
第二,容易讓孩子缺乏安全感。長期不在父母身邊,有些孩子會有一種被拋棄的感覺,安全感也會比較低。安全感低的孩子,容易膽小、焦慮和急躁。
第三,影響孩子與父母之間的感情。感情都是需要培養的,培養都需要時間。父母與孩子的感情需要從小培養,越大越難培養。
長期與父母分開,孩子與父母的感情就會比較淡薄,這很容易長期影響親子關係。
第四,影響父母與老人的感情。如果老人沒把孩子帶好,讓孩子養成了不少不良習慣,很多父母會去抱怨老人,老人辛苦付出了很多,反而落不到好,也會對孩子的父母產生怨氣,影響他們之間的關係。
第五,影響孩子的學習。多數老人都會對孩子管教比較鬆,特別是在學習上。同時,由於他們自身的侷限性,當孩子需要輔導的時候,他們往往也沒有能力輔導,對孩子的學習也不利。
第六,影響孩子的性格養成。性格決定命運,性格來自教育,尤其是家庭教育。長期和老人一起生活,性格當中就會有很多老人的影子,容易導致孩子形成性格缺陷。
其實老人帶孩子的不良影響還不止這些。總的來說,老人帶孩子弊大於利,這些最終都會影響孩子一生的幸福。另外,讓老人帶孩子,其實對老人也不公平。
他們當年養孩子已經非常辛苦,現在好不容易該清閒點兒,又要給兒女帶孩子,有悖天理。
帶孩子是父母的責任,不能把責任推給老人。所以,年輕的父母哪怕辛苦一點,最好還是能夠親自帶孩子。
11樓:匿名使用者
爺爺奶奶會很不注意衛生,他們覺得他們那代人的小孩都是那樣長大的,為什麼現在的小孩不可以。
12樓:文化知多少
家裡爺爺奶奶看孩子肯定會事事都順著孩子,而且老人年紀大了,有時候會走神,看孩子沒那麼細心。
13樓:
爺爺奶奶都是隔輩的,他們對孩子更多的是寵愛,往往是有求必應,這樣會把小孩子慣壞。所以隔輩帶孩子就不好。
14樓:我逍遙遊他爸
爺爺奶奶年紀大了,容易犯糊塗,他們經常會溺愛孩子,給孩子一些壞習慣。
15樓:匿名使用者
會寵壞孩子,因為隔代的人特別親,孩子要什麼,就會給什麼,會讓孩子形成不好的習慣。
16樓:diamond碩
我覺得最大的壞處就是會把孩子寵壞,畢竟爺爺奶奶不懂得怎麼教育孩子,也不懂得怎麼適當的寵愛孩子。
17樓:笤帚的疙瘩
過渡溺愛,什麼都不讓孩子做,使得孩子個人生活能力極低,犯了錯也不捨得批評教育,導致孩子幹什麼都有恃無恐的。
18樓:qqy安逸
有一些老一輩的思想很迂腐,可能帶孩子的話會把孩子也教的思想迂腐。
19樓:波咯包
他們往往會特別寵愛孩子,所以有的孩子在他們的寵愛下會越來越肆無忌憚,最後釀成大禍。
20樓:小可愛的豬
我覺得最大的壞處就是不會給孩子良好的教育,也不能讓孩子的學習更好,不能輔導孩子的功課。
長輩帶孩子有哪些壞處?
21樓:驚鴻一瞥
老人替子女帶孩子,已經成為普遍現象了,老人替子女帶孩子,子女就可以把精力都用在工作和學習中了,老人真的幫了子女很大的忙。可是老人帶孩子也存在很多弊端,這些弊端都是什麼呢?
一:安全方面
1:很多家在農村的老人們,因為種地家務活繁忙,疏於照顧孩子,發生很多意想不到的安全事故,使那些留守兒童深受傷害。
2:有些老人喜歡打麻將或跳廣場舞,有的老人趁孩子睡覺時,出去娛樂,孩子醒來時,因為沒人照顧而發生安全事故,這樣的事屢見不鮮。
二:飲食營養衛生方面
1:現在人們的生活水平提高了,吃飯注重營養搭配,由於很多老年人沒有接觸過營養方面的知識,所以給孩子吃的,還是按原來的習慣做簡單搭配,影響孩子的營養吸收和攝取,影響身體發育。
2:有些小孩子牙齒還沒發育好,老人覺得讓孩子吃飯比較有利於孩子的健康,又擔心牙齒嚼不碎食物,老人就代勞,他們先把食物放自己嘴裡嚼碎了,然後再吐到孩子嘴裡,這種心情是好的,可是做法是不正確的。人的口腔裡有大量的細菌,還可能有某種疾病,這樣的方法喂孩子是不衛生的,也是不科學的。
3:有的小孩子調皮不吃飯,老人疼孩子啊。怕餓著自己的孫子,就端著碗跟在孩子後面,孩子走到哪就抓機會喂一口,這樣久了,孩子就養成了不好好吃飯的習慣。影響身體健康。
4:老人都捨得為寶貝孫子花錢,總是給孩子買一些小零食,以為這樣就是愛孩子,事實上小零食中含有很多有害物質,孩子不能多吃這些東西的。而且,孩子吃這些東西之後,不正常吃飯了,從小就養成了飲食不規律的習慣。
三:教育方面
1:智力開發方面。孩子在3——6歲,是智力開發的**階段,有研究表明,幼兒如果在這個階段,智力水平沒有開發出來,那麼長大後孩子的智力也不會有太大變化了。
所以這個階段要特別重視孩子的智力開發問題。智力開發需要家長來協助完成,和孩子玩智力遊戲,給他講故事,看圖說話等等,很少有老人懂這些方法,孩子在他們身邊,智力得不到有意的開發,對將來甚至是一生的影響都是很大的。
2:在物質上過分溺愛孩子。老人面對孩子,因為是隔代,他們更加疼愛,孩子要什麼就給什麼,只要孩子高興就好,久而久之,過分地溺愛,使孩子產生錯誤的認知,他覺得別人就應該滿足他的所有要求,他就是主宰。
如果得不到滿足,就會生氣發脾氣,不知道感恩,變得自私自利,沒有同情心。將來長大了,孩子很難像其他普通人一樣靠自己去生活。這樣的孩子只能成為別人的累贅。
3:在性格培養方面。孩子在學齡前階段是性格培養的最佳階段。
性格跟環境有直接關心。如果孩子的生活環境裡有快樂積極向上的人,那麼他自然會受影響,性格變得快樂。相反,孩子會性格內向。
老人因為想不到這些,所以他們在孩子面前比較隨便,生氣時發怒,激動時吵架等等,對孩子的性格影響很大。
4:在學習方面。由於老人在知識文化方面的限制,無法對孩子的作業進行輔導和檢查,無法監督孩子的學習,容易使孩子逃離監管,放任自流,貪玩厭學。
5:在生活方面。因為老人溺愛孩子,所以什麼都不讓孩子做,凡事都包辦代替,使孩子養成懶惰的壞習慣,長大後依然懶惰,不肯努力工作,輕者啃老,重者犯罪。
22樓:冰星
老人帶孩子有利有弊,一旦處理不好,很容易弊大於利。新手父母們在必須讓老人帶孩子的情況下,應該認識到老人帶孩子可能存在的問題,並及時做好溝通。
1、老人容易溺愛和放縱孩子,許多老人家常會存在著一種補償心理,將自己年輕時無法給予子女的生活照顧,全數轉移投射在孫子女身上。而這種寵愛往往很容易變成毫無原則的遷就和溺愛,這容易導致寶寶過於「自我中心」,影響自我意識的發展,形成自私、任性的不良性格。
2、老人容易會幫寶寶包辦一些事情,不讓寶寶自己動手做,比如不厭其煩地幫寶寶收拾撒了一地的玩具、寶寶會走了還抱著寶寶上下樓梯、吃飯時一口一口喂,有時還追著喂……這樣不易發展孩子的獨立能力,使他們一遇到困難就失去信心,只會叫喊著等別人來幫忙,不會嘗試、鍛鍊,只有哭鬧和發脾氣。
3、另外,老人易受傳統思想的束縛,教育及養育觀念相對滯後,他們希望孩子乖巧、聽話,不善於運用科學的、有創造性的方式引導孩子。對於孩子因好奇心而出現的「搗亂」、「破壞」等具有冒險和創新性的**行為,總是急著加以阻止,這樣容易泯滅孩子天生的好奇心、冒險性和創新精神,容易使孩子難以形成友好交往和優良品質(如謙讓、愛勞動)。
總的來說,老人帶孩子也是出於對子女忙碌工作的分擔,也減輕了家長的工作,但長期的分離不但影響家庭生活,也給孩子從小發展帶來影響。
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