1樓：樹改英
培養孩子學習興趣的方法：
1. 首先要尊重孩子。尊重他的興趣，他對學習就會有興趣。況且每個孩子的個性都不相同，家長和老師們不妨以欣賞的眼光來看孩子，只要孩子有興趣、有能力學，都值得鼓勵。
2. 做個好學的榜樣。孩子大部分的行為，都是經由模仿和學習而來的，如果家長隨時都在學新知識，保持高度的好奇心，孩子便會加以模仿，對新事物也產生興趣。
3、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績。
4 建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才會對學習產生興趣，父母們可從下列幾方面來培養孩子的自信心：首先，不要讓孩子學習超過他能力太多的事，給孩子多一點成功的機會。
其次，給孩子充分的時間學習和練習，不要嫌他慢，要讓他有機會重複練習。此外，多鼓勵、多支援、多陪伴、多關心，少干預、少責罵、少代勞，並多包容孩子幼稚的表現和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學習的動力。
5. 改進學習方式。讓孩子有豐富的學習環境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽、多動、多問、多說。便越能培養孩子主動學習興趣。
2樓：
找孩子談心，按照他的想法和他去談
小孩子讀書學習很吃力，嚴重厭學怎麼辦？求助
孩子因為學習壓力大，已經要厭學了，怎麼辦
3樓：摩羯閉眼向前
您好：第一，對於孩子是否學習好，家長的心態要放平和了。每個孩子的優勢和能力都是不一樣的，只要孩子盡力就好了。班裡那麼多孩子總有第一名和倒數第一名。
第二，孩子感覺學習壓力大肯定是還沒有入門，或者說基礎打的不好，有的孩子覺得老師佈置的作業根本就完不成，而有的孩子除了能按時完成作業之外還有很多時間讀課外書。所以要想讓孩子學習沒有壓力，就得打好基礎；要想打好基礎，就得有一個好的學習態度；要想有一個好的學習態度，就得有一個時刻鼓勵孩子的家長。
怎樣鼓勵孩子?
不是光說孩子我相信你能行就可以了。首先，要帶孩子一起學習，可以先圍繞課本上的一些知識，集中統一去複習，老師的作業是針對全班的同學，家長可以在這些作業裡有針對性的幫孩子複習，對於會的可以忽略，不會的加強練習，對於要求背誦的可以和孩子一起背誦，你會發現孩子學知識可比家長快多了，這樣也給孩子一些信心。不管孩子能不能做到，一定要告訴孩子他能做到，只要努力就會成功。
舉個例子：語文的基礎是什麼?認識漢字並能寫出漢字。
有的孩子可能讓他抄寫十遍，他也不會默寫，因為他不去觀察，這樣的孩子，那就一個字一個字的給他分析，這個字是什麼結構，怎樣組成的，讓他記住，然後給孩子聽寫。聽寫是需要家長配合孩子的，所以家長要用心了。
4樓：趕考路
允爾教育高考志願規劃師—張天
5樓：張茜耶
和孩子來一次真心談話，把那些期望都放下，告訴她上學的另一面是結交朋友，有更廣闊的視野來看世界。
6樓：為本教育
不知道孩子現在境況如何，如果問題比較大的話確實有必要諮詢師干預了。
為本心理諮詢中心曾經就有過一個，高二的學生因為心理壓力過大導致厭學、想退學的，經過幾次干預諮詢後，堅定了學習的信心，不再迷茫了，也開朗了，學習成績也提高了。
逃避上學、厭學的孩子，背後都有其原因，家長和孩子溝通由於身份關係的原因，難以達到絕對地坦誠的溝通，所以，有些原因是找不到的。坦誠的溝通，找到原因了，也就好找解決的方法了。
如需心理援助，可私m！
孩子叛逆厭學怎麼辦？
7樓：匿名使用者
厭學症在這幾年已經越來越嚴重，特別是在壓力過大的孩子身上。孩子厭學的話，家長可以通過以下3點來化解：
1改善孩子學習環境。不良的學習環境比如家庭不和、同學不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學習環境會嚴重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價值觀和學習觀，使他們無心學習。所以，首先就必須要改善自己所處的環境，請老師和家長配合，營造一個重學、樂學的氛圍，消除自己因學習成績不好而產生的厭學感覺。
2幫助孩子消除學習困難。很多學生都是因為初中學習量突然增大，而本身又沒有掌握好的學習方法，導致學習吃力，跟不上老師的講課進度，長時間學習成績差而厭學的。家長可以幫助孩子找找學習方面的缺點，讓孩子掌握良好的學習方法。
如果孩子的功課拉下太多，可以通過請家庭輔導老師或者輔導班對孩子進行課外輔導，讓孩子儘快把拉下的功課補上，以便孩子能夠跟上老師的教學進度，免的進入學習不良迴圈。
3家長要不斷學習，善用社會力量。面對孩子厭學問題，很多家長即使知道了原因，也不一定能夠妥善解決，甚至會因為方法不對加重孩子厭學情緒。因此，家長也要不斷的學習，掌握更過的教育心理學和厭學解決方法。
如果自己無法解決孩子厭學問題，要善用社會力量，可以請教晨楓教育學校的心理教育專家，以便給予孩子正確的引導教育，幫助孩子擺脫厭學。還記得在我孩子在讀初二的過程，他經常對讀書不感興趣，他的理解力常常差，寫作文沒靈感，導致各科的考試成績也很糟糕。直到我看到一個潛意識開發的『特斯拉潛能課程』，聽完後，孩子的狀況才能開始改造。
我孩子的記憶力和注意力比之前好了，成績都進步得很快。相信我的分享應該可以幫你，堅持就可以看到希望，繼續努力吧！
8樓：心之語青少年心理教育
青少年叛逆是他們成長階段必須經歷的過程，從幼兒期叛逆到兒童期叛逆再到青少年叛逆，每個人表現的行為特徵不一樣而已。所以作為家長不要過於擔心，我們要理性看待，這是成長規律。
厭學，這個問題需要家長在老師指導下分析原因，是內動力不足還是過度？是外動力被抑制還是被縱容？內動力方面又是哪種需求過度？
哪種需求不足？外動力方面是什麼被抑制？什麼被縱容？
所以診斷分析尤為重要，不要簡單的認為孩子就是厭學，就要說教就要打罵。
分析原因過程就是尋找答案過程，「剝繭抽絲」法肯定能解決家長的困惑！
9樓：北京新東方烹飪學校
如果孩子出現厭學的問題，應該使用以下方法進行調整：第一、多給予孩子鼓勵和支援，當孩子出現了厭學的問題，可能對於學習有很大的牴觸或者已經出現學習方面的挫折，這個時候不能懲罰和否定孩子，應該對孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內心負面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支援感。第
二、應該讓孩子勞逸結合，比如將孩子的學習任務分解為比較容易的小任務，督促孩子每天完成適當的任務，讓孩子積累成功的經驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學習。第
三、對於嚴重厭學的孩子，也可以帶他們尋求心理諮詢師的幫助，找到孩子厭學的原因，多一些支援、鼓勵和包容，讓孩子與心理諮詢師建立良好的關係，將自己內心的世界傾訴給心理諮詢師聽，才能夠一起解決厭學的問題。
10樓：考得尚升學規劃
你好，厭學是孩子對學習負面情緒的表現，家長應當求助專業人員分析厭學的具體原因，如果是因為教育方式導致的，及時調整，找到孩子厭學的真正原因，堅持耐心引導的原則，逐漸幫助孩子走出厭學困擾。
如果孩子是因為學習壓力大導致的厭學，家長可以提前給孩子做一個升學規劃，有很多的升學方案可以幫助孩子提升學習成績，考上理想的學校，早規劃，孩子在升學時的選擇才會更多。
11樓：匿名使用者
生活中要善於鼓勵孩子，多鼓勵孩子會有很多好處，家長在生活要學會去發現孩子的優點以及長處，在平常生活中多去鼓勵孩子，樹立起孩子的自信心。建議平時家長可以帶孩子去參加一些他感興趣的比賽，即可以鍛鍊孩子的膽量，還可以調動孩子的學習興趣，讓孩子感受到學習的喜悅，消除孩子厭學的情緒。
12樓：雞冠山上的春天
孩子到了青春期都會有教逆厭學的情緒，這時做家長的不應對孩子打罵訓斥，這樣反而會讓孩子心理留下陰影，讓他更叛逆。這時做家長的應心平氣和地與孩子溝通，把孩子當成朋友一樣，讓孩子敢把心裡話跟你嘮，這樣就能時刻掌握孩子的心理狀況，以便有的放矢地引導孩子。
13樓：智慧
青春期孩子的厭學 孩子叛逆期厭學怎麼辦
14樓：
應該多鼓勵孩子，多和孩子談談心，平時對孩子多一些關愛。
15樓：潤仁教育
初中孩子孩子厭學叛逆怎麼辦？
16樓：銘科心理學
建議你可以找銘科教育的心理老師詳細問問
如果可以的話，建議自己學點心理學，調節自己。
心理諮詢市場一般300左右一小時
不同等級的老師價位是不同的
具體可在銘科教育官網進行查詢
希望我的回答能讓您滿意，望採納，謝謝。
孩子叛逆期厭學怎麼辦？
17樓：匿名使用者
厭學已經變成了一個普遍的社會問題，而且，隨著時間的推移，厭學孩子的年齡也在不斷地變小。厭學的孩子可通過以下4點來引導：
1家長要求低一點，孩子才容易達成。容易收穫讚許，關注和需要等正面的體驗，這利於改變孩子厭學的情緒。
2如果孩子是因為學習吃力而產生厭學情緒，那麼要多一些學習方法的指導，學得輕鬆有進步，孩子就漸漸遠離了厭學。
3學習成績只是衡量是否學到知識的一個形式，家長不要過分的看重學習成績。
4學習過程是最重要的，學習過程的體驗是很豐富的，有成功，有失敗，有困難就去克服，面對這個過程才能遠離厭學。在我孩子初三時，他經常不讀書，他記憶力經常不好，背誦走神，各科的學習成績都很差。就下了一個提升智慧的「尼古拉特斯拉訓練」，學習後，情況才開始改變。
我孩子的記憶力和注意力提高了，孩子各科的考試成績也開始提高。相信我的經歷應該能給你帶來啟發，願你也能成功，加油！
18樓：左養右學講網癮不上學
孩子叛逆厭學不上學，如何幫助孩子重返學校？
19樓：風水大師牧塵
回答教育孩子厭學的正確方法：激發孩子的學習興趣;培養孩子良好的學習習慣;幫助孩子確立正確的學習方法;幫助孩子同老師建立良好關係。有條件的家庭還可以配合錄音、錄影等電化教學手段，提高孩子的學習興趣。
1.要善於激發孩子的學習興趣
孩子的興趣並非天生就有，特別是有逃學、厭學行為的孩子的學習興趣已經淡化，要使孩子學習興趣萌發和強化的確不容易。不過，只要家長用心，辦法還是有的。
愛迪生上小學沒有幾周就因不習慣於學校呆板的程式和沉悶的氣氛，對學習喪失了興趣。他的母親南菲發現後沒有責備他，而是經常帶他到小河邊，一面欣賞美麗的景色，一面讀書作題。他們還一同登上瞭望塔，一面乘涼，一面講述羅馬帝國興衰的歷史知識。
這種學與玩相結合的方式，很快使愛迪生恢復了對學習的熱情。
所以要注意使用不同的學習方法，如綜合運用聽、說、讀、寫，避免學習時間過長使孩子心理上產生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄影等電化教學手段，提高孩子的學習興趣。
培養他與小朋友進行交往的能力，改進心理上對集體生活的適應能力。對於低能兒童，應該進行富有針對性的功能訓練，採取一些特殊的教育方法。在這方面，應該接受專家的指導。
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