1樓：匿名使用者
孩子不聽話，部分是對家長有牴觸情緒 首先要把孩子當成一個獨立體來看，不能以為孩子是自己生的就把孩子當成自己的私有物，自己說什麼孩子就要無條件言聽計從，否則孩子會和家長日漸疏遠。要耐心溝通和孩子做朋友，不僅是在言語上，在肢體上也是；在和孩子說話的時候要與孩子平視，說話時多問孩子的意見即使是不成熟的也要讓他（她）說，讓他（她）覺的自己自己是有用的，有想法的，錯了也沒關係的！不要什麼事都替孩子做決定，把所有的問題條件都說給孩子聽，讓他（她）做選擇，如果錯的不離譜就讓他自己去實踐，等他回來後問他（她）知不知道錯在那裡，他吸取教訓幾次後自己就回找你聽取你的意見！
要從各個方面尊重他（她）！
2樓：匿名使用者
首先要有一顆童心，試著讓自己像小孩子一樣，瞭解他們的想法只有融入他們的世界，理解他們的語言，要教育他們就不難了
3樓：匿名使用者
不聽話的孩子多是個性較強的孩子，他們一般有自己的獨立思考，所以教育時要尊重聽取他的意見再因勢利導，切不可武斷。
4樓：匿名使用者
慢慢引導，不能操之過急。
為什麼小孩一點都不聽話！要怎樣才能讓他聽話
5樓：匿名使用者
如何管教不聽話的孩子如何管教不聽話的孩子？下面所講的6個祕訣非常有效。雖然，它不能防止淘氣的孩子偶爾犯錯，但可以幫助您運用愛心和耐心，將那個調皮搗蛋、惹事生非的孩子從麻煩角色中轉換過來。
說到做到育兒專家指出：如果從1到10代表正確管教孩子的重要程度，(數字越高表明越重要)那說到做到、言行一致就可以用10來表示了！為什麼要這樣做？
說到做不到、言行不一會把孩子變成投機主義者。因為他知道怎樣能逃避懲罰。 但當他知道您一定會在他做錯事後怎樣做時，他就可以**那種行為的後果，自己控制自己。
如何做到這一點？其中關鍵的部分是家長不要心軟，不要在「只此一次」面前讓步。總結出您認為重要的規矩，定好無論何時他們破壞這些規矩都會出現的後果，然後，將這些統統告訴孩子。
例如，您要帶他逛超市，告訴他不要亂動商品，並告訴他違反的後果是什麼，如果他犯錯，就按說的來懲罰他。不要小看孩子大聲喊出孩子的名字或下一個定論(像「你真是粗心大意」)是最無效的方法，只會傷害他的自尊心。為什麼要這樣做？
孩子並不會因為您懲罰了他，就從自己做錯事的感覺中解脫出來。這樣的感覺也許會過去，但反覆的批評(「為什麼您總對別人這樣不友好」)會產生消極的感覺令其揮之不去。如何做到這一點？
您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。最終，也就促進孩子做出了更好的行為。孩子的潛意識裡會這樣想：
「如果做了正確的事，我會感覺很好。如果通過做這種事我能得到很好的感覺的話，下次我還想再這樣做。」帶著讚賞去教育孩子管教的正確含義是「教」。
如果您只是通過懲罰來管教孩子的話，您就會失去給予孩子正確引導的機會。例如當孩子收拾好玩具，您通過獎勵他點心這種具體方式提醒他，希望他怎樣去做，效果反而會更好。為什麼要這樣做？
您一定要認定一點：孩子自己也想做「好」孩子。可是同時他也渴望受到別人的注意。
如果只有當他把玩具扔向小朋友時才能引起您的注意……那真是件糟糕的事情。當孩子把一件事做得很棒時，要多關注他，多給些鼓勵和讚許，這會激勵他下次做得更好。如何做到這一點？
您不必因為孩子說個「請」字就大加讚許，但表揚他的時候應更具體些，不要只是泛泛地說：「做得好。」而應該說：
「今天的衣服很整潔、乾淨，非常好。」這樣，孩子就會知道什麼樣的行為您會表揚他，以及原因是什麼。表揚就是表揚，避免在表揚中新增任何附加的話，說出類似：
「你把房間收拾得很整潔，為什麼你不能每天都做到呢？」這種貌似表揚實為批評的話對教育孩子沒有任何好處。控制自己大喊大叫、摔門、態度粗暴……很少有家長可以誇口說在管教孩子時從沒失控過？
只是，我們多數都會在事後為自己的行為感到後悔。失控的怒火會影響您管教孩子努力的成果。一旦他習慣了您的這種教育方式之後，會將您的話當作耳邊風，慢慢就會變成您的批評或表揚他都聽不進去了。
為什麼要這樣做？用冷靜的頭腦對孩子進行管教，會讓他感覺到您的教導是客觀公正的，並且，他也願意帶著極大的興趣去做到您對他的要求。如何做到這一點？
即將發怒前從1數到10，或是深呼吸幾次，如果這些方法仍無濟於事，最終您還是對孩子發了脾氣，記住事後要真誠地向孩子道歉，告訴他，您也會犯錯，但您能承認並改正錯誤。說明後果「後果」這個詞已經被理解為如果你不停止做這事就會有不好的事情發生，告訴孩子，後果，就是任何一種行為的結果—懲罰或是獎勵。為什麼要這樣做？
給孩子加深這種「原因和結果」的觀念：做什麼事情是由自己決定的，這樣會教給孩子一種責任感。如何做到這一點？
養成一種習慣，在對孩子提出要求後向他解釋一下原因，並偶爾對他的行為給予獎勵。譬如，在去冰激凌店的路上，您可以說：「今天你表現很不錯，我請你吃點東西。
」當必須要採取懲罰措施的時候，也要將其與導致這種懲罰結果的行為聯結在一起。講明您的價值觀家長管教孩子，目的都是為了將一個好孩子撫養長大成為一個好人。儘管我們都同意一個好人應具備的品質：
誠實、尊重他人、寬容、慷慨，但實際上每個家庭側重的都不盡相同。最重要的您要考慮到，您希望孩子學到怎樣的價值觀，這也是教育孩子的一部分。為什麼要這樣做？
現在的孩子被外界大量不好的資訊所影響，像什麼「成年人很虛偽」，「及時享樂」……所以，我們要時常將我們認為正確的資訊傳遞給孩子，以免他們在良莠不齊的社會中迷失了方向。如何做到這一點？按您的價值觀排列您的教育方式，假如您試圖向孩子傳遞一種「家庭成員間應有一種互相照顧的責任感」，請在為孩子做了些瑣碎小事就予以獎勵前深思一下，這種獎勵是物質的還是精神的方面的，並在措辭中表現出來。
最後，當孩子將家長的價值觀逐漸演變成他們自己的價值觀，這就完成了我們管教孩子的終極目標——將對孩子的教育變成孩子的自我約束。
6樓：匿名使用者
不是小孩不聽話，而是做家長的從一開始沒好好教育他要養成一個好習慣
如何教育不聽話的孩子？
7樓：匿名使用者
世上沒有天生不聽話的孩子，孩子不聽話多半是有原因的，可能現在許多家長由於工作繁忙，跟孩子相處的時間少，孩子每次調皮，不聽話，總是習慣性是打罵了事。這樣的話，想跟孩子好好溝通更難了。
其實家長應該每天抽出一點時間與孩子單獨相處溝通，和孩子一起做些孩子感興趣的事，跟孩子成為朋友。這樣長期下來，孩子就會變得願意跟父母訴說心底話了。
父母要去做孩子的傾聽者、支持者、精神鼓勵者， 這樣父母說的話孩子就會願意靜下心去思考去傾聽了。
孩子不聽話的原因
1、孩子的感受被忽略。
有些家長總認為孩子還小，什麼事都不懂。從來不給孩子發表意見。其實這會令孩子會覺得自己不被理解沒有自己的空間，長期這樣孩子就會變得叛逆不聽話。
所以家長應該多讓孩子發表自己的意見，和孩子一起討論問題，當孩子的意見被採納理解，他們會更有興趣去參與你的意見，而且會更用心去完成。
2、孩子沒有選擇權。
隨著孩子不斷長大，自我思想認知的提高，孩子漸漸會有自己的個人看法、興趣等，這樣就變得更加難以管理和溝通。
站在家長的角度，總希望孩子能夠成材，認為自己為孩子做的都是對的，為孩子規劃一切，要求孩子照著做。
總是阻止孩子自己的意願，從而令孩子產生挫折感，長期下來，孩子就會變得不聽話，非常的叛逆。
所以家長需要做的是尊重孩子的選擇，而不是要他們無條件的服從你的指令。
孩子不聽話怎麼辦
1、當孩子發脾氣耍賴時，若是用打罵去阻止他的，往往會令他情緒更加激動。這是我們應該冷靜對待，不要急於去說服他，讓他一個人在屋子呆一會，沒有多久，他就會安靜下來，這時再和他講道理，他就會接受。
2、有時候孩子做事解決的方法不正確，大人就會阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實家長需要站在孩子的角度想一想，孩子沒試過是不會知道自己的方法不行的。所以在沒有危險的情況下，可以讓孩子適當體驗，他嘗試過，碰壁了，再給他講道理，他會更明白更樂意接受。
3、孩子成長過程中，難免會做錯事。如果家長只懂得指責孩子，會令他反抗性更強，更加不會聽話。所以在孩子做錯事的時候，家長要做的不是指責孩子，而是要去了解孩子，耐心的詢問，他為什麼要這樣做，並幫他分析這樣做的後果，使他認識到嚴重性，學會以後如何解決此類的問題，調控自己的情緒。
為何不能打罵孩子
內疚感消失當一個孩子犯了錯的時候，他自己心裡也會明白是自己錯了，心裡就會有一種內疚感，當你好好安慰並引導的時候，孩子一般就會趴在你懷裡掉眼淚或點頭沉默，這其實就是孩子內疚的表現。而當你用粗暴的方式面對孩子的錯誤時，孩子內心的內疚感就會消失，並會激起逆反情緒。內心自卑一個生活在家長經常性打罵教育的孩子，他的內心會有一種揮不去的自卑感，這將會伴隨孩子的一生，導致這個孩子出現的一連串反應，比如做事畏畏縮縮，沒有決斷力，就算有好的機會，這個孩子也不一定會抓住，這將影響孩子一生的命運。
為何不能用打罵的方式教育孩子性格內向以打罵方式教育出來的孩子，你不用懷疑，他的性格絕對是古怪內向，即使你看到的是一個很開朗的人，那只不過是一種他的假裝而已。這類孩子缺乏與別人溝通的能力，長大後的人際關係必定也會是很差。
缺少自己約束力不要相信什麼棍棒底下出孝子的古話，用棍棒教育孩子，只是讓家長出了一口氣罷了，可是越是這樣教育出來的孩子，他就會越沒有自制力，沒有自我約束的能力，當我們覺得一件事情不可為時，我們會告訴自己停止並付出行動，而這類孩子則沒有那種自我管理能力。
叛逆心強烈有多少用打罵方式教育出的孩子，不管是在外邊還是在家裡，都是比較愛惹事的那一型別。你越是打罵的厲害，他便會越是惹是生非，這不只是一種叛逆心理，更是一種打罵教育後帶來的連鎖反應，就連孩子自己，有時候都不理解自己的做法，可他們根本就控制不住自己。性格粗暴易怒這一下明白了吧，孩子的易怒粗暴，就是你教出來的，誰也別怨。
孩子是純潔善良的，孩子的早期教育，我們一定要用心對待。
8樓：匿名使用者
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂裡也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？
孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：
孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支援。
①在這過程中凝聚著我們做父母的一番心血，這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。
一、「嚴」字當頭，抓住小學關鍵期
大學者胡適曾經這樣說：「一個人小的時候，最是要緊，將來成就大聖大賢大英豪大豪傑，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來」。現今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子「錯愛」、「寵愛」、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業，做事磨磨蹭蹭等。
例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為「事件」，是認為這種孩子「嬌生慣養」、「自私」、「以我為中心」。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。
樹大並沒自然直，反倒長成歪脖樹。
教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著想，儘量斷除自私自利的念頭。
要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優的學生。
培養孩子的習慣採取「小時嚴、大時寬」。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養成好習慣，大了寬鬆一點兒也出不了格。
這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等於抓住了孩子的以後。
怎麼管教不聽話的孩子？怎樣管教不聽話的孩子？
可以用這幾種方法。1 要避免用強硬的 命令的 嚴厲的 責備的語氣，要注意說話的語氣和藝術。兩種語氣會有截然不同的結果。2 適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。這種懲罰性的措施，會使他確切地感到大人的教育態度從而收斂。怎樣管教不聽話的孩子？其實孩子們都是活潑好動的，對於他們不愛聽的他們肯定是不喜歡去聽...
怎麼管教不聽話的孩子，怎樣管教不聽話的孩子？
一定要多包容和耐心，因為不聽話的孩子更需要包容，更需要父母的呵護，因為孩子過於聰明，可能是注意力不太集中 動作比較多 貪玩等，只有多耐心 多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂成長起來。千萬不能呵斥和隨意打罵孩子，因為孩子不聽話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因為孩子跟自己對著幹，就將孩子隨意打罵，將孩子...
孩子不聽話該怎樣教育，孩子不聽話，該怎麼教育
孩子不聽話，該怎麼教育 寶寶出現調皮 不聽話的問題解決方法如下 1 積極調整，應該多一些包容和耐心，因為寶寶的歲數還不大，很容易會出現調皮 不聽話的問題，而且調皮是寶寶的天性，所以不能一味的否定甚至懲罰 呵斥寶寶，而是應該多些包容 理解，給予寶寶多一些言語上的鼓勵，正面接受其行為才能讓其行為變得越來...