1樓：匿名使用者
如果有機會，看看《師魂》，相信會有靈感
2樓：匿名使用者
宋老師班中外來人口子女多，隨班就讀生有兩個。
小秦是腦癱患兒，智力正常，但生活基本不能自理。宋老師在開學前就幫助他聯絡好了校工幫助他上廁所。開始中午吃飯由家中老人喂，後來因老人年老多病，孩子午餐就成了問題，宋莉老師聽說後，當晚就發簡訊給家長，主動攬下了這件事。
從此每天中午在教室裡都能看到宋老師給小秦同學餵飯的身影。她在餵飯的同時訓練小秦自己動手往嘴裡送飯，小秦同學控制不好，口水，飯菜弄的滿身都是，宋老師也不嫌髒，她說小寶寶剛學吃飯是會漏口水，漏飯菜的。她真的把小秦當成自己的小寶寶了。
更讓人感動的是，宋老師如果第四節有課，她上完課總是先喂好小秦同學吃飯，給他擦乾淨，再自己去吃飯。天氣冷了，宋老師關照家長破例帶一條小被子蓋在他的腿上。小秦同學很聰明也很嬌氣，在**運動上面有點懶惰，宋老師就找機會跟他談心，不斷地督促小秦進行肢體上的**運動，努力恢復基本自理的能力。
記得剛開學不久，班中另一位隨班就讀生小劉同學病倒了。她記憶功能有障礙，對大量知識不能有效記憶，她的好勝心又強，不想跟其他同學有太大差距，就拼命熬夜記背知識，終於病倒了。宋老師去家訪，想出了一個妙招，告訴她只要能看著書做出題目就是掌握了學習的方法。
宋老師的話語象靈丹妙藥使小劉同學對學習不再懼怕，恢復了信心。看著書做出來的題目一點不比別人差。她的媽媽高興得一個勁兒感謝宋老師。
宋莉老師的愛心灑向所有的同學。
上學期剛開學時，班中一位女同學身上總有很重的魚腥味，大家經過她時，都要捂著鼻子走，宋老師就叮囑那個女同學洗頭洗澡。但是到了冬天，她身上的味道更重了，由於天冷，教室的窗子關著，整個教室裡充滿了臭味，大家都被薰得頭昏腦漲，有幾個同學忍不住就開始罵那個女孩子了，就見她低著頭坐到了教室最後面，宋老師發現了這個問題，問清了原來那個女孩住的地方沒有洗澡的條件，她已經好久沒有洗澡了。她又是單親家庭，根本沒人管她，大冷的天，她就穿了件單衣外面罩了件校服。
於是宋老師把她帶回家，讓她洗澡並且幫她把校服洗乾淨烘乾，還找出毛衣毛褲鞋子送給她。並且送給她洗衣粉，教會她自己洗衣服。後來宋老師還發現她由於家裡沒人管她，一天只吃中午一頓飯，早飯晚飯都不吃，宋老師就自己先掏錢給她買晚飯吃，又多方面聯絡找到了這個女孩的媽媽，跟她的媽媽進行了深入的交談，用她自己當媽媽的心來換取家長的合作。
那位家長終於答應好好照顧自己的女兒了。現在這個女孩也變得乾淨漂亮健康，不再自卑，快快樂樂地跟大家一起玩一起笑。
學生們說，在學業上，老師對我們是嚴格有加，一點一絲的鬆懈都不要想在宋老師面前矇混過關，我們對她可是又敬又怕。放學以後宋老師還要留下個別同學給他們補缺補差，宋老師每天都要很晚回家。我們班級的成績可是突飛猛進。
在生活上，宋老師又是一位細心的媽媽，她每週都要叮囑每個孩子回家搞好個人衛生，洗校服，洗紅領巾。學生們都記得宋老師常說每個人都有整潔的儀表。她說她的孩子一個個都是漂亮乾淨的。
班級裡的男孩子在校園裡玩的滿臉滿手的黑，是宋老師給他們洗手洗臉剪指甲。
宋莉老師向學生們捧出一顆心，在宋老師的表率作用下，6班的孩子都學會了付出自己的愛心，都很樂意主動幫助兩個隨班就讀的同學。有同學幫他們抄回家作業要求，有同學幫他們拿飯放飯盒，還有同學會幫小秦擦口水，及時清理弄髒的地面……星期五下午學校早放學，老師們政治學習去了，而小秦家長還在上班，無法到校接孩子。每次都有兩位學生陪小秦一起做作業到四點鐘家長來接他為止。
3樓：桔子炮彈
1. 當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪僕在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。
兩個孩子還活著，而「雄鷹」已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校29歲的老師張米亞。
「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
汶川縣映秀鎮幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學樓旁邊，目不轉睛地看著武警官兵用手扒開廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終於如山洪暴發：「娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……」**時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子裡！
「娃娃，你的臉怎麼這麼髒啊？」聶曉燕開啟帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，「媽媽給你洗乾淨。」她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭髮和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
旁邊一位武警戰士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋，讓疼痛阻止淚水傾瀉。
2.13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠地去了……
「要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了。」被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說。「在我們學校的老師裡譚老師是最心疼學生的一個，走在校園裡的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷。
」夏開秀老師說。
劉紅麗的舅舅仰天長嘆：「譚老師，大好人，大英雄噢！」
3.抗震救災中，遍地是英雄：崇州市懷遠鎮中學老師吳忠洪本已逃生，為救兩名學生義無反顧地返身衝進正猛烈搖晃的教學樓內，湮沒在轟然倒塌的樓房中；北川縣第一中學教師劉寧在大震之時機智地保護了59名學生，卻失去了自己的寶貝女兒；都江堰向峨鄉愛蓮社群黨支部書記王婉民為救學生和老師，自己87歲的老母被壓在廢墟下無睱顧及；武警某部政治部副主任嚴勝華、質安科長塗雲、參謀劉新嶺等人在搶救中因體力嚴重透支而暈倒，醒來後立即衝向第一線；巨震突襲之時，都江堰市人民醫院正在進行手術的5名醫務人員，俯身撲上手術檯，用身體護衛患者；成都千名計程車司機自動趕往災區搶運傷員；綿竹市天池鄉農民張吉福徒步求援後又冒死趕回災區搶險；成千上萬解放軍、武警和公安戰士放棄使用機械，「像繡花一樣」小心翼翼用手刨、用肩扛，為廢墟下的倖存者開啟生命之門；成都一些血站前獻血的市民排成長隊……
4.那一刻 老師抱緊4名學生
5月15日9時，我省第二批赴川救援消防官兵在木魚鎮初級中學已經連續奮戰19個小時，他們在坍塌的宿舍樓從北向南解救受困者。
在營救到宿舍樓南側走廊，當吊車把上面的一塊兒水泥板吊走的時候，大連消防支隊特勤中隊**副中隊長張海嘯以及王玉戰帶著的兩位戰友被眼前的場景震驚了。
「那個地方距離走廊盡頭還有很短一段距離，當吊車吊走一塊約1米半左右的樓板時，5名受困者出現在走廊的一側。」張海嘯說，5名受困者是一位老師和4名學生。那位老師背對著走廊牆壁，雙手伸向前方成環狀，頭儘量向下壓，手臂和頭形成了一個傘狀是位30多歲的女老師，她的懷裡緊緊地抱著4名學生。
張海嘯說，那一刻他震驚了，「眼裡一下充滿了淚水。那時落淚的不光是他，還有身後的戰友。」但遺憾的是，他們5人都被樓板砸中，全部遇難。
流著淚 消防隊員營救5師生
消防隊員全都沉默了，他們欽佩那位老師的精神。他們流著淚開始繼續救援。
「他們5個人周圍有很多大型的水泥板和殘垣斷壁，要想救出他們必須得把周圍的水泥板清除。」張海嘯說，清除也只能用吊車清除前面水泥板，後面的要用吊車清除肯定會碰到他們。
1個小時後，吊車將5人前面的大型水泥板清除，剩下的小型的就完全需要官兵用手往外搬。
「我們搬了一個小時才把5人前面的碎石塊清除，將幾人營救出。」張海嘯分析，他們應該是在向外跑的過程中，樓板就坍塌了，老師出於本能反應，將4名學生摟在懷裡。
老師的雙臂摟得很緊，當張海嘯一個人想把手臂鬆開時未能成功。「我們3個人才把老師的雙臂掰開。」
經過兩個多小時的營救，消防官兵將5人營救出。
王玉戰說，那位女老師伸開雙臂緊緊地摟著學生的姿勢，他這輩子都不會忘記。
截至15日21時，青川木魚鎮初級中學救援現場搜救工作全部結束，消防官兵共營救出145人,汶川**中的感人故事啊。
關於老師的感人故事
關於學生和老師發生的感人故事
4樓：匿名使用者
鄉村教師
臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。
而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
教室裡的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭髮和鬍子全都燒焦了。
但他並沒有放棄。到最後，教室裡只剩下兩名女同學。
老師再一次衝進火海，那兩名女同學正坐在教室裡哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外衝。
燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是揹著那個女孩從大火中爬了出來。
他把那個女孩背到安全地帶，然後又急急地衝進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
我們都猜了出來：「最後救出來的那名女同學就是你，是麼？」
「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室裡再也沒有背出來的同學是誰麼？」我們都搖搖頭。
娟子說：「是老師的女兒呀!」
說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
我們的眼圈也都紅了。
最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了鄉村教師。我是其中一位。 網友qq空間裡的文章！作者不詳！
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自己做了個荒唐的事，關於孩子老師
正常尋常經常。家長和孩子希望露臉 求上進，無可指責。老師擇優錄取站前排也為了業績，無可厚非。這裡面出現的問題是交流的方式和態度欠妥。誰是大王，誰是小二，這個定位不言自明。咱們出錢僱傭老師帶孩子不假，那可是咔咔響的百元大鈔啊！老師盡心盡力也是本分。但是，老師情緒直接作用於咱們孩子的情緒，這可萬萬得罪不...
有關老師與學生的笑話，老師和學生的笑話
一天，老師走進課堂，學生們一齊喊 老師早上好！老師憤憤地說 只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？於是學生們又一齊喊 老師下午好！老師憤憤地說 那我晚上呢？學生們又一齊喊 老師晚上也好！老師點點頭說道 這樣才行，現在重新喊一遍！學生們一齊喊 老師早上好，下午好，晚上也好！老師說道 坐下！今天我們要...