1樓：禽獸放開香蕉
是不是得了中考綜合症了？不是智力問題是壓力過大造成的。可以調節一下自己的心態。
學習方法不到位。你可以在覺得狀態最佳的時候學習，不要死記硬背。理解記憶法懂嗎？
用你自己的理解加上老師的講解得到的答案就是正確的！！
2樓：關昕靚
我跟你高中時候差不多,也是在高考時候背不住東西,這個不是說什麼智商原因.第一呢,有可能你壓力太大了,老想著要考好,要對得起爸爸媽媽什麼的,心思當然就不在學習上了,因為你每天都在想這些事就沒有靜下來思考學習上的事情.第二呢,就是你適合讀書嗎?
這個你要問你自己,我認為不是所有人都要靠讀書的,讀書只是一種豐富自己人生的事情,並不是為了考試為了背定律,這樣的讀書沒有意義.如果你確定你是第一點的話,不防給自己放放假,休息休息,調整下心情,再好好複習.如果是第二點呢,那就不要太在意成績,找找自己喜歡的事,或者兒時的夢想去把它實現吧.
祝你有個好心情.
學習不好是不是智商有問題？
3樓：榴蓮果兒哈
衡水中學是一個人才輩出的高中，雖然這所學校考上重點大學的學生有很多，但大多數人都只會死讀書，沒有實踐能力自己創新能力。雖然他們上清華北大的概率很大，但老實說校長都不願意收入這樣的學生，因為他們其他方面的能力很弱，只能應對筆試。在這一點我們就能看出，學習好也是靠勤奮努力而得來的。
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。所以，世界上所謂的天才就是要有後天的努力才行。
4樓：北城初秋
對於學習這件事情，成績的好壞和智商有關係，但是並不是完全由智商所決定，學習也和興趣有關。所以，一個人學習不好，不完全是由智商決定。
但是對於有些智商有問題的孩子來說，他們的確智商會影響學習成績，不是自己不想學，而是自己的能力有限，智商問題是硬傷。這個時候學習不好就是智商問題了，但是不是個人問題，而是不可**的意外。這也不能怪孩子本事，這也是一個很讓人傷心的事實。
5樓：淺唱丿瀟湘
我覺得學習不好，並不能說智商就有問題。因為學習涉及到很多方面的事情，並不單單隻和智商有關。只要有一個方面沒有做好，那麼學習成績可能就上不去。
我覺得首先的話還是和學習環境有很大的關係。因為如果你家裡環境並不好，回到家根本就沒有時間寫作業，要做各種家務，幫助父母，減輕家裡負擔。那麼即便是同樣智商的人，只要他家裡情況好，課後能夠安心學習，有輔導老師。
那麼後者的學習成績一定會比前者好。當然也並不缺乏那種智商非常高的，學習效率很高，課後即便不用做題目，成績也是相當棒，但這些人只是少數。
另一點的話和學習方法也有很大的關係。因為我學習方法並沒有說有最好的，很多時候只有真正適合一個人的，那麼才是最好的。但是很多人往往只會照搬學習成績好的人的方法，卻忽略了自己的實際情況。
這樣子下去，成績只會越來越差。
6樓：我再說十遍
術業有專攻嗎，條條大路通羅馬，每個人都有每個人的長項，不可能說非得用學習好或者不好來衡量智商的高低，如果說學習不好就是智商差，這句話絕對是有問題的，或者說這句話的人對學習不好的人有偏見。
還有一個就是在小學的時候，男生都特別的調皮搗蛋，在小學他們的學習成績都特別的差，因為他們的心思沒有用到學習上，所以才導致他的成績差，而不是他的智商低不低。
但是到了高中，初中他們得學習成績就立馬突飛猛進，你能說他們學習不好就是智商差嘛？當然是不能了。
7樓：
我覺得一個人的學習成績好，但不一定智商高，學習成績不好也不一定就是他的智商低。我的一個高中同學，他的學習成績一直是班上的前三名，但是我覺得他的智商不怎麼高。有一次，班級裡面開展了辯論會，班級一個特別調皮但是學習成績平平的男同學也參加了，剛開始那個成績好的舉了好幾個名人典故，而成績差的就用了一些生活中常見的事情，把學習成績好的人問得啞口無言。
智商高不高不是憑學習成績來判別的。中國式教育裡，就是注重成績，成績彷彿代表了一切，孩子的使命就是讀書，讀死書。我覺得我們要注重孩子的全面發展，不要憑成績就來肯定一個人，也不要憑成績否認一個人。
忍不住吐槽了一下下，不喜勿噴！
8樓：匿名使用者
學習是要講天份的，就跟練武一樣，也不排除有郭靖和阿甘這種特例，當然都是勵志**，不要說你沒興趣，貪玩但是很聰明，就是對學習沒有天份，你可以去練武或幹別的，註明馬雲成功了也不代表他能成績好
我是一名高中生，我學習成績很差，是不是智商的問題啊？
9樓：我的小可愛呢
是你沒有用心，我有一位同學，他高一時在我們班甚至全年級都是倒數，但是他很努力，今年高考他考了630多分，我是河南的。這些分很高了。他成績也差，可是他很用心，你問問自己用心了麼？
10樓：就當me是好人吧
你能這樣問就說明你智商沒問題，成績差是因為你上課不好好聽課和不好好學習造成的，也有可能是學習方式不對，但大部分人都是跟著老師走，所以學習方法應該都差不多，主要還是你沒好好聽課，也沒好好課後複習做作業造成的
11樓：匿名使用者
本人高三老師，不可否認，人和人是有差異的，雖然誰都不願意承認老師也不方便說誰智商的問題。努力可以改變，不過並非一朝一夕的事
12樓：大愛庚寶
不是，我所在的高中都是成績差，都沒有考上的本科，這代表他們智商都有問題嗎？顯然不是，學習成績差跟學習方法有關，學習方法沒有改變，所以成績會掉，只有改正自己的學習方法，成績才會慢慢上來。
13樓：半生緣
是你不專心，只要用心了，成績肯定能上去，還有就是好的學習方法，
14樓：
也不是這麼說吧，有的天生就是讀書的料，有的卻怎麼努力也讀不好的呢
15樓：匿名使用者
可能，努力吧，如果不行那就承認智商
16樓：有福同享
是你老爸給你錢太多了
17樓：匿名使用者
不是智商是上課沒聽講
18樓：何時送我陌上花
你有努力嗎,上課認真聽了嗎,不會是智商的問題的 怎麼可以這樣說自己
我女兒學習很刻苦，但成績卻很差，我懷疑他智力有問題，他是否需要看醫生呀
19樓：匿名使用者
曾見過這樣的人，我是這樣看的：
1、可能是表面看起來很刻苦，上課也聽講，其實沒有把心思真正用進去，在想其它事，刻苦只是做給別人看的，屬心理、心態的問題；
2、要想學習好其實就是做好四個環節：預習——認真聽課（心跟老師走）——做好作業——複習，看看她做到這些了嗎？
3、方法問題，比如對學習內容不分主要，次要，經常鑽牛角尖困在一個問題上出不來，浪費了時間和精力，結果就可想而知；
4、不會理脈絡，分不清綱與目，缺乏邏輯能力。再看多少遍在她的心裡仍是模糊一片；
5、人的能力是多方面的，有的人可能對書本的理解能力在差一些，其它方面卻未必。所以應該不是智力問題，而只是學習障礙。
20樓：匿名使用者
要相信自己的女兒！！！很多小朋友都是這樣子的！！！
21樓：
要對自己的孩子有信心、她做到了、努力了就好。
也許孩子的學習方式不對、我以前有個同學也是、學習很刻苦、但成績不見效、但是一定要給孩子鼓勵、信心、努力了就好。
22樓：匿名使用者
我覺得是方法問題。我以前有一個同學每天都要學到半夜2點，結果卻真的很讓人為她叫屈。太過刻苦的人壓力很大，這樣自身的潛力根本就發揮不出來。
而且總保持一種苦讀的狀態的話大腦根本得不到休息，反映也會變慢。勞逸結合才能讓你的女兒成績提高。而且現在的孩子能刻苦學習真的很難得，相信注意了方法你的女兒一定會越來越優秀。
23樓：雨媚愫心
不要隨意懷疑孩子的智力，成績固然重要，但我認為孩子培養孩子性格更重要，你的孩子很刻苦，這很好呀，做一個努力的人遠比一個聰明而不進取的人要好，別擔心孩子，也許過一段時間她的優秀就會呈現在你的面前：）
24樓：匿名使用者
要是在美國，家長不這麼問，家長會問：「我的孩子到底閃光點在**」，而不是成績很差，是否要看醫生。你女兒絕對聰明，這點你放心，刻苦說明孩子本質勤奮努力，這點你更加要珍惜。
現在國內越來越開放，以後可不光看成績，我有個同學上了初3還是倒數的，可是人家現在去美國了，還是自己考上去的。條條道路通成功，為什麼只看成績！！！！！！！
25樓：龍城狂戰
我記得我上學也很刻苦。。成績照樣差。。。不過我其他方面的天賦卻比任何人都要強。。 。。你們做父母的要怎樣要求？ 科科都95以上？。。
26樓：水晶小丫
o__o"…很讓人無語的說法！
27樓：匿名使用者
有些小孩剛開始上學是這樣的`？等到了張大了幾歲``腦子就發育了`學習就會好的
`很多都是這樣的餓`` `
成績不好是智力有問題嗎？
28樓：漂泊愛大叔
兒童學習困難，不要動不動就說他"笨"，你可能不知道，非智力因素影響孩子學業。兒童學習困難是家庭和社會都非常關注的一個問題，特別在我國，"一對夫婦只生一個孩子"，父母們普遍"望子成龍"，一旦孩子出現學習困難，家長就難免感到焦慮，失望，甚至對孩子採取偏激行為。 所謂學習困難兒童，是指連續兩個學期以上各主課成績均在班級中居於落後名次，但無腦損傷病史，亦無明顯軀體與精神方面的疾病，智商大於或等於的兒童。
我國兒童學家的大量調查表明，學習困難的兒童與其智力水平有一定關係。例如北京的一份資料表明：學習困難兒童組的智商平均為93，21，明顯低於學習優良兒童組的確良113，95。
但智力因素並非單一因素，學習困難兒童組中也有1/4的智商在100以上，有的孩子甚至達120以上。可見，智力水平不高並非是學習困難的惟一原因，許多非智力因素的影響是不可忽視的。 首先，家庭環境對兒童學習有很大影響。
有些父母從不關心孩子的學習情況，既不監督也不檢查，任其發展，然而當孩子交上了極差的學習成績單時，他們就大發雷霆，不打即罵，結果使孩子產生逆反心理。也有些父母雖然很關心孩子的學習情況，但對孩子在學習中遇到的困難卻無能為力，只是要求孩子如"填鴨"般地伏案學習再學習，結果使得孩子產生厭學情緒。 其次，要重視學習困難兒童的性格特徵和行為問題。
許多調查資料表明，具有內向性格，學習興趣低下以及多動，易分心，固執，笨拙，衝動和孤僻的兒童中學習困難者的比例較大，尤其是多動，易分心的兒童，在學習時注意力很難集中，容易受外界干擾，這就妨礙了學習能力的獲得，使他們對學習內容的理解和掌握比較困難，從而滋長厭學情緒，並與學習困難形成惡性迴圈。 第三，少數學習困難兒童在課堂學習時，其協調能力，反應能力都很差，無法舉一反三，只好死記硬背。此外，這些小學生缺乏與同學們的溝通能力，遇到搞不懂的問題很少向學習成績好的同學請教，並且因學習成績差產生自悲感。
兒童教育專家指出，這些兒童大多數是由於家長過分溺愛所致，或本該由孩子自己做的事被家長所代替，或將孩子限制在高樓大廈內，不讓他們與其他孩子玩，這些都對兒童的社會化發展和社會適應能力的提高很不利，首先就影響到了孩子的學習能力和學習成績。 綜上所述，對於學習困難兒童的情況要具體情況具體分析，絕不能將孩子學習成績差單純歸究於智力低下。家長，教師和兒童教育工作者應將教育重點放在干預非智力因素的缺陷方面。
學習很差勁，該怎麼辦啊，我現在初二,但學習很差,該怎麼辦啊 救命
語文閱讀 要多從文章中找答案 多注意文章的深層意思 數學一次函式 沒辦法 這東西其實很簡單的 只是不熟練而已 可以課後找老師開下小灶 政治 個人認為政治怎麼學怎麼理解作用不大 重要的是背！就是死記硬背！很多時候 你說一大堆的口水話還沒有一個知識點來的分多 而且政治 時間充裕 不確定的題可以把記得住的...
我女兒是不是智力有問題急急急，我女兒五歲了不會寫數學是不是智力有問題？
從你的描述來看.你女兒一點問題也沒有.因該還挻聰明的。好動的寶寶多半都聰明。不要擔心了。都很好 智力缺陷，是指智力發育落後。智力缺陷的程度差別很大，重的成 白痴 完全痴呆，什麼也不懂，已經2 3歲，連大便都不會說，長大後生活也不能自理。輕的只是有點 缺心眼 挺大的孩子說小孩話，顯得不懂事。嬰兒與幼兒...
學習平面設計是不是隻要學習ps就好了
你好，平面設計有三大軟體 需要學習。adobe photoshop cs5 ps adobe illustrator cs5 ai coreldraw x6 cdr 這大軟體。也就是ps ai cdr ps是修圖軟體。ai與cdr是向量圖軟體，用於排版編輯處理平面設計圖。這個當然了，ps可以說是一個...