1樓：冰霜比心暖
病句的常見型別:
（1） 搭配不當：他知道自己錯了，心情很繁重。
（2） 前後矛盾：同學們排著整齊的隊伍擠進了展覽館。
（3） 成分殘缺：公園裡開滿了。
（4） 用詞不當：班長把同學們的意見反應給老師。
（5） 重複囉嗦：他經常回憶起過去的往事。
（6） 詞序顛倒：兩個新舊社會，真是天壤之別。
（7） 指代不明：小剛和小華一起做作業時，他不小心把他撞了一 下。
（8） 大小概念並列：南京是我國六大古都。
（9） 關聯詞語使用不當：如果我們生活富裕了，就不應該浪費。
（10） 歸類不當：農貿市場有西瓜、白菜等水果。
（11） 一個動詞兩個賓語：昨天上午，他戴著一頂帽子和一件大 衣出門了。
（12） 不合情理：農民們冒著凜冽的寒風收麥子。
（13） 褒貶不分：他們幾個勾結合作，打擊了犯罪分子。
（14） 比喻不當：萬里長城像一條長蛇。
修改病句的符號及作用：
1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2.恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或
符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6.重點號：專用於讚美寫得好的詞、句。
7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。
12.前移號：文字前移或頂格。
修改病句方法:
修改病句是有方法可尋的，一般需掌握好「一讀二找三改四檢查」。
1、讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。
2、找，確定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病證，確定**。一般我們可以根據所學過的幾種病句的常見原因，幫助查詢病症。
3、改，對證下藥。根據語句的病症及原因，經過認真思考，採用增、刪、調、換等方法，動手把錯的地方改正。
4、檢查,改完後還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當，是否保持了句子的原意……
我也是遇到病句總是不會改·····多練練就慢慢會了，魔方格里找來的。
大量的閱讀使我的寫作水平提高了。提高水平搭配比較合理。
2樓：匿名使用者
通過大量的閱讀，我的寫作水平增強了
3樓：匿名使用者
大量的閱讀使我的寫作水平增強了
4樓：匿名使用者
大量的閱讀是我的寫作水平提高啦
這個病句怎麼改,這個怎麼修改病句？
參 不合邏輯 成分殘缺。歌舞曲藝 風情民俗 文化娛樂和體育活動 不能並列在一起，因為 歌舞曲藝 風情民俗 都和 文化娛樂 有概念交叉關係。另外，進行的再創作 中 的 字應去掉，才能使句中的 再創作 作動詞謂語。即改為 本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝 風情民俗和體育活動等方面的節目，加以重新編排 組...
昨天，把樹枝刮斷了。改病句怎麼改
昨天，風把樹枝刮斷了 缺少主語求採納 昨天，風把樹枝刮斷了。缺主語。在把前面加一個 風 昨天，我把樹枝刮斷了。卻少賓語，昨天風把樹枝刮斷了 小學修改病句練習題 姓名 一 教教你。修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力 分析判斷能力。改病句時要對症下藥，不要隨意新增原句以外的其它內容和文字。...
初中語文改病句，怎麼改，中考語文修改病句的方法和技巧 怎麼修改
病句就是語法有錯誤的句子 初中最常見的有 1 前後矛盾 2 成分殘缺 3 表意不明 4 標點錯誤 5 搭配不當 6 不合邏輯 7 成分贅餘 舉例 1 他真是個大好人，總是打人。前後矛盾 改為他真是個大壞人2 通過這次學習，總結出來了經驗。成分殘缺 誰總結出了經驗？改為我總結出了經驗。3 小陳和小明是...