1樓：angela韓雪倩
檢測數量，每單位工程不應少於3點，1000㎡以上灰土地基工程，每10㎡至少應有1個取樣點，工程越大，使用的篩土機越多。
土的粒徑不得大於15毫米；灰粒不得大於5毫米。須拌合均勻，並控制最佳含水量作為灰土的含水標準。灰土下入基槽前，應先將基槽底部夯打一遍，然後將拌好的灰土按指定的地點倒入槽內，但不得將灰土順槽幫流入槽內。
2樓：追尋複製者
一、取樣要求：
3：7灰土，60mm厚。
二、材料要求：
1、土料：基坑挖出的黏性土，土內有機質含量不超過5％，土料應過篩，其顆粒不應大於15mm；
2、石灰：應用**以上新鮮塊灰，含氧化鈣、氧化鎂高者為好，使用前1-2d消解並過篩，其顆粒不應大於5mm，且不應夾有未熟化的生石灰塊及其他雜質，也不得含過多的水分。
三、施工工藝方法：
1、組織地質、質檢、監理、設計等單位對基坑開挖進行質量驗收；
2、清除鬆土，並打兩遍底夯，要求乾淨、平整，不得有積水，區域性有軟弱土層或孔洞，應及時剷除厚用灰土分層回填夯實；
3、灰土配合比應符合設計要求，（3：7）灰土擬採用機械拌合，拌合必須均勻、顏色一致，並適當控制含水量，現場手撮成團，兩指輕捏即散為宜，一般最優含水量為14％～18％，隨拌隨用；
4、鋪灰應分段分層夯築，虛鋪厚度240mm-250mm，採用機械碾壓，及蛙式打夯機夯打、碾壓不少於4遍；
5、灰土應及時鋪填夯實，入坑灰土不得隔日夯打，夯實後的灰土30d內不得受水浸泡，並及時進行基礎施工與基坑回填，擬採用塑料布對灰土表面（筏板以外）臨時性覆蓋，避免日晒雨淋，做好排水設施，如遇打夯灰土遭遇雨水，應將鬆軟灰土除去補填夯實。
6、冬季施工：
必須保證在基層不凍的狀態下施工，土料應覆蓋保溫，凍土及夾有凍塊的土料不得使用，夯實的基面應用塑料布及草袋覆蓋保溫，以防灰土墊層早期受凍降低強度。
四、質量控制：
1、施工前應檢查材料，灰土材料、石灰及配合比，灰土均勻程度；
2、施工過程中檢查分層鋪設厚度，分段施工時上下兩層的搭接長度，夯實時加水量及夯壓遍數等；
3、每層施工結束後，用環刀取樣檢測灰土的幹密度；
4、灰土地基的質量驗收標準。
3樓：匿名使用者
灰和土按照體積比3比7的比例取，灰要求**以上的白灰，氧化鈣和氧化鎂含量含量越高越好，土為粘性土灰土充分扮和後捏成團即散為了可，送檢實驗室測其最大幹密度和最佳7含水量
4樓：匿名使用者
在建築上理解，消石灰粉與粘土按一定比例配合稱為灰土。 灰土作為建築材料，在中國有悠久歷史。南北朝公元6世紀時,南京西善橋的南朝大墓封門前地面即是灰土
在河北理工大學智慧儀器廠工作怎麼樣
5樓：bruce行
我是河北理工的，不怎麼樣，我建議一般不要來什麼學校單位工作。
6樓：匿名使用者
有麼。不太知道有這麼一個廠
長春理工測控技術與儀器都設有哪些學科
7樓：匿名使用者
測控本身是一個專業，要學的東西很多，光機電算都有，壓力很大，課時很多，大一大二公共基礎課，大三大四專業課及專業選修課；基本上所有的物理學一遍，力學分：材料力學，理論力學；光學：應用光學，物理光學，光學cad等；電學：
類比電路，數位電路；機械：工程製圖，機械原理等；計算機：c語言，微控制器，微機原理； 還有大四分各種方向後的專業選修課，太多了，不一一列舉，如光學工藝，檢測技術
以上所有的學科都會學習，分散在大一到大四不等，我們當時大二大三，基本天天從早到晚上課，從早八點到晚6點的，考試壓力也比其他院壓力大，曾經四天連續考7科，基本上意味著，天天熬夜看書
wish you luck
8樓：陳祖黃
長春理工大學學校一般 但測控技術與儀器專業這個專業很不錯！ 側重點是 以計算機技術、測量與控制技術為主線，把電子資訊科技與計算機技術、測量與控制技術等有機結合，進行測控系統的設計並對現代測控體系進行微機動態資料採集以及訊號分析與處理，並能對測試與控制系統中應用到的智慧儀器進行設計
四川理工學院的測控技術與儀器這專業怎麼樣
9樓：八維教育
測控技術與儀器專業就業方向
測控技術與儀器專業是資訊科學技術的源頭，是光學、精密機械、電子、計算機與資訊科技多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。她的專業面廣，小到製造車間的檢測，大到衛星火箭發射的監控。本專業最令人感興趣的方向恐怕要數光碟生產了，很多同學認為這屬於製造業，實際上由於對精度的嚴格要求，使她歸於測控技術與儀器專業。
測控技術與儀器專業就業方向如下
1、智慧儀器儀表方向
這個方向主要是從事儀器儀表，電子產品的軟體，硬體研發，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向於電子的方向，最好要學好c語言，組合語言，微控制器，labview等並有相關的實踐開發經驗
2、測試計量技術與儀器方向
這個主要是從事計量，測試檢測，品質檢驗等的工作，我覺得這個方向學術研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。
3、計算機測控技術方向
這個方向有一個有一個亮點的課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向與計算機的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是後者比較偏向於計算機操作平臺的運用。
10樓：匿名使用者
一般，算是中等專業，但理工學院的確有點撇喲，當你到來你就會失望的了
11樓：雨木風
一般本科中還算不錯的，偏機械、光
理工科專業包括什麼學科 怎麼分類
12樓：匿名使用者
大學理工科專業有哪些
理工科專業分為理、工、農、醫四個學科門類，各學科專業設定如下：
一、理學
1． 數學類 ：數學與應用數學；資訊與計算科學
2． 物理學類：物理學；應用物理學
3．化學：化學；應用化學
4． 生物科學類：生物科學；生物技術
5．天文學類：天文學
6． 地質學類：地質學；地球化學
7． 地理科學類：地理科學；資源環境與城鄉規劃管理；地理資訊系統
8． 地球物理學類：地球物理學
9． 大氣科學類：海洋科學；應用氣象學
10． 海洋科學類：海洋科學；海洋技術
11． 力學類：理論與應用力學
12． 電子資訊科學類：電子資訊科學與技術；微電子學；光資訊科學與技術
13． 材料科學類：材料物理；材料化學
14． 環境科學類：環境科學；生態學
15． 心理學類：心理學；應用心理學
16． 統計學類：統計學
二、工學
1． 地礦類：採礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術與工程；資源勘查工程
2． 材料類：冶金工程；金屬材料工程；無機非金屬材料工程；高分子材料與工程
3． 機械類：機械設計製造及其自動化；材料成型及控制工程；工業設計；過程裝備與控制工程
4．儀器儀表類：測控技術與儀器
5． 能源動力類：核工程與核技術
6． 電氣資訊類：電氣工程及其自動化；自動化；電子資訊工程；通訊工程；電腦科學與技術；生物醫學工程
7． 土建類：建築學；城市規劃；土木工程；建築環境與裝置工程；給水排水工程
8． 水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程
9． 測繪類：測繪工程
10． 環境與安全類：環境工程；安全工程
11． 化工與製藥類：化學工程與工藝；製藥工程
12． 交通運輸類：交通運輸；交通工程；油氣儲運工程；飛行技術；航海技術；輪機工程
13． 海洋工程類：船舶與海洋工程
14． 輕工紡織食品類：食品科學與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設計與工程
15． 航空航天類：飛行器設計與工程；飛行器動力工程；飛行器製造工程；飛行器環境與生命保障工程
16． **類：**系統與發射工程；探測制導與控制技術；彈藥工程與**技術；特種能源工程與煙火技術；地面**機動工程；資訊對抗技術
17． 工程力學類：工程力學
18． 生物工程類：生物工程
19． 農業工程類：農業機械化及其自動化；農業電氣化與自動化；農業建築環境與能源工程；農業水利工程
20． 林業工程類：森林工程；木材科學與工程；林產化工
21． 公安技術類：刑事科學技術；消防工程
三、農學
1． 植物生產類：農學；園藝；植物保護；茶學
2． 草業科學類：草業科學
3． 森林資源類：林學；森林資源保護與遊憩；野生動物與自然保護區管理
4． 環境生態類：園林；水土保持與荒漠化防治；農業資源與環境
5． 動物生產類：動物科學：蠶學
6． 動物醫學類：動物醫學
7． 水產類：水產養殖學；海洋漁業科學與技術
四、醫學
1． 基礎醫學類：基礎醫學
2． 預防醫學類：預防醫學
3． 臨床醫學與醫學技術類：臨床醫學；麻醉學；醫學影像學；醫學檢驗
4． 口腔醫學類：口腔醫學
5． 中醫學類：中醫學；鍼灸推拿學；蒙醫學；藏醫學
6． 法醫學類：法醫學
7． 護理學類：護理學
8． 藥學類：藥學；中藥學；藥物製劑
13樓：中國搬運站
您好，理工科是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合的科目。理工事實上是自然、科學、和科技的統稱。
14樓：山東新華電腦
就目前的情況來看，其實選擇學電腦是很不錯的，出來基本不愁找工作的問題，還有些也可以自己創業都行。
太原理工大的測控技術與儀器專業怎麼樣？差嗎？
15樓：匿名使用者
想學就好測控技術與儀器專業是資訊科學技術的源頭，是光學、精密機械、電子、計算機與資訊科技多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。她的專業面廣，小到製造車間的檢測，大到衛星火箭發射的監控。本專業最令人感興趣的方向恐怕要數光碟生產了，很多同學認為這屬於製造業，實際上由於對精度的嚴格要求，使她歸於測控技術與儀器專業。
業重要性 測控技術自古以來就是人類生活和生產的重要組成部分。最初的測控嘗試都是來自於生產生活的需要，對時間的測控要求使人類有了日晷這一原始的時鐘，對空間的測控要求使人類有了點線面的認識。現代社會對測控的要求當然不會停留在這些初級階段，隨著科技的發展，測控技術進入了全新的時代。
隨著科學技術的飛速發展，光機電一體化系統的開發研製與應用越來越受到重視。但是由於傳統觀念的影響，很多考生對本專業存在一個明顯的認識誤區，以為測控技術就是用三角板、直尺之類的儀器進行吃力勞苦的測量，其實這只是很淺顯的認識，也是很淺薄的錯誤。我們可以聽聽清華大學測控技術與儀器專業一位同學的話，他說：
「進入大學以前，我認為我將來的工作就是拿著大三角板，到處量量，呵呵，誰知開始上專業課了，才知道原來我們的專業是多麼尖端，什麼鐳射啦，奈米啊，都是我們測試的手段。現有的電腦硬體和軟體，可以讓我輕鬆地模擬實地環境，不僅學起來輕鬆省事，更提出了各式各樣的問題，可以發揮自己的想像，設計更復雜完備的系統。」可見，一個真正的測控專業學生，需要掌握更多電學方面的知識，他們要掌握基本的電路知識，具有新穎設計思路，並且能運用多種新技術、手段進行工作。
中國工業以前很長時間裡在國際市場上沒有地位，一個重要的原因是大路貨太多，質量太差，沒有高質量的產品，無法與其他工業強國相爭，這又與我國測控專業人才非常缺乏有關。與世界接軌，中國企業要想提高國際競爭力，產品質量是關鍵，因此，測控專業的人才變得越來越重要。 專業特點 本專業以光、機、電、計算機一體化為特色，培養具有現代科學創新意識、知識面寬、基礎理論紮實、計算機和外語能力強，可從事計算機應用、電子資訊、智慧儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領域的產品設計製造、科技開發、應用研究、企業管理等多方面的高階工程技術及經營管理人才。
同時因為他們專業知識面寬廣，具有很強的適應能力和廣泛的發展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智慧儀器儀表、計算機軟體和硬體等高新技術領域的設計、製造、開發和應用等工作，轉行比較容易。 專業不錯