1樓：不言也不語丶及
我默默地低下了頭，什麼也不想說，強忍著淚水 不讓它留了下來，心中的委屈真的是無人 能懂。他從來不聽我的辯解，不分青紅皁白就冤枉我 大男主主義似的，認為他做的什麼都對，而我做的什麼都是錯 就說我像一隻依附他的小鳥一樣，卻不是小鳥依人 而是給了他太多的麻煩，我對他來說似乎就像一個附屬品，沒有思想，只能聽從他的決定 ，而這次他真的是錯了，他冤枉了我 我不想辯解，因為便捷也無能為力 。
2樓：無關風月
我真的想好好跟他解釋一下，其實事情並非他所想象的那樣！但是，我的解釋他能接受麼？也許他還在生我的氣，我所有的解釋在他看來也不過是可笑的藉口和託詞而已，如果他不接受反而會越描越黑。
算了，不解釋了。那……我一肚子的委屈向誰訴說？難道我就這一冷靜的走開讓全世界誤會我是一個（）樣的人麼？
我確實不甘心……
終於回到家了，心裡像打翻五味瓶一樣，那一幕幕，他怎麼可以這麼做這麼說。好累，這樣被人誤解算什麼，但為什麼要他也誤解我，我**做錯了嗎?真不值得呢，枉我那麼相信他，乾脆以後不理他算了，呵呵，對，不理他算了，去他的友誼、去他的真誠....
你，你、你，還有他，看我什麼，不就是哭了嗎?有什麼好看的，都是混球
寫一段話表達受委屈或者受冤枉的心裡100字左右
3樓：艿盼
開頭:那件事雖然讓我的心靈受到了沉痛的打擊，但是卻使我懂得了如何面對挫折、困難，讓我又「成長」了一次。
結尾：一種像打翻了五味瓶的滋味湧上我的心頭。這件事在xx眼裡一定微乎其微，但是在我心中，卻像傷痕一樣刺痛了我的心。
是啊，生活的確不公平。有時會給你帶來挫折、困難，有時卻會令人傷心、難過。不過，不要放棄、憎恨，不要衝動、自卑，而是把它當做一次成長的機會。
人總是在挫折中生長，沒有人會一帆風順，讓我們體驗成長，面對挫折堅強努力吧！結尾：
4樓：暢知道我不知
還是自己寫吧，誰知你受了什麼委屈。
5樓：紫米
心裡很委屈，不是乾的？憑什麼為什麼說是我乾的？ 也有可能是別人乾的呀？
我被誤會後的心理描寫80字的句子
6樓：一雙笑靨
我真的想好好跟他解釋一下，其實事情並非他所想象的那樣！但是
，我專的解釋他能接受屬麼？也許他還在生我的氣，我所有的解釋在他看來也不過是可笑的藉口和託詞而已，如果他不接受反而會越描越黑。算了，不解釋了。
那……我一肚子的委屈向誰訴說？難道我就這一冷靜的走開讓全世界誤會我是一個（）樣的人麼？我確實不甘心……
終於回到家了，心裡像打翻五味瓶一樣，那一幕幕，他怎麼可以這麼做這麼說。好累，這樣被人誤解算什麼，但為什麼要他也誤解我，我**做錯了嗎?真不值得呢，枉我那麼相信他，乾脆以後不理他算了，呵呵，對，不理他算了，去他的友誼、去他的真誠....
你，你、你，還有他，看我什麼，不就是哭了嗎?有什麼好看的，都是混球
7樓：匿名使用者
我心神不寧，心裡很委屈
寫作文時的心理描寫（80--100字）該怎麼寫？
8樓：檬鑰苞谷
作文需要以情感人，而感情又產生於心裡。可以內心獨白法在採用第一人稱敘述的文章裡，作者讓人物自言自語，說出自己的心裡話。 內心獨白，就是自己對自己講的無聲的話。
特定狀態下自己對自己講的話詳盡地描寫下來就能生動地表現出人物的心理。採用這種方法，一般常用 「我想„„」、 「我心裡想„„」、「我心裡嘀咕著„„」、「我思索著„„」等詞語引出。
窗外的風呼呼的颳著，藍色的窗簾一起一伏，老師站在前面，目光威嚴，像極了看見小偷的警察，掛在牆上的鐘表滴滴答答的響著，像極了戰爭的號角，那麼急促，那麼慌張。
我伸出手拿過試卷，有抬起袖子擦了擦臉上的汗水，慢慢轉身走回我的坐位，手指不斷打顫，想拿筆，筆卻滑落指尖。
我彷彿看見了老師失望的眼神，彷彿看到了父母傷心的目光，彷彿看見了同學們對我的嘲笑，彷彿看見了自己在一個小角落裡緊緊握著試卷凝視著卷子上的紅色叉號。
表現緊張，可以用外界的環境描寫與主人公的心理描寫動作描寫等。環境可以寫鐘錶的滴答聲襯托主人公內心的起伏不定，心理描寫可以寫主人公內心想到父母老師的失望，動作可以寫主人公的戰慄，坐立不安等。
寫作文時的心理描寫（80--100字）
9樓：百度使用者
發考卷一天，英語老師，拿著一大堆考卷，讓同學們發，我看著厚厚的一疊考卷，我心裡像十五個吊捅打水——七上八下，我到底考了多少分，我有考多於90分是嗎？看見同學邊發，邊說分數，我東搖晃，我就像熱鍋上的螞蟻——心急火燎。
一會兒一各同學說：「朱禹至，八十九點五。」我一聽一下子在心中哭了。為什麼，我會就少了一個零點五，就成了八十九點五呀！我的命真差。
10樓：朵兒loue蝴蝶結
我簡約寫哦。語文課在沉悶的氣氛中開始了，我驚慌失措，因為老師壓著怒氣走來，是那樣嚴肅陰沉的臉，我毛骨悚然，我隱隱約約看見，那厚厚的一疊考卷，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，我到底考多少呢，是不是第一名呀，老師從高到低的地念著成績，越念我的頭越往下埋，倒數幾名時，***，老師故意大聲念道，瞥向我，我赤紅著年顫顫巍巍地接過不及格，寫滿恥辱的考卷，灰溜溜地跑回座位，深埋著頭，眼淚無聲地流下來，我閉上眼，顫動著鼻翼，悻悻上完了一節課。
親，選我吧嗯，打字超累( ⊙ o ⊙ )！ 哦，若太多，可刪減。
11樓：檬鑰苞谷
作文需要以情感人，而感情又產生於心裡。可以內心獨白法在採用第一人稱敘述的文章裡，作者讓人物自言自語，說出自己的心裡話。 內心獨白，就是自己對自己講的無聲的話。
特定狀態下自己對自己講的話詳盡地描寫下來就能生動地表現出人物的心理。採用這種方法，一般常用 「我想„„」、 「我心裡想„„」、「我心裡嘀咕著„„」、「我思索著„„」等詞語引出。
窗外的風呼呼的颳著，藍色的窗簾一起一伏，老師站在前面，目光威嚴，像極了看見小偷的警察，掛在牆上的鐘表滴滴答答的響著，像極了戰爭的號角，那麼急促，那麼慌張。
我伸出手拿過試卷，有抬起袖子擦了擦臉上的汗水，慢慢轉身走回我的坐位，手指不斷打顫，想拿筆，筆卻滑落指尖。
我彷彿看見了老師失望的眼神，彷彿看到了父母傷心的目光，彷彿看見了同學們對我的嘲笑，彷彿看見了自己在一個小角落裡緊緊握著試卷凝視著卷子上的紅色叉號。
表現緊張，可以用外界的環境描寫與主人公的心理描寫動作描寫等。環境可以寫鐘錶的滴答聲襯托主人公內心的起伏不定，心理描寫可以寫主人公內心想到父母老師的失望，動作可以寫主人公的戰慄，坐立不安等。
12樓：匿名使用者
要是我的話費就沒有了
13樓：匿名使用者
謝謝一小時了沒買上來月的地方的嗎呢什麼意思與人方便了哈你買上來的地的人底，
求一段描寫人物神態的段落，求一段描寫人物神態的段落80字
爸爸。原來，他忘了帶傘，結果被雨淋成了這般模樣。他喘著氣，說 來！我們走吧！他把他的外套拖了下來，蓋在我身上，又遮住我的頭。他帶著我走在回家的路上 大雨中，又出現了這一幕 一滴滴的雨打在爸爸的襯衫上，發出了微微的滴滴嗒嗒聲，成了一章夜曲。雨，又落在爸爸的臉上，把他的眼鏡弄得像沾滿雨滴的小窗戶，透過那...
一段婚姻一段愛情一段感情一段友誼我們應該怎麼去維護？拜託各位了3Q
沒有人是不會不為自己的利益的 每當我們面對選擇的時候是我們最絕望的時候 這樣的選擇題是那樣的傷腦筋 一段婚姻靠珍愛來維持 一段愛情靠真心來維護 一段感情靠付出來維護 一段友誼靠一顆心來維護 怎樣才能讓一段愛情繼續下去?拜託各位了 3q 很高興可以回答你的問題。愛就是需要用心去感受。愛是一種責任，是兩...
一段外貌描寫左右，一段外貌描寫 200字左右
在我們bai班裡有這樣的一個小du男孩，他個子不高，zhi身體就像dao一棵小樹，四肢就像剛長出的回小樹枝。他瘦瘦的答身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說 眼睛...