看到詞語「廬山 李白」,你聯想到了哪句詩

2021-08-10 13:19:47 字數 4176 閱讀 9719

1樓:

望廬山瀑布二首⑴

其一西登香爐峰⑵,南見瀑布水⑶。

掛流三百丈⑷,噴壑數十里⑸。

欻如飛電來,隱若白虹起⑹。

初驚河漢落⑺,半灑雲天裡⑻。

仰觀勢轉雄,壯哉造化功⑼。

海風吹不斷,江月照還空⑽。

空中亂潈射,左右洗青壁⑾;

飛珠散輕霞,流沫沸穹石⑿。

而我樂名山⒀,對之心益閒⒁;

無論漱瓊液⒂,還得洗塵顏⒃。

且諧宿所好,永願辭人間⒄。

其二日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川⒅。

飛流直下三千尺⒆,疑是銀河落九天⒇

詞句註釋

⑴廬山:又名匡山,中國名山之一。位於今江西省九江市北部的鄱陽湖盆地,在廬山區境內,聳立於鄱陽湖、長江之濱。

⑵香爐峰:廬山香爐峰有四。此指南香爐峰。因煙雲聚散,如香爐之狀,故名。關於香爐峰的位置,各注本有多種說法。

⑶南見:一作「南望」。

⑷三百丈:一作「三千匹」。

⑸「噴壑」句:意謂瀑布噴射山谷,一瀉數十里。壑(hè):坑谷。

⑹「欻如」二句:意謂快如閃電而來,隱似白虹而起。此二句化用沈約《八詠詩·被褐守山東》「掣曳寫流電,奔飛似白虹」句意。

歘(xū):迅疾貌。飛電:

空中閃電。一作「飛練」。隱若:

一作「宛若」。白虹:一種出現在霧上的淡白色的虹。

⑺河漢:銀河,又稱天河。一作「銀河」。

⑻「半灑」句:一作「半瀉金潭裡」。

⑼造化:自然界的創造者,此指大自然。

⑽「江月」句:意謂瀑布在江月的映照下,顯得更加清澈。江月:一作「山月」。

⑾「空中」二句:意謂瀑布在奔流過程中所激起的水花,四處飛濺,沖刷著左右青色的山壁。潈(zōng):眾水匯在一起。

⑿穹(qióng)石:高大的石頭。

⒀樂:愛好。樂名山:一作「遊名山」。

⒁益:更加。閒:寬廣的意思。

⒂無論:不必說。漱:漱洗。瓊液:傳說中仙人的飲料。此指山中清泉。

⒃還得:但得。一作「且得」。塵顏:沾滿風塵的臉。洗塵顏:喻指洗除在塵世中所沾染的汙垢。

⒄「且諧」二句:一作「集譜宿所好,永不歸人間」,又一作「愛此腸欲斷,不能歸人間」。諧:諧和。宿:舊。宿所好:素來的愛好。一解為舊友。

⒅「日照」二句:一作「廬山上與星斗連,日照香爐生紫煙」。香爐:

指香爐峰。紫煙:指日光透過雲霧,遠望如紫色的煙雲。

孟浩然《彭蠡湖中望廬山》:「香爐初上日,瀑布噴成虹。」遙看:

從遠處看。掛:懸掛。

前川:一作「長川」。川:

河流,這裡指瀑布。

⒆直:筆直。三千尺:形容山高。這裡是誇張的說法,不是實指。

⒇疑:懷疑。銀河:

古人指銀河系構成的帶狀星群。九天:極言天高。

古人認為天有九重,九天是天的最高層,九重天,即天空最高處。一作「半天」。此句極言瀑布落差之大。

2樓:佳人醉月

《望廬山瀑布》李白

日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。

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3樓:匿名使用者

幽香丶冷豔

看到詞典會聯想到: 詞華典贍〖解釋〗文詞華麗,用典周備。

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4樓:0米拉

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開心辭典,英語詞典,好厚的書,好多的字兒

友誼地久天長(同時浮現我好友的面貌),橋、兩個人、拔河、遊戲……

5樓:匿名使用者

梅 冬梅 楊梅 酸梅湯 梅花鹿

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友誼 友誼牌香脂 友誼牌的某個東西(80年代的) 朋友 現在變得有點虛偽的次 隨時間而淡化 活在上個世紀的東西 被金錢打敗的前任君主

6樓:愛卡

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7樓:匿名使用者

梅花香自苦寒來 梅花三弄

三角形讓你聯想到了什麼,圓形又讓你聯想到了什麼 ?

8樓:愛卡

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寫出你由下列人物或事物聯想到的四字詞語

9樓:匿名使用者

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在詞語後填上聯想到的四字詞語或成語

10樓:海

童年來——(自由自在、青梅竹馬、源

天真無邪、生龍活虎、歡聲笑語 、天真爛漫 、無憂無慮、童言無忌、天真活潑 )

詩歌——(人生如夢、月滿西樓、蕩氣迴腸、大氣磅礴、餘味無窮、鏗鏘有力、抑揚頓挫、振奮人心 、白雪陽春、詩情畫意)

花園——(五顏六色、綠樹成蔭、繁花似錦、五彩繽紛、百花盛開)

蝴蝶——( 翩翩起舞、怡然自得、雙宿雙飛、比翼雙飛、蝶化莊生)

草地——(一碧千里、生機勃勃、綠草如蔭、生機盎然、綠茵如毯、茵茵綠草 )

老師——(誨人不倦、 千辛萬苦、 一絲不苟、 勤勤懇懇、 辛勤勞碌、 廢寢忘食)

11樓:愛卡

童年——( ** 自在) 詩歌——( 人面桃花)

花園——(鳥語花香 ) 蝴蝶——(翩翩起舞 )

草地——( 鮮草嫩綠) 老師——( 可藹可親)

12樓:小辣

童年——(天真無抄邪 )

詩歌——( 風花雪月 )

花園——(奼紫嫣紅)

蝴蝶——( 怡然自得 )

草地——(綠草如蔭 )

老師——(誨人不倦 )

13樓:yb楊芳

童年--(天馬行空) 詩歌--(陽春白雪)

花園--(春意盎然) 蝴蝶--(翩翩起舞)

草地--(生機勃勃) 老師--(諄諄教誨,因材施教)

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