1樓：北澤
這個網上有你要的試題
閱讀語文書後,名著導讀推薦的兩本書《海底兩萬裡》和《名人傳》，選擇其中一本書寫一篇讀後感
2樓：ice冰魄
開啟《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者生物學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.
凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬**送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.
凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有**於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
海底兩萬裡》和《名人傳》要測試了，可是我沒看！求一點詳細的簡介或題目（要有答案
把語文書後面的看一下就好了，考試一般都是書上的，我們就是。海底兩萬裡 和 名人傳 各50道填空題 10 1.海底兩萬裡 的作者是哪國的誰編寫的，除 海底兩萬裡 外，作者還寫了哪兩部作品，被稱為 三部曲 2.名人傳 的作者是誰？文中都為哪些名人做傳？3.名人傳 中你最喜歡的名人是誰？為什麼？海底兩萬裡...
跪求海底兩萬裡》《名人傳》的讀後感要自
在這本 名人傳 中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個 天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，貝多芬的父親並不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子裡關起來，一關就是一整天，用暴力逼他學 貝多芬的童年是十分...
有木有誰知道名人傳 西遊記 海底兩萬裡 水滸傳每章的讀後感，左右 快點，急需啊
水滸傳 是部龐大 複雜的 它生動地描寫 反映出了梁山起義的發生，英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點 西遊記 海底兩萬裡 名人傳 3篇的讀後感每篇100字 名人傳 海底兩萬裡 每章讀後感 求西遊記 海底兩萬裡 名人傳的讀後感,急啊 急求 名人傳和海底兩萬裡的讀後感 ...