1樓：
楞次定律(右手定則)——法拉第電磁感應定律，判定電流方向
左手定則——洛侖茲力，判斷粒子受力方向
安培定則(右手螺旋定則)——判定磁場方向
2樓：蘑菇叢中
1.有電流流向（電子運動方向），磁場，要判斷受力方向時用左手定則。
手心面向磁感線方向，併攏的四指順著電流流向（電子運動方向），大拇指指向為受力方向。
2.只有電流流向和磁場，任意判斷倆者之一是用右手定則（安培定則）。
用右手握住通電直導線，讓大拇指指向電流的方向，那麼四指的指向就是磁感線的環繞方向；
通電螺線管中的安培定則：用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那麼大拇指所指的那一端是通電螺線管的n極。
啊，楞次定律這個還沒學....
2023年高考物理磁場知識點有哪些
3樓：珠峰高考衝刺
1磁場
(1)磁場：磁場是存在於磁體、電流和運動電荷周圍的一種物質。永磁體和電流都能在空間產生磁場。變化的電場也能產生磁場。
(2)磁場的方向：物理學規定，在磁場中的任一點，小磁針北極受力的方向，亦即小磁針靜止時北極所指的方向，就是那一點磁場的方向。
(3)磁場的基本特點：磁場對處於其中的磁體、電流和運動電荷有力的作用。
(3)磁現象的電本質：一切磁現象都可歸結為運動電荷(或電流)之間通過磁場而發生的相互作用。
(4)磁場的基本性質：磁場對處在它裡面的磁極或電流有磁場力的作用。磁極和磁極之間、磁場和電流之間、電流和電流之間的相互作用都是通過磁場來傳遞的。
(5)安培分子電流假說------在原子、分子等物質微粒內部，存在著一種環形電流即分子電流，分子電流使每個物質微粒成為微小的磁體。
(6)磁場的方向：規定在磁場中任一點小磁針n極受力的方向(或者小磁針靜止時n極的指向)就是那一點的磁場方向。
2磁感線
(1)磁感線：是形象地描述磁場而引入的有方向的曲線。在曲線上，每一點切線方向都在該點的磁場方向上，曲線的疏密反映磁場的強弱。
(2)在磁場中人為地畫出一系列曲線，曲線的切線方向表示該位置的磁場方向，曲線的疏密能定性地表示磁場的弱強，這一系列曲線稱為磁感線。
(3)磁鐵外部的磁感線，都從磁鐵n極出來，進入s極，在內部，由s極到n極，磁感線是閉合曲線;磁感線不相交。
(4)磁感線的特點：
a.磁感線是閉合的曲線，磁體的磁感線在磁體外部由n極到s極，內部由s極到n極。
b.任意兩條磁感線不能相交。
(5)幾種典型磁場的磁感線的分佈：
①直線電流的磁場：同心圓、非勻強、距導線越遠處磁場越弱。
②通電螺線管的磁場：兩端分別是n極和s極，管內可看作勻強磁場，管外是非勻強磁場。
③環形電流的磁場：兩側是n極和s極，離圓環中心越遠，磁場越弱。
④勻強磁場：磁感應強度的大小處處相等、方向處處相同。勻強磁場中的磁感線是分佈均勻、方向相同的平行直線。
3磁感應強度
(1)定義：磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是向量，單位:(t),1t=1n/a?
m。磁感應強度是表示磁場強弱的物理量，在磁場中垂直於磁場方向的通電導線，受到的磁場力f跟電流i和導線長度l的乘積il的比值，叫做通電導線所在處的磁感應強度，定義式b=f/il。單位t，1t=1n/(a·m)。
(2)磁感應強度是向量，磁場中某點的磁感應強度的方向就是該點的磁場方向，即通過該點的磁感線的切線方向。
(3)磁場中某位置的磁感應強度的大小及方向是客觀存在的，與放入的電流強度i的大小、導線的長短l的大小無關，與電流受到的力也無關，即使不放入載流導體，它的磁感應強度也照樣存在，因此不能說b與f成正比，或b與il成反比。
(4)磁感應強度b是向量，遵守向量分解合成的平行四邊形定則，注意磁感應強度的方向就是該處的磁場方向，並不是在該處的電流的受力方向。
(5)磁感應強度是描述磁場的力的性質的物理量。磁感應強度是向量，其方向就是該點的磁場方向。
4地磁場
地球的磁場與條形磁體的磁場相似，其主要特點有三個：
(1)地磁場的n極在地球南極附近，s極在地球北極附近。
(2)地磁場b的水平分量(bx)總是從地球南極指向北極，而豎直分量(by)則南北相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下。
(3)在赤道平面上，距離地球表面相等的各點，磁感強度相等，且方向水平向北。
5安培力
(1)定義：磁場對通電導線的作用力叫安培力。
(2)安培力大小f=bil。式中f、b、i要兩兩垂直，l是有效長度。若載流導體是彎曲導線，且導線所在平面與磁感強度方向垂直，則l指彎曲導線中始端指向末端的直線長度。
安培力f=bil;(注：l⊥b)
(2)安培力的方向由左手定則判定。方向：安培力的方向可以用左手定則來判斷。安培力方向垂直磁場方向，垂直電流方向，即垂直於電流方向和磁場方向決定的平面。
(3)安培力做功與路徑有關，繞閉合迴路一週，安培力做的功可以為正，可以為負，也可以為零，而不像重力和電場力那樣做功總為零。
6洛倫茲力
洛侖茲力f=qvb(注v⊥b);質譜儀〔見第二冊p155〕 {f:洛侖茲力(n)，q:帶電粒子電量(c)，v:帶電粒子速度(m/s)｝
(1)洛倫茲力的大小f=qvb，條件：v⊥b。當v∥b時，f=0。
(2)洛倫茲力的特性：洛倫茲力始終垂直於v的方向，所以洛倫茲力一定不做功。
(3)洛倫茲力與安培力的關係：洛倫茲力是安培力的微觀實質，安培力是洛倫茲力的巨集觀表現。所以洛倫茲力的方向與安培力的方向一樣也由左手定則判定。
(4)在磁場中靜止的電荷不受洛倫茲力作用。
7磁場對通電導線的作用
1、磁感線是閉合曲線
磁感線與電場線不同，在磁體外部是從n極指向s有，磁體內部則從s極指向n極，從而形成閉合曲線。
2、安培定則
用安培定則判斷通電線圈(或螺線管)的磁感線時，拇指指向為線圈(或螺線管)內部的磁感線方向，其外部與此方向相反。
3、磁感應強度
(1)磁感應強度是描述磁場的物理量，由磁場自身決定，與是否放入檢驗電流無關。
(2)磁感應強度是向量，其方向就是該點磁場方向。當磁場疊加時，磁感應強度向量合成。
4、安培力
(1)安培力的大小不僅與b、i、l的大小有關，還與電流方向與磁場方向間的夾角有關。 當通電直導線與磁場方向垂直時，通電導線所受安培力最大，這時安培力f=bil。
當兩者平行最小為零，對於電流方向與磁場方向成任意角的情況，可以把磁感應強度b分解為垂直電流方向和平行電流方向兩種情況處理。
(2)f=bil只適用於勻強磁場，對非勻強磁場中，當l足夠短時，可以認為導線所在處的磁場是勻強磁場。
(3)安培力的方向要用左手定則判斷，垂直磁感應強度方向，這跟電場力與電場強度方向之間的關係是不同的。
6、安培力的應用——磁電式儀表
(1)根據通電導線在磁場中會受到安培力的作用這一原理製成的儀表，稱為磁電式儀表。
(3)磁電式儀表原理
由於磁場對電流的作用力方向與電流方向有關，因此，如果改變通過電流表的電流方向，磁場對電流的作用力方向也會隨著改變，指標和線圈的偏轉方向也就隨著改變，據此便可判斷出被測電流的方向。
磁場對電流的作用力跟電流成正比，線圈中的電流越大，受到的作用力也越大，指標和線圈的偏轉角度也越大.因此，指標偏轉角度的大小反映了被測電流的大小.只要通過實驗把兩者一一對應的關係記錄下來，並標示在刻度盤上，這樣在使用中，就可以在刻度盤上直接讀出被測電流的大小。
8帶電粒子在磁場中的運動規律
在帶電粒子只受洛倫茲力作用的條件下(電子、質子、α粒子等微觀粒子的重力通常忽略不計),
(1)若帶電粒子的速度方向與磁場方向平行(相同或相反)，帶電粒子以入射速度v做勻速直線運動。帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動v=v0
(2)若帶電粒子的速度方向與磁場方向垂直，帶電粒子在垂直於磁感線的平面內，以入射速率v做勻速圓周運動。①軌道半徑公式：r=mv/qb②週期公式：t=2πm/qb
帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規律如下:(a)f向=f洛=mv2/r=mω2r=mr(2π/t)2=qvb;r=mv/qb;t=2πm/qb;(b)運動週期與圓周運動的半徑和線速度無關,洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下);(c)解題關鍵:
畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角(=二倍弦切角)。
9帶電粒子在複合場中運動
(1)帶電粒子在複合場中做直線運動
①帶電粒子所受合外力為零時，做勻速直線運動，處理這類問題，應根據受力平衡列方程求解。
②帶電粒子所受合外力恆定，且與初速度在一條直線上，粒子將作勻變速直線運動，處理這類問題，根據洛倫茲力不做功的特點，選用牛頓第二定律、動量定理、動能定理、能量守恆等規律列方程求解。
(2)帶電粒子在複合場中做曲線運動
①當帶電粒子在所受的重力與電場力等值反向時，洛倫茲力提供向心力時，帶電粒子在垂直於磁場的平面內做勻速圓周運動。處理這類問題，往往同時應用牛頓第二定律、動能定理列方程求解。
②當帶電粒子所受的合外力是變力，與初速度方向不在同一直線上時，粒子做非勻變速曲線運動，這時粒子的運動軌跡既不是圓弧，也不是拋物線，一般處理這類問題，選用動能定理或能量守恆列方程求解。
③由於帶電粒子在複合場中受力情況複雜運動情況多變，往往出現臨界問題，這時應以題目中「最大」、「最高」「至少」等詞語為突破口，挖掘隱含條件，根據臨界條件列出輔助方程，再與其他方程聯立求解。
物理初中磁學知識點
4樓：匿名使用者
磁體 1. 磁性：能吸引鐵、鈷、鎳 等物質的性質。
2. 磁鐵：具有磁性的物體。
3. 磁極:磁體上磁性最強的部位。
n極和s極
實驗將小磁針放在針尖上，用手撥動小磁針，觀察靜止時的指向。
注意：1、不要讓磁體靠近它。
2、觀察其他同學小磁針的指向。
小磁針靜止後的位置總是指向南北方向
小磁針指向北面的一端叫北極（n極）
指向南面的一端叫南極（s極）
4.磁極間相互作用的規律:
同名磁極相互排斥，
異名磁極相互吸引。
磁化實驗
5.磁化現象:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。
被磁化的物體如果是鐵棒，獲得的磁性會立即消失被磁化的物體如果是鋼棒，獲得的磁性就會保持較長的時間磁化方式：
a、接觸或靠近磁體；
b、用磁體的一極沿同一方向多次摩擦。
初中物理電學知識點,初中物理電學的所有知識點，要全面！
電流和電路 一 摩擦起電 摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象叫摩擦起電 二 兩種電荷 用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷 用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷 三 電荷間的相互作用 同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引 四 驗電器 1 用途 用來檢驗物體是否帶電 2 原理 利用同種電荷相互排斥 五 ...
初中物理知識總結，初中物理知識點總結誰知道
初中物理知識點總結 詳見附件 第一章聲現象知識歸納 1 聲音的發生 由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。2 聲音的傳播 聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3 聲速 在空氣中傳播速度是 340米 秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。4 利用回聲可測...
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冬天氣溫 5 湖面上結了一層厚冰，冰的上表面溫度是 5 冰的下表面溫度是 0 小明的爺爺戴有焦度為400度的透鏡，則此透鏡的焦距是 0.25m 天空是藍色的，這是因為大氣對陽光中波長較短的色光散射的較多。傍晚的太陽顏色發紅，這是因為傍晚的陽光要穿過厚厚的 大氣 藍 色光和紫光大部分都射掉了，剩下 和...