1樓：久沒有名
首先根據電路原理圖中各元器件的標號在印刷電路板圖上一一找到它們的對應標號位置，然後再對應印刷電路板上的印製導線（銅箔線）走向和電路原理圖連線之間的關係，元器件標號、接腳和連線都能對應上了，就基本能看懂電路板圖了了。
如果電路板圖不正規，沒有標號，就比較麻煩了，只有對照電路原理圖先在電路板上找到一個接腳數相同的主要元器件（比如積體電路），然後再以這個元器件為中心，根據兩個圖對應的走線關係來看電路板圖了。
2樓：
一般印製電路板只能看出元器件的佈局和選型，電路原理要看原理圖！！規範的印製電路板都是會在元器件旁標出對應編號,編號是在原理圖中定義好了的。
3樓：蠢人
找到電路板的輸入端,大多數是電源輸入端,按照供電線路查詢,根據絲印層上的晶片或者元件標號進行參考對照.
其實有原理圖,就應該根據原理圖首先把各部分功能先弄個大概,之後根據功能找到電路核心,之後根據核心進行擴充套件,根據管腳,結合印製線走線進行對照,充分考慮地線敷銅.
4樓：匿名使用者
首先應對電路板圖上的元器件有個認識然後根據其元器件的作用來分析大概的框圖，這樣再按照印刷板的佈局來畫出相應的元器件及其標識號，按照電路板上的走線一一連線，這樣就能看懂電路圖了。
看著電路板,要怎樣才能畫出電路原理圖?
5樓：along菲子
1、先用相機拍電路板正反兩面的**（最好固定相機，以便使拍的**大小一致）；
2、用photoshop分別開啟兩張**，將其中一張水平翻轉，這樣兩張**的位置就對應了；
3、將兩張**重疊加到不同的圖層；
4、、將元件面的影象的透明度調整到30%左右（以稍微能看到元件，但又不影響印刷電路為準）；
5、合併圖層並儲存。
這樣，你就有一張能清晰看到印刷電路，並能看到元件的電路圖。
再按照這張圖畫一張元件連線圖；
按照元件連線圖整理，畫出大約的電路圖；
整理電路圖，使其規範。
如果電路複雜，有時需要畫多次。
最後，電路圖和線路板反覆對照，尤其是關鍵的部位。
做這項工作的前提是一定要有相當高的電子技術基礎，否則畫錯了自己都看不懂。
這個工作很繁瑣，需要的時間很長，沒耐心是做不好的。
6樓：計慕蕊貳叡
你說的就是抄板，先把所有的器件放在原理圖中標上器件標號，根據眼見看到的走線方向用萬用表去打點和點的連線關係，必要時把晶片或其他器件拆下來看底部的走線。走線關係全都確定後圖就完成了，關鍵是細心！
7樓：匿名使用者
從電源輸入端開始往後畫，只要注意節點的電路，其他都是線。
8樓：機電
只要有了電路板就可以逆向繪製出原理圖
怎麼看電路圖啊
9樓：天蠍
看圖方法：
1、看主迴路。
2、在看控制迴路。控制迴路要求是從上到下，從左到右。
3、看圖前必須搞清楚各電器符號含義才能方便看圖。
電路圖組成：
電路圖主要由元件符號、連線、結點、註釋四大部分組成。
1、元件符號表示實際電路中的元件，它的形狀與實際的元件不一定相似，甚至完全不一樣。但是它一般都表示出了元件的特點，而且引腳的數目都和實際元件保持一致。
2、連線表示的是實際電路中的導線，在原理圖中雖然是一根線，但在常用的印刷電路板中往往不是線而是各種形狀的銅箔塊，就像收音機原理圖中的許多連線在印刷電路板圖中並不一定都是線形的，也可以是一定形狀的銅膜。
3、結點表示幾個元件引腳或幾條導線之間相互的連線關係。所有和結點相連的元件引腳、導線，不論數目多少，都是導通的。
4、註釋在電路圖中是十分重要的，電路圖中所有的文字都可以歸入註釋—類。細看以上各圖就會發現，在電路圖的各個地方都有註釋存在，它們被用來說明元件的型號、名稱等等。
10樓：匿名使用者
看電流走向，教你一個簡單適用的，先把理論的東西放在一邊，然後以電源為中心，記住下面三句話：正極永遠是起點，負極永遠是終點，不管中間的電路是什麼圈圈。起點開跑，終點結束，只是中間有很多條通向終點的路而已，並且每條路都有人在跑。
所以，你現在知道它是怎麼走的了把。。。“看這個圖，電流從電燈過去後它是不是就從電阻那條路回去了呢？於是電阻那條路就短路了？
是不是啊？”。。。。既然終點在負極，它是不會跑回路的哦
然後再把仍在一邊的理論拿來分析。
看電壓，電壓的形成有點複雜，什麼電荷電場。。。，不過可以這樣說：如果沒有電壓就沒有電流，也就是說，電壓是形成電流的原因，就好比比賽者心裡的信念，因為如果他心裡沒有必勝的信念，他就不會從起點一直跑到終點了，我想信念這個東西也很難解釋吧，但是個個都知道他是一個什麼樣的東西。。
你知道了把。。對了，以前物理中喜歡用水流來比喻，但我覺得好象少了點本質。
‘測用電器兩端的電壓是什麼意思？’我怎麼說呢？還是舉例把。
把圖中的r和l看成是障礙物，現在起點有a、b兩個人賽跑，a會跑r著條路，b會跑l著條路，因為他們心裡裝著信念，所以在遇到障礙物時，肯定會翻過去，只是會受點小傷，這會導致他們的速度減慢，到底a、b誰快誰慢？記住：障礙越大，信念就越大（他在為自己鼓氣），付出也就越大，受傷就越重，速度就越慢。
好了，障礙是電阻，信念是電壓，速度是電流的大小，所以也就說明了他們三者的關係u=i*r，所以測用電器兩端的電壓就是測“用電器翻過障礙時的信念（這個障礙是用電器的自身電阻）”
發電站輸出電壓到城市全部是高壓電，為什麼？因為信念大了，才走的出去，如同沙漠中如果有走出去的信念，就一定走的出去。。。加深以下你的理解。。。。
11樓：迮培勝宦酉
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：
先畫電池組，按元件排列順序規範作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要準確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文“分”字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文“合”字。
首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。
在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並準確將每條支路中的元件按順序畫規範，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。
若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。
直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規範。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生區域性短接，被區域性短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。
學生比較棘手的是
給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖
一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制
開關2控制總電路
那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大
然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連線就行了，這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題
12樓：趙文星空絮雨
電氣圖是用來闡述電氣工作原理，描述電氣產品的構造和功能，並提供產品安裝和使用方法的一種簡圖，主要以圖形符號、線框或簡化外表，來表示電氣裝置或系統中各有關組成部分的連線方式。
看圖方法：
1、看主迴路。
2、在看控制迴路。控制迴路要求是從上到下，從左到右。
3、看圖前必須搞清楚各電器符號含義才能方便看圖。
13樓：古榮花祝詩
二方法;
1電流分支法；先將各結點用字母標上，判定各支路元件的電流方向（若無電流可假設在總電路兩端加上電壓後判定），按電流流向，自左向右將各元件，結點，分支一一畫出，加工整理即可。
2等勢電排列法；標出結點字母，判斷出各結點電勢高低（電路無電壓時可先假設在總電路兩端加上電壓），將各結點按電勢高低自左向右排列，然後辯認各電阻接在哪兩個點之間並把它畫在對應的兩等勢點間
14樓：匿名使用者
幾個竅門
1，節點：三條以上導線相接的點。
節點之間的電路叫支路
節點到電源的電路叫幹路
流入節點的電流之和=流出節點的電流之和
2，電流的短路原則：
電流從一電流到另一點，如果可以走導線，那麼它一定只走導線，不走其他用電器
3，電壓表內部相當於斷路，沒有電流流過（初中階段）電流表內部相當於短路（導線），沒有電阻（初中階段）其他的要注意
串聯電路中，任何一處斷開，整個電路無法工作（開關控制用電器常用此法）並聯電路中，各支路工作與否互不影響（家庭電路）
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