1樓：手機使用者
星期天，我看見一本書上寫著有關於「大氣壓力」的實驗————「紙能托住水」，心中已動心了，準備馬上做一下。
我從酒櫃上拿出一個玻璃杯，一張紙。我在杯子裡放了半杯水，又取了半張紙，把紙蓋在玻璃杯上，馬上倒了過來，「譁」一聲，水全流了出來，實驗失敗，我有一點灰心喪氣了，心中想「為什麼別人一下就能成功而我卻一次成功不了呢？」我決心再做一次，把杯子裝滿水，用紙片蓋好，左手按住紙片，右手將杯子小心地舉起，快速地倒轉，當杯口朝下時，又小心地放下左手。
嘿！「我成功了」我手舞足蹈起來。
我心中有一個疑問：「為什麼一個小小的紙片能托住一大杯水呢？」於是我去請教「電腦老師」原來，紙可能托住水是因為有大氣壓力，紙下方的大氣壓力支撐住了紙。
空氣對我們周圍的東西都有壓力作用就產生了大氣壓。只要不讓水流動，空氣可能支撐住大約10米高的水柱。
每一個實驗都充滿著許多科學道理，而且簡單又有趣，身邊有許多我們感覺不到的東西，只要我們仔細觀察，細細品味就能發現。
2樓：雨花石的美妙
科學是人類的成長之門。是它，讓人類得知了那麼多深奧的科學知識；是它，讓我們瞭解了大自然的奧祕；是它，讓我們擁有了那麼多的科學發明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發與好奇……
科學，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那麼多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎麼看都看不見邊……
在一次偶然的機遇中我在湖南衛視的百科全說的節目裡看到一個非常有趣的科學實驗：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然後把杯子倒過來，水卻不會流出來……
我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎麼會托起一個杯子呢？
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水後倒了過來。我細心的看著紙，明顯的看到水在杯子裡一動也不動，但紙卻有一些溼了我開始為這張小小的紙擔心了，萬一它小小的身子挺不住怎麼辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細的看著杯底這麼長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經看乏了，好累呀！
這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……
我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎麼了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
於是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……「哈哈，真是功夫不負有心人呀！」我終於成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！
科學，是要我們發現的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發現科學；還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學……
3樓：匿名使用者
咦、六年級第二冊第三單元大作文不是「我的一次科學嘗試」嗎？
哦、可能我的和你的、不是、同一本型別的書- -
4樓：匿名使用者
經過長途跋涉，我們終於走進了呂梁，走進柳林，也走進了一個陌生的世界。 我對山區的認識是從賀家坡鄉的楊家凹開始的。為了支援我們的活動，縣裡專門派車接送我們，協助我們的工作。
對我來說，兩個月前玩過山車時遊客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的「過山車」。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇迴環外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。
從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂裡的隊員反而呈現了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠山，就是直視前方，看著一個又一個必經的險坡。
也許人們都再設想我們將要去的楊家凹是什麼樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。可以這樣說，對於將要發生的一切，我們一無所知，除了設想還是設想。 而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。
一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：「向來訪者學習！好好學習，天天向上！
」一種久違的親切感頃刻間湧上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環，在老師的指揮下有規律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴肅而認真。在鄉領導的帶領下，我們走進了賀家坡小學，那裡已經聚集了許多的村民。
領導們開了一個簡單的歡迎儀式，當時接近中午，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的大學生已經覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼裡痛在心裡，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不願見到的。 儀式過後，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。
我們的這一舉動消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕鬆起來，不一會兒我們就成了無話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空瀰漫開來…… 楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當的遠。那裡，我們是不能去的。
村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們瞭解了好多。這裡的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。 楊家凹已經連續五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當時已經接近收穫季節，可每棵棗樹的枝條上卻不見結棗，可見今年又將是個歉收年。
這裡的教育水平很落後。教師授課以自己制定的教學計劃和班裡的尖子生的掌握狀況為準，其他大部分學生很難跟上老師的授課進度。落後的教學方式導致的直接後果是升學率的滯下，這個村應屆生升學率為0，而經過復讀的學生升學率也不過10%，況且是要去柳林一中補習的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對於一個面朝黃土背朝天的普通農民來說，這可不是一筆小數目呀！
在本地復讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。 這些山裡的孩子們就在經濟條件與教學條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學生就此失去了讀高中的機會。當然這並不是絕對。
宋老師就是一個例外。 說實話，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長。稜角分明的臉上架著一副大大的近視鏡，薄薄的兩片嘴脣緊緊的抿著，一副教師所特有的單薄的身體，更顯憔悴。
宋老師是負責我們與孩子之間聯絡的，很多資助孩子上學的費用，都是通過他中轉的。他的家住在廢棄小學的舊窯洞裡，簡單的陳設中大部分是各種書籍，電視機是我所見到的唯一家電，但平時怕影響孩子學習是很少看的。宋老師不但是一個成功的教師，也是一位成功的父親，他的女兒是全校唯一應屆考上高中的學生，併成為我們首批獎學金的獲得者。
這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到…… 村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出於人性中最善良的本質為你默默的做著一切，他們質樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。
程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家裡最好的，也是平時很少吃的——白麵，做了南瓜白麵條（他們這裡四季都吃不上蔬菜，一切以麵食為主，很多家庭吃的還是玉米麵、高糧面）。飯是為我一個人做的，當我吃麵的時候，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容，彷彿嚼著白麵條
我的一次科學嘗試200字作文
5樓：匿名使用者
一個星期天，我在家裡看書。這時，有一個科學實驗映入了我的眼簾，它的題目叫做「飛進碗裡的硬幣」。硬幣怎麼會飛進碗裡呢？我一下子就被吸引住了，想要親自做這個實驗。
書上清清楚楚的寫著：準備好一個比較錢的碗和一枚一分的硬幣。於是，我從廚房裡找來了一個碗，又從爸爸那裡拿來了一枚一分的硬幣。
實驗開始了，我按照說明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20釐米的地方放下了那枚硬幣，然後我再硬幣的上方對著碗用力吹氣，結果實驗失敗了。可是我並不灰心，到開了那本書，尋找失敗的原因。原來，對著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。
我按照這個方法重新試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗裡。
我覺得很奇怪，為什麼硬幣能飛進碗裡呢？便帶著這個問題去書中去找答案。原來是這樣：
這個實驗主要是運用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會下降。我對著碗向著硬幣用力吹氣的時候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會下降。這時硬幣下方的大氣壓力就會把硬幣抬起來，之後隨著你吹氣的方向飛到碗裡。
多麼有趣的實驗啊！這次試驗的成功，不但使我知道了硬幣能飛進碗裡的原因，而且使我懂得了：只要勇於實驗，就可以探索科學的奧祕。
作文：我的一次科學嘗試（200多字）六年級。
6樓：挽回被黑
直線與曲線看起bai來很普通，du
可它們卻包含著不zhi少學問。dao
直線具有兩點之間內距離最短的特徵，容所以百米賽跑時，人們都努力跑直線，鑽井也是打直線。
曲線就不同了，儘管它有各種形狀，但兩點之間距離都比直線長。不過曲線也有自己的長處，例如盤山公路，都是繞山而行，緩緩上升，這樣雖然路程長些，但坡度較緩，車輛行駛就安全得多。如果用直線，那車輛就難以筆直地登山，如果冒險向上，那就會摔到山溝裡去了。
田鼠也瞭解曲線的好處，把洞打成曲線。
由此看來，直線、曲線各有所長，也各有所短，它們都不能取代另一方。
直線、曲線雖然有眾多差異，但它們也有相通之處。我們可以這樣認為：直線是弄直了的曲線，曲線是弄彎了的直線，只要有個合適的條件，它們就可以互相轉化。
比如，我們就可以把圓彎成三角形，把三角形彎成圓。蛇的身體其實是直的，但它的絕招是曲起身體把敵人緊緊纏起來，看來，蛇還是使直線、曲線互相轉化的能手呢。人們利用這點還能解決好些問題，比如，一條曲線的長度很難量，我們就可以用一條線按照那曲線的形狀彎好，做下記號，然後拉成直線，就可輕而易舉地量出長度了。
一次科學嘗試作文300字左右
7樓：匿名使用者
我想既然能把探測器和火星探測車發到火星上去，那麼以後就能把人也能帶到火星上去，這版件事為什麼不能早一權點實現呢？再說了，等發明好火箭和飛船的時候，假如誰也不敢坐上去，那麼發明好火箭也只能當個擺設，我相信他（她）會和阿姆斯特朗一樣出名，但是全世界幾乎沒有什麼人來做這個實驗，是因為他（她）們會很害怕不敢做這給實驗，如果身體安然無恙，那麼那錢就算是送給你的，如果自己不幸犧牲了那麼就相當於花錢去買自己的生命了。
《第一次洗碗的嘗試》作文，《第一次洗碗的嘗試》作文350字
晚上，吃過飯後bai，我想起老師du 佈置給我們的作文，第一zhi次洗碗，我便開始dao洗碗了。我回先把相同的碗擺在一答起，再依次把它們放進廚房，就準備給它們 洗澡 了。我把水調成溫水，接出半池子，再把一個碗放進去，讓它 泡一會兒澡 再把碗裡的飯和菜洗乾淨，再把碗拿出來，放在一旁，一個碗就洗好了。就...
第一次表演作文，第一次表演作文
我們的人生中有許多的第一次，比如第一次上學 第一次說話 第一次受到表揚，第一次踏入社會 他們並不重在最後的成績，而是重在第一次得到體驗，他們或許是開心的，也或許是悲傷的，但這些都是你在第一次中的收穫。而讓我最難忘的 第一次 就是 第一次 在全校師生面前演奏。記得那是一個星期五的下午，放學後老師對我們...
作文 第一次，作文 第一次 700字
在我的腦海中，珍藏著許多我童年時的美好回憶，它們彷彿是金色沙灘上的一個個貝殼，五彩繽紛，形狀各異 它們又像是蔚藍天空中的無數氣球，五顏六色，隨心所欲地自由盪漾。我永遠也忘不了我七歲那年的事，他像一個腳印，深深的印在了我的腦海中。那是一個炎熱的下午，火辣辣的太陽高高的掛在空中，列日烤著大地，在樹上不停...