1樓：匿名使用者
一、用“慢吞吞”造句：1、這老婦人身體很弱，只能慢吞吞地走動。
2、媽媽最討厭我做事慢吞吞的，我真想早點改了這個不好的習慣。
3、我總是慢吞吞的，所以我做事都比別人慢半拍，以後可不能這樣了。
4、小明上課不認真聽講，所以被老師點名回答問題，小明慢吞吞的站起來半響也沒回答上來。
5、在班級裡許多同學幹什麼總是慢吞吞，一點動作都不快。
6、星期六，小米正在慢吞吞的寫作業。
二、“慢吞吞”的意思：緩慢的樣子。
三、詞語出處：柳青《創業史》第一部第二八章：“姚士傑心切得很，恨不得把郭世富的話，用手從那慢吞吞的鬍子嘴裡掏出來。”
四、用法、語法：用作狀態詞，指緩慢的樣子。
2樓：木木的橙子丶
1、他便慢吞吞地，勉勉強強地為發生這次事故向他們道了歉。
2、他用那響亮的嗓音慢吞吞地說，挺起胸膛，搖晃著一隻腳。
3、在危險來臨的時候，慢慢吞吞可以變成死神的召喚！
4、我總是慢慢吞吞的，所以我做事都比別人慢半拍，以後可不能這樣了。
5、馬上輪到你出場了，拜託你快點，不要再慢吞吞了。
6、老師提了一道奧數題，大家都不會，過了好久有一隻小手才慢慢吞吞的舉起來。
7、昨天，我去圍嶺公園爬山，媽媽慢慢吞吞的往上走，我跑上去，很快，我就累得不行了。
8、在班級裡許多同學幹什麼總是慢慢吞吞，一點動作都不快。
9、每當爸爸媽媽叫我去運動的時候，我都會慢慢吞吞的想拖延一段時間。
10、我慢慢吞吞的穿著鞋。
3樓：蘭絲
馬上輪到你出場了，拜託你快點，不要再慢吞吞了。
4樓：怡涵
1、我慢吞吞地走出了教室
5樓：匿名使用者
說話反映慢 吞吞吐吐的說不清楚
慢吞吞怎麼造句
6樓：慧聚財經
慢吞吞造句：bai
1、他嘴裡像du含著一個zhi
熱雞蛋，說話慢吞吞的dao。
專2、太陽拖著疲憊的身軀屬慢吞吞地回家了。
3、他慢慢地踱步，就像蝸牛爬行那樣，慢吞吞地落在後面。
4、都火燒眉毛了，你還慢慢吞吞的，真急死人了。
5、有些人寫作業很慢慢吞吞，不過寫得很漂亮，有些人寫的速度如飛，但是寫得很差，所以我們要寫的又快又好。
7樓：阿笨
看見老師過來了，他只好慢吞吞地站起來。
8樓：匿名使用者
他做事總是慢吞吞的，很讓人受不了（精）（銳）
9樓：匿名使用者
蝸牛慢吞吞的爬到了終點
慢吞吞怎麼造句?
10樓：匿名使用者
一、用“慢吞吞”造句：
1、都火燒眉毛了，你還慢慢吞吞的，真急死人了。
2、假如做什麼事都慢慢吞吞的那永遠也趕不到時間的前面。
3、馬上輪到你出場了，拜託你快點，不要再慢吞吞了。
4、懶猴慢吞吞的樣子看起來很遲鈍。
5、龜兔比賽中，雖然烏龜爬的慢慢吞吞，可是由於兔子的高傲自大，烏龜仍然取得了勝利。
二、“慢吞吞”的意思：
緩慢的樣子。
三、詞語出處：
柳青《創業史》第一部第二八章：“姚士傑心切得很，恨不得把郭世富的話，用手從那慢吞吞的鬍子嘴裡掏出來。”
四、用法、語法：
用作狀態詞，指緩慢的樣子。
11樓：匿名使用者
看著兒子寫作業老是慢吞吞的，可把這位媽媽急壞了。
弟弟是個慢性子，做什麼事都慢吞吞的。
不知怎麼回事，一向做事乾脆利落的她現在說話慢吞吞的。
12樓：匿名使用者
今天早上吃早餐時，媽媽對我說:吃飯別慢吞吞的，不然上學就遲到了！
13樓：我是一隻小狗
放學回家後，我慢吞吞的把書包放在地上，拿出作業並寫了起來。
14樓：匿名使用者
奶奶慢吞吞的走來了。
15樓：匿名使用者
他寫作業慢吞吞的，老師叫他寫作業快點，他總是慢吞吞
16樓：九千歳
小明慢吞吞的走進了教室
用慢吞吞來造句
17樓：咖啡壺
你學習不怎麼好，做作業慢吞吞的。
18樓：匿名使用者
他慢慢吞吞的走向我。
19樓：匿名使用者
阿姨慢吞吞的拿走了箱子。
20樓：藩涵襲巨集壯
他做事總喜歡慢慢吞吞的。
慢吞吞猜三個數字？慢吞吞數字幾代替？
可能是100 緩慢的樣子。茅盾 子夜 四 陳君宜 慢吞吞地發言了。柳青 創業史 第一部第二八章 姚士傑 心切得很，恨不得把 郭世富 的話，用手從那慢吞吞的鬍子嘴裡掏出來。亦作 慢慢吞吞 周立波 暴風驟雨 第一部一 車子在平道上晃晃悠悠，慢慢吞吞地走著。慢吞吞，猜三個數字377，慢諧音是三。也就是數字...
類似於慢吞吞懶洋洋的詞語有哪些
類似於 慢吞吞 懶洋洋 的詞語有如下 黑沉沉 亮晶晶 亮閃閃 香噴噴 金燦燦 靜悄悄 胖乎乎 黑壓壓 水汪汪 笑哈哈 氣沖沖 孤零零 綠油油 白茫茫 黑乎乎 急匆匆 笑盈盈 白皚皚 齊刷刷 暖烘烘 興沖沖 綠蔥蔥 紅撲撲 abb詞語是指第 二 三字一樣的詞語。通常分為三類 形容詞 量詞和動詞。擴充套...
用懶洋洋，慢吞吞，興沖沖各寫一句話
1 空中沒有一絲雲，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，一切樹木都無精打采地 懶洋洋地站在那裡。2 小明往常總是興沖沖地，有說有笑地下樓吃早飯。3 老師提問了一道題，大家都不會，過了好久，有一隻手才慢吞吞地舉起來。說話寫話教學，主要指標對6 8歲兒童所進行的口頭語言與書面語言訓練，主要由聽 說 讀 寫四方面...