高考中小說線索的作用是什麼,小說中的線索有什麼作用?要具體一點的

2021-07-26 15:07:31 字數 3469 閱讀 7938

1樓:星只哈坤無

1.線索,指事情可尋的端緒,路徑,或貫穿於整篇文章的思路,脈絡等。在寫作中,用一根線把事件按一定順序連起來,讓這些材料表達一個完整的意思.

這根"線"就是敘事的線索,即,究竟按什麼順序來敘述.線索是在文章中起連貫作用的,如果有了好的材料,再加上有使之連貫的線索,那麼文章就成為一串美麗的珍珠.在一篇文章裡,事物發展的過程或作者所表述的思路,常常成為貫串始終的一條線索.

讀課文,抓住了線索,就容易掌握段落結構,領會中心思想.寫作文時,抓住了線索,就容易做到圍繞中心,組織材料,使文章中心明確,條理井然,顯得內容集中,脈絡清晰.2.

《快樂是生命開出的一朵花》以快樂為線索敘事性文藝作品中貫穿整個情節發展的脈絡。它把作品中的各個事件聯成一體,表現形式可以是人物的活動、事件的發展或某一貫穿始終的事物。一部敘事作品通常都有一條或一條以上的線索,但起主導作用的只有一條。

線索,指事情可尋的端緒,路徑,或貫穿於整篇文章的思路,脈絡等。在寫作中,用一根線把事件按一定順序連起來,讓這些材料表達一個完整的意思.這根"線"就是敘事的線索,即,究竟按什麼順序來敘述.

線索是在文章中起連貫作用的,如果有了好的材料,再加上有使之連貫的線索,那麼文章就成為一串美麗的珍珠.在一篇文章裡,事物發展的過程或作者所表述的思路,常常成為貫串始終的一條線索.讀課文,抓住了線索,就容易掌握段落結構,領會中心思想.

寫作文時,抓住了線索,就容易做到圍繞中心,組織材料,使文章中心明確,條理井然,顯得內容集中,脈絡清晰.一般敘事的線索有以下幾種:1.

以事情發展順序為線索,就是按照事情的發生,發展,經過和結果的順序.如《落地的紅棗也不能吃》,就是按照事情的起因,經過和結果的線索來寫的.2.

以時間順序為線索,就是把事情發展過程中比較明顯的時間寫出來,並敘述在此時間內發生的內容.如《一定要爭氣》,重點記敘了童第周在中學讀書和在歐洲留學兩個時期的事.3.

以地點變換的順序作線索.以寫景,參觀訪問過程為內容的文章一般用地點變化順序作線索,敘述時要寫清每個地點上的事情.如《參觀人民大會堂》不僅按參觀順序來寫,而且以參觀者每到一處的蹤跡開頭.

點明參觀的地點,再抓住每一處所見所聞具體描述.4.以具體的事物為線索.

如寫《一個蘋果》把傳來傳去的蘋果作為線索,圍繞蘋果敘述了感人的事.5.中心事件為線索.

中心事件在文章中起主幹作用,圍繞它來寫一些相關的事.如《養花》圍繞中心事件養花寫了為什麼養花,養什麼花,怎樣養花,怎樣勞動獲得豐收,怎樣享受勞動成果.養花有何樂趣等.

6.以事物特點的幾個方面為線索.如《說茶》一文,介紹了我國是茶的故鄉,介紹了茶葉的種類,喝茶的好處以及茶具的質地和造型.

並不是所有的文章都只有一條線索,有的文章是雙線並行甚至是三條線索的,如《春天的雨點》一文就有兩條線索,一條是達麗瑪上課走神到專心聽講這一線索,另一條是烏漢娜老師發現她上課不專心的情況後,給她補課並護送回家這一條線索.這兩條線索互為因果,相輔相成.有幾條線索組成的文章,往往有一條是主線.

如《春天的雨點》烏漢娜老師發現她上課不專心的情況後,給她補課並護送回家這一條線索是主線,另一條線索是為了襯托老師的精神的可貴.有的文章雖然也有兩條線索,但一條線索是明的,另一條是暗的,如《少年閏土》這篇文章,明線是在寫閏土的特點,暗線寫出了我的思想感情的變化.掌握了以上安排線索的方法,我們在敘事文章時,可以得心應手地安排好材料,把事情說得明明白白.

2樓:smile紫色琉璃

貫穿全文,為文章結局埋下伏筆

**中的線索有什麼作用?要具體一點的

3樓:節秀芳洋嫻

**都應該屬於記敘文體的

所謂線索有明線和暗線

明顯一般都是人物或者某件事物

暗線應該是感情線索

找線索嘛

首先你得看懂這篇**的大概意思

圍繞著什麼寫的

那件事就是一個線索

在語文中, 文章的「線索」是什麼?它有什麼作用? 100

4樓:我的監管

線索是貫穿全文、將材料串聯起來的一條主線,是貫穿在整篇文章中的情節脈絡,以及作者表現在文章中的思想感情的起伏變化。它的作用就像鏈條一樣,串聯起文章中的全部人、事、景、物,它把文章的各個部分聯結成一個統

一、和諧的有機體。

線索一般分為兩類——明線和暗線: 明線:物品、事件、人物、時間、地點;暗線:

暗線:以作者的思想情感的變化為線索。

一、線索分類:

1、以物品為線索:某一有特殊意義的物品。

《最後的一片常春藤葉》圍繞「藤葉」記敘了三件事。

瓊珊生病看藤葉→看藤葉病好→貝爾曼畫藤葉

2、以事件為線索:中心事件

情節通常 包括事件的開端、發展、高潮、結局等幾部分,有些文章事件本身便是線索。例如《分馬》全文自始至終以「分馬」這一中心事件為線索,寫得有條不紊,主次分明。

分馬前動員→分馬具體情況→換馬

3、以人物為線索:人物的見聞感受或者事蹟。

如《孔乙己》中的「我」就是一個線索人物,

4、以時間為線索

如《第一場雪》時間名詞:「前天」、「昨天」、「前些天」、「中午」、「黃昏」……

5、以地點(行蹤)的轉換為線索

如柳宗元的《小石潭記》是以行蹤為線索的。

6、以作者的思想情感的變化為線索

如《荔枝蜜》情感變化:不喜歡蜜蜂——想去看看蜜蜂——讚頌蜜蜂——想變成蜜蜂7、複線:《藤野先生》本文以作者和藤野先生的交往為敘事線索(明線),以作者的情感變化為線索(暗線)

二、如何尋找線索?

1、時空連「線」在許多寫人記事以及遊記類散文中,常有一些時空轉換的詞語。

2、因物取「線」,不少敘事以及抒情類的文章,常用一個具體事物或者象徵事物貫穿全文,作為行文線索以突出文章的中心思想。

5、定「神」看「線」,閱讀文章時,先從中心思想的高度去審視、把握文章的線索,這種方法適應範圍最廣。

6、聯絡出「線」,即看段落間的內部聯絡。

三、線索的作用

1、對主題的作用,可以使之更充實更集中。

2、對人物的作用,可以使之更豐滿更突出。

3、對結構的作用,可以使之更縝密更嚴謹。

4、對順序的作用,可以使之更明朗更清晰。

5樓:5430瘋

文章的線索就象珍珠的線,把珍珠穿起來的那條線。起到貫穿全文的作用。

**的線索是什麼?結構上有何特色?

6樓:匿名使用者

a.單線型結構

構成**情節的線索只有一條。情節單純,線索明晰,**白始至終圍繞中心人物有頭有尾的情節,使主題在完整的情節描寫和人物刻畫中表現出眾這是中國**創作的傳統的結構形式。這種形式,其實也在目前的中外**創作中廣泛使用。

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