1樓：
以「無招勝有招」，最好的準備就是什麼也不要準備。（其實關鍵在於平時的積累，靠臨時抱佛腳即使救得了一時，也救不了一世。）
2樓：水瓶
你那天考？我六年級 老師給我們出上個六年級考的期末試卷 應該是那個作文 但試卷還沒發 星期五給你說 好嗎 到時候晚上8點請追問
3樓：尋
作文應該多看看書 多看些優美的句子 以後寫作文就可以把那些句子用到你作文中去 加油。
4樓：匿名使用者
都不對。我這裡的題目是 《節日》，反正我都不知道怎樣寫，亂寫一通啦。
5樓：調戲三當家
我知道 是寫自己被別人冤枉，然後被媽媽 引導的作文 望好評~
6樓：匿名使用者
要重點準備關愛和描寫小夥伴的作文，考試應該是其中一個。我們就是這樣的。
7樓：匿名使用者
期末考試的作文好像是《關愛》，或《我的小夥伴》。
8樓：匿名使用者
記一次家務勞動，題目自擬，450字左右。
9樓：匿名使用者
我期末考試今早剛考好：童年是一首歌
10樓：射手
哎呀，這個沒人可以知道啊，每年的考試都不一樣
其實考試的期末作文應該是書本里出的作文題
提前準備是不好滴，就是作弊的行為，樓主以後千萬不要再有這種想法
11樓：掩埋
我們考的是《那一次我＿＿＿》半命題作文（我讀六年級）
12樓：an放任的驕縱
這個是全市一起考的，不會洩露的，出卷老師也不肯能的
13樓：曉小麗
書看多了，會覺得你看到的題目都似曾相識，這樣就簡單多啦，或者儘量往你熟悉的作文上靠。
14樓：鼠輩是大人
沒有我也是六年級的
星期二考
15樓：匿名使用者
題目是和樹談心剛考過
16樓：快樂小蘿莉水瓶
不是吧，我們考的是我讀懂了——
17樓：知我者可居我心
我來回答！！！是關愛，( ⊙o⊙ )千真萬確
18樓：愛上春天的雲
自己想更好。有助於大腦思考
那位大師能夠透漏一下，2023年人教版六年級語文上冊期末考試的作文是什麼？（我想提前準備一下！） 謝謝了
19樓：浩瀚之洋
哎呀，這個沒人可以知道啊，每年的考試都不一樣
其實考試的期末作文應該是書本里出的作文題
提前準備是不好滴，就是作弊的行為，樓主以後千萬不要再有這種想法
20樓：狂繪
可能1。考人與人之間互相關心，互相關愛，
2.用一件事寫人，表現人物的精神品質。
3.人與動物之間的感人故事。
4.我成長過程發生的一件事。
5.建議書。
反正是語文書上的，不會很難。你再到網上看一些作文的開頭和結尾，考試時，在摘抄到上面。這樣就ok 了
21樓：黃色一分鐘
。。就是。。雖然我不是人教版的，但期末考試都是語文老師出題目，而且是學校裡的，也不是全區或全市，所以題目不好說的。。
22樓：百斬女
淡定!考試而已，作文而已！！不考 不寫都可以！！淡定 淡定！
23樓：匿名使用者
作文題目是 讓你看一幅漫畫，上面寫著放飛油炸食品 膨化食品 ，題目自擬 我們今天早上才考完呢
24樓：匿名使用者
是寫在寒假裡做什麼，絕對正確！我爸老師。
25樓：匿名使用者
我們考的是藝術，希望能幫到你
人教版六年級上冊語文期末考試可能考的作文？
26樓：鈴雪紫馨
關心關愛作文絕對會考，其次是寫人，例如我的小夥伴。然後就是難忘的事情。小組活動的感受，人和動物之間的和平共處的事情。寫景較少。【考試出現可能率按排名】望採納
27樓：匿名使用者
關愛中文絕對考我知道我現在上初一了
28樓：花漾卿顏
應該是關於寫人的作文，因為課本里的大多數都是寫人的
29樓：匿名使用者
讓你難忘的一件事或人
30樓：匿名使用者
我們模擬試卷考的是想象，有可能也會
31樓：匿名使用者
寫人的，因為6年級上冊語文書上有很多是寫人的課文
32樓：匿名使用者
我覺得吧，可能會考寫人的，因為語文書上大部分都是寫人的
33樓：earth景寶
一件事常常在我腦海中
34樓：匿名使用者
我勝利了，這一類，可能會改題，但是內容是一樣的。
35樓：匿名使用者
我的夥伴或以夢想為題
36樓：拿根小繩去上吊
我的未來 我的家鄉 我的同學 我的媽媽（家人）
37樓：匿名使用者
一單元，大自然。二單元，愛國，
38樓：sally檸檬草
我記得我那時考的是命題作文（去年）
39樓：匿名使用者
最主要是寫人，我的小夥伴
40樓：風殘空
作文題目是分享快樂和傾訴憂愁。我今天剛考，數學超難，語文還行，英語完全看不懂。
41樓：匿名使用者
首先考一些再做一次小學生，十年後回故鄉還有一些讓人溫暖的事，一些人的關心。
42樓：思幽玫
沒法確定，我們都考完試了
43樓：匿名使用者
可能考記一件家務勞動，給誰的一封信等
44樓：愛情的高峰
您好，六年級的作文可能會在語文書其中的兩個單元任你選取，應該是比較重點的作文，比如說：五年級的語文書上重點作文是觀後感和讀後感。
45樓：賀賀愛睡磕
寫關於我喜歡的一門藝術這篇作文
46樓：匿名使用者
會考寫人的文章，有一次期末我們考了作文題目叫最美的畫面。但是不是寫景，是寫事的。多看看題目，也許作文30分就轉到了
哪位前輩是上一屆六年級的！能否告訴我一下六年級上冊人教版語文期末考試 作文大概會是什麼？
47樓：匿名使用者
我是初一滴！作copy
文可能會bai是2選1！
一篇可能是半命du題的敘事或寫人作文。另一篇則zhi會是命題的想象作文dao。
作文想的高分最好掌握好字數，格子給你多少，你大約就寫多少，還可以看看好詞好句，必要時背幾句話，或套進去，可以使作文更優美，得高分！
祝你考試順利！
48樓：黑羽ai青子
每一屆都在變動，不過小學一般會選擇記敘文，例如《我的***》之類的，或遊記《遊***有感》不過前者可能性較大，說明文要到初二才考，多練筆才是關鍵啊
49樓：梵卓小柒
記一件難忘的事 寫一個對你影響大的人 或者遊記什麼的絕對很好寫建議你在發試卷之後下看作文題目再做後面的，可以在做前面的題的時候慢慢構思 很有用的o(∩_∩)o~ 採納吧~~
50樓：我是靜靜
作文是《某某後傳》寫動漫或**人物
六年級人教版語文書上冊期末考試可能會考哪些題，作文會考哪些
六年級人教版語文書上冊期末考試可能會考哪些題，作文會考哪些些
51樓：聖光天尊
一般會考這些：
課文填空（必考）
讀文章答題（必考）
補充成語
句子理解
詞語選擇正確讀音
看拼音寫詞語（不太一定會考）
這些是我結合了好久的答案，希望樓主採納，如果您要考試，也祝您可以考高分！謝謝！
52樓：破繭～蝶
古詩詞和文言文是肯定要背熟的啦~~~課文就要複習《少年閏土》和《山中訪友》課內閱讀搞定~~~課外閱讀就應該看一看以前閱讀題的標準答案，往裡套 偷懶呵
作文……我覺得比較大的可能性是《一件（令我）xx的事》或者是《給xx的一封信》這類的文章吧。。。。小學的作文一直是換湯不換藥，去找幾個友情/親情的令人感動的事例稍微變一變應該能應付過來吧
53樓：落紅盛花
我們剛考完，跟你一樣大，但我們是北師大版的。
如果是考中學的話，建議你套用作文，如果是區考的話，一定細心就可以啦！還有，儘量在有限的時間裡邊少寫一點，寫的精一點，不要長篇大論！這點切記！
語文知識在平時積累是很重要滴！如果你平時就多下功夫的話，現在急什麼啊？把心態放正是最重要的！
加油啊！我都考了第2呢，你再不考第一就丟人啦！！
54樓：匿名使用者
17 少年閏土
18 我的伯父魯迅先生
月光曲我們那時比較容易考，作文應該是記敘類的，加一謝寫景的和人物描寫容易得分，不要忘記結尾點題，中心思想要明確。
55樓：mual思
我也是六年級的，我們老師說可能會考保護環境、人與動物、想象合起來的作文。所以你最好找能像這類比較能以一篇應萬篇的這類作文。我覺得9 窮人 21 老人與海鷗 26 月光曲 18 我的伯父魯迅先生這些可能會考。
我們一起加油考第一吧o(∩_∩)o 哈哈
56樓：fourth丶絃
寫人（我的小夥伴）丶寫物（一件藝術品）
敘事的也有可能，每次期末考試都不出和教
材完全相同的作文。 (┬＿┬)每次教育局都很令人無語⊙﹏⊙b~汗~
57樓：匿名使用者
我不知道作文是什麼，但是我的老師說，1-8的日積月累一般會考的……還有作文嘛，肯定是人與動物，或者是想象的等等，第1.5.9.
13.1825.26的內容一定要掌握，這樣你一定能考到好分數，加油哦！！！
呃……還有的就是成語，聯想的成語，神態的成語，兔年的成語，對聯要背幾個，還有春節的對聯，我想，你應該可以考好的……
58樓：匿名使用者
17 少年閏土
18 我的伯父魯迅先生
26月光曲
5詹天佑
59樓：匿名使用者
可能是一件藝術品或記敘文
60樓：匿名使用者
作文是一顆老樹和一棵小樹
61樓：326亂世
我們沒有《大瀑布的葬禮》！這篇課文換成《鹿和狼的故事》啦！
62樓：爽爽薰依草
我們這裡的試卷和你們那裡的不一樣
【每個地方出的試卷都不可能一樣的，所以我不能回答你的問題】
63樓：周田果
我們考完了，作文是藝術
64樓：匿名使用者
作文可能是『人與動物』
65樓：不離不棄的愛兒
蘇教版作文是家鄉的產品
66樓：非常舒服
一些基礎知識 古詩 名著 關於父母 感恩之類的閱讀題 超難的作文
67樓：匿名使用者
現在是2023年了..........我回答，貌似過時2年了......
68樓：匿名使用者
閱讀是老人與海鷗，作文是一件有著愛的禮物。
69樓：
我們魯教版的五年級就學了誒.....真是....
70樓：匿名使用者
我們剛考，不過是仙桃的，寫人的特點
71樓：匿名使用者
額，本來想問你的，幾人你也不知道就算了。我也快了，好擔心。
人教版六年級上冊語文期末考試作文題目
72樓：呼死
我也是人教版的，題目自擬，不過他上面寫裡一段話，大概是這樣的（最後一句）：我撐著傘走在雨簾中........我覺得題目最好寫「雨」（可以寫雨中的風景或雨中發現的一件事）
如：喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受；喜歡那清涼的世界，那個不受任何玷汙的世界；喜歡在小雨中感受它的清爽，它的淨潔；喜歡在那樣的環境中思考問題。
然而，一切在那天有了轉變。
雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。
那雨聲卻一直迴盪在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它**著我。我裹得嚴嚴實實地走進雨地。溫度確實下降了不少，不時地感到一絲絲涼意。
一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之冷了下來。
猛然間，我發現雨中有兩個人影，那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已溼透了，她卻全然不顧。那孩子多麼幸福！
我心中暖和了一些。
走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些誇張，然而那片水的面積確實不小。我在遠處看見了那片閃著光亮的地方，擔心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。
距離適中，正好引人過。我驚喜萬分！
我心中一股暖流。
來到車站，這個世界，燦爛了許多。車來了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好；穿雨衣的人儘量使自己不靠近別人；打傘的人上車後，將傘放到了一個遠離人群的角落；穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦乾……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽出來了，光線四射。
雨中多了一道新風景——人與人互相關愛。
窗外，雨淅淅瀝瀝的下個不停，無聲織成了一幅如煙似無地輕紗，將天地籠了起來。幾縷雨絲偶爾灑落在他的脣邊，涼涼的、澀澀的，一種令人悲傷的感覺襲上心頭。
他撐著傘，快步往家趕，小巷裡只能聽見雨聲，伴隨著一陣冷風迎面吹來，他打了一個冷戰。這時，他看見牆角有一個黑影慢慢地蠕動著，同時發出沙啞低沉的聲音：「幫幫我——求求你——」他趕快走過去，扶起了老頭，藉著微弱的燈光看清了老頭的臉。
「怎麼是他？」真是冤家路窄，他想起了一年前的事。
一年前的一天下午，雨下得很猛，他騎車回家，在十字路口發現了昏倒的老頭，二話沒說他把他送進了醫院。那老頭醒來後抓住他不放。氣的他臉色發青，沒辦法，只得拿出50元給了老頭，他發誓今後再也不管閒事了，可今天，唉！
怎麼又是這老頭。
「好人——幫幫我——」微弱的聲音又一次傳來。他鄙視地看了那老頭一眼。哼，這種人忘恩負義。
他抬起頭，看著遠處一片霧濛濛。他彷彿又看到了在醫院裡老頭那狡詐的眼神，但此刻，他看到的是黯然失色的眼神。他抬步就走。
留下的是老頭沉重的嘆息聲。他向前走了幾步，老頭那微弱的聲音又傳來了，他心有些軟。是啊！
人非聖賢孰能無過，但·····他怕老頭再耍賴。他的思想在徘徊，眼前出現蠻不講理的人可憐巴巴的樣子，他覺得無所適從。
「求你了，幫幫我吧！」他腦海裡浮現出兩個自己，一個說：「看老頭那樣幫他吧！
」另一個說：「不能幫他，活該！」他的思想在激烈地鬥爭著。
最後，他還是把老頭送到了醫院。「你叫什麼名字？家住哪兒？
」老頭問。「我就是去年把你送到醫院的那個人」他說。老頭呆住了，眼淚奪眶而出。
雨，下得更大了，老頭望著遠去的背影，愧疚湧上心頭··
人教版小學六年級語文的期末考試，人教版六年級語文上學期期末測試卷
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