1樓：匿名使用者
日語中「海」字，應該讀 u【高】mi【低】。
在讀「海」字的時候，mi的聲調要比u的聲調低，這樣的發音表示的才是「海」的意思。如果mi的聲調比u的聲調高，這樣發音表示的意思就變成了「膿」。兩種發音表示的意思是完全不相同的。
日語中的漢語詞彙很多，這些漢語詞彙大多是自古以來從中國引進的，從外來語的定義看，漢語詞彙也應該屬於外來語的一種。
但是，從慣用的角度看，漢語詞彙不包括在外來語中。較早引進的外來語，有些已經完全融入到日語中，幾乎已經沒有了外來語的感覺。這一類詞彙歷史上多采用平假名或者漢字來書寫，一般用平假名來書寫。
例如：たばこ（菸草）、てんぷら（天婦羅）、かっぱ（合羽）、じゅばん（襦袢）、きせる（煙管）等雖然仍有來自外來語的感覺，但是已經日語化了，一般用平假名書寫，而且這一類詞彙的詞形比較固定。
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日語的聲調如下：
日語的「アクセント」（accent）和漢語的「聲調」（tone）在廣義上都屬於「高低重音」，也就是以聲音的高低不同表現重音，而不同於英語的強弱重音。
漢語的聲調稱作「曲線聲調」，高低變化在一個音節內實現，日語的聲調是在音拍和音拍之間體現，單獨的一個音拍不成聲調。漢語常常用聲調區別同音詞的語義，日語很少靠聲調區別同音詞的語義，因而日語聲調的作用主要在語義單位之間劃分界限。
日語的聲調是高低型的，由高而低或由低而高。一個假名代表一拍，包括表示清音，濁音，半濁音，促音，撥音以及長音的假名，但是不包括組成拗音中的「ゃ」，「ゅ」和「ょ」，即一個拗音整體上作為一個音拍來看待，如"きゅ"是一個音拍，而不是兩拍。
而"きゅう"和"くう"等長音則是兩拍。
日語的發音方法：
1、舌尖促音（在さ、た兩行音之前）
（1）、促音後面是「さ」行假名時，發音時舌尖靠近上門齒，使氣流從其縫隙間衝擊牙齒髮出的、持續一個音拍的無聲摩擦音 。例如：
合作（がっさく） 熱心（ねっしん）
（2）、促音後面是「た」行假名時，發音時舌尖接觸上門齒根部和齒齦處，堵住呼吸閉鎖一個音拍，然後使氣流急衝堵塞處，發出齒齦破裂音或塞擦音 。例如：
マッチ 切手（きって）
2、喉頭促音（在か行音之前）
促音後面是「か」假名時，發音時後舌面抬起接觸軟顎，堵住呼吸，使氣流閉鎖一個音拍，然後氣流急衝堵塞處，發出破裂音 。例如：
日記（にっき） 學校（がっこう）
3、雙脣促音（在ぱ行音之前）
促音後面是「ぱ」行假名時，發音時雙脣堵住呼吸，然後突然使氣流衝出 。例如：
一杯（いっぱい） 切符（きっぷ）
2樓：今日有瓜否
日語中「海」，應該讀 u【高】mi【低】。
但並不是:u↗ mi,「u」本身沒有聲調，只是「u」比「mi」要高，高是指音高，不是第二聲。
常用日語：こんばんは，空幫哇，晚上好；おはようございます，哦哈喲~鍋咱一嗎死，早上好；お休(やす)みなさい，哦呀思咪哪賽，晚安；お元気(げんき)ですか。哦哏ki德死噶？
您還好吧？
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日本語等級考試
新日本語能力測試 （日本語：日本語能力試験、にほんごのうりょくしけん）（jlpt）分為n1、n2、n3、n4、n5共5個級別。n1與原日本語能力測試中的1級相比（約相當於我國大學本科專業日語3～4年級的水平），加深了高難度部分。
但是，及格線與現行測試基本相同；n2與原日本語能力測試的2級水平基本相同；n3介於日本語能力測試二級與**之間的水平（新設）；n4與原日本語能力測試的3級水平基本相同；n5與原日本語能力測試的4級水平基本相同。
參考資料
3樓：封疆大吏
單單只是指「海」，應該讀 u【高】mi【低】。
但並不是:u↗ mi,「u」本身沒有聲調。只是「u」比「mi」要高。如果讀成u【低】mi【高】就變成「膿」了。
日語的聲調是高低型的，由高而低或由低而高。一個假名代表一拍，包括表示清音，濁音，半濁音，促音，撥音以及長音的假名，但是不包括組成拗音中的「ゃ」，「ゅ」和「ょ」，即一個拗音整體上作為一個音拍來看待，如"きゅ"是一個音拍，而不是兩拍。
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日語的高音節不能分在兩處。即一個單詞(包括後續的助詞在內)中只能有「高低低」、「低高低」、及「低高高」等聲調配置形式，而不可能出現類似「高低高」、「低高低高」或「高低高低」等聲調配置。無論多長的單詞，其聲調配置都必須符合這個規律。
另外，當兩個單片語成一個合成詞時，第二個單詞的第一個假名常常用重讀。例如：
東京(とうきょう 0)+大學(だいがく 0)=東京大學(とうきょうだいがく ⑤)
尾高型中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。後續的助詞也低。只有三個假名的詞是尾高型。有四個假名以上的詞是中高型。
4樓：匿名使用者
我是日本人。
單單只是指「海」，應該讀 u【高】mi【低】。
但並不是:u↗ mi,「u」本身沒有聲調。只是「u」比「mi」要高。
如果讀成u【低】mi【高】就變成「膿」了！
5樓：匿名使用者
u是三聲，mi是一聲
基本上平時都是這麼讀，也有少數人都讀平調的。只有這兩種讀法
其實理論上日語發音是沒有音調的，都是平音。
6樓：匿名使用者
sea 海 u mi
應該是平調的，可能有些人說話的語氣不一樣，所以調子也變了。
7樓：人格迷失
訓讀讀うみ u mi
音讀讀かい ka i
跟調子無關，如果就是指大海、海洋的話，只有讀うみ u mi
8樓：匿名使用者
就是讀 u mi。調子調高了可能是為了強調或者是口音。
9樓：艾麗娜
海 かい ka i,
海 うみ u mi
以上都是訓讀
10樓：匿名使用者
u mi的u聲調高，這是正常讀法~
11樓：仝笑寒
呸呸呸呸呸呸呸呸呸呸呸呸呸呸呸呸呸呸！！！！
大海用日語怎麼寫?
12樓：116貝貝愛
かい羅馬音：kai
釋義：海。
語法：基本意思「海」，基本的な意味は、地球の表面が塩を含む水で覆われている広い範囲、すなわち「海、洋、海」です。地球上で人為的に區切られた洋のことでもある。
例如：我が國が自分で設計し、自分で作った萬トンの巨船が波瀾萬丈の海の中を航行しています。
我國自己設計、自己製造的萬噸巨輪在波瀾壯闊的大海中航行。
近義詞：ヨウ
ヨウ羅馬音：yō
釋義：海洋。
語法：意思是「海，海洋」，「海、海」「海水」という意味です。前の専門名詞の前に冠詞をつけるのが普通です。「水域、波」「波」「荒波」の解には複數の形が必要です。
例句：今は丸木舟を海の中に入れます。冒険して前進しますか？それとも困難を知って退くべきです。
現在，我得把獨木舟駛入大洋中去了要麼冒險前進，要麼知難而退。
13樓：匿名使用者
大海在日文中有漢字仍寫作【海】不過日文中的【海】和中文的【海】有區別這上面沒法打出來，羅馬字讀音是u miうみ
14樓：匿名使用者
大海＝海＝うみ＝u mi（羅馬音）
舉例：a：一緒に海を見に行きましょう！／一起去看海吧！
b：いいよ！／好啊！
15樓：匿名使用者
海(うみ) !!!
16樓：神馬與浮雲
うみ海（上面是假名）
光頭強日語假名怎麼寫怎麼讀,光頭強用日語怎麼寫怎麼讀
光 頭 強 禿強 日語 坊主頭 強 羅馬音boziyadalangbayoyi 希望能夠對你有幫助 光頭強用日語怎麼寫怎麼讀 日語 坊主頭 強 羅馬音boziyadalangbayoyi 希望能夠對你有幫助 請問熊出沒日語怎麼寫 中文 熊 出沒 日文 熊 出沒 假名 注音 kuma syutsubo...
日語的夏怎麼讀，日語春夏秋冬怎麼讀，怎麼寫
日語的夏有兩種讀法 1.訓讀 夏 natsu中文發音 拿 詞 2.音讀 夏 ka中文發音 卡 分類日語 薩隅方言 satsug dialect 肥筑方言 hichiku dialect 豐日方言 h nichi dialect 中國方言 ch koku dialect 雲伯方言 umpaku dia...
這個日語怎麼讀啊,就是這樣用日語怎麼讀？
羅馬音 dasshu 諧音 大 促音 休 是英文單詞dash的片假名寫法，衝刺，衝啊 的意思。請參考。就是這樣 用日語怎麼讀？例如 斯 斯 次第 情況就是這樣.気 社長 取 巻 完全不講正義的就是圍著總經理吹捧的那些人.即便 即便,就是 有也是很少.怎麼會這樣。a 鈴木先生 昨日急 倒 命 危 聽說...