1樓：匿名使用者
寫對子甲：相聲演員我知道你的文化不錯。
乙：唉，我沒有什麼文化。
甲：唉。
乙：比文盲啊，強不了多少。
甲：那可不行。
乙：啊。
甲：哎呀，現在沒有文盲。
乙：唉，是。
甲：還要努力學習。
乙：是。
甲：每個人哪，都要到高中水平。
乙：唉。
甲：我大本，大專，大本呀！
乙：誰呀？
甲：大學本科！真是的。不懂，你不懂啊！
乙：大學本科？
甲：唉，大學畢業。
乙：您。。。您大學畢業？
甲：唉。對了對了。
乙：哎呀。您。。。您。。。
甲：嘿嘿，就你老看不起我。我到哪兒我都受人尊敬。
乙：喲，嚯！
甲：啊？嚯呀。前些天那個花園街那兒，南市花園街知道嗎？
乙：啊。
甲：華元街青年商店開幕，剪綵，請我，請我嘛！
乙：請你幹嗎？
甲：唉，要求我，讓我給寫字兒，讓我給編個對子。
乙：嘿！
甲：商店！
乙：啊？
甲：開幕！
乙：啊？
甲：我給編個對子。經理親自到家接我去了。聽聽這對子啊，看我編的，編的這詞兒啊。
乙：唔。錯不了。
甲：記一下，記一下啊。上聯兒啊。
乙：唔。
甲：（緩慢而鄭重地）生意興隆通四海。
乙：（拉長音兒，嘲弄意）唔。
甲：怎麼樣？
乙：好！
甲：這。。。這是上聯兒。
乙：真不錯。
甲：唉。
乙：下聯兒是：財源茂盛達三江，是嗎？（見甲沒反應，繼續問）是嗎？
甲：唉？
乙：唉？
甲：唉，唉，唉，我寫這對子那天你看了嗎？
乙：誰看了？沒看過！
甲：你怎麼把詞兒記住了？
乙：我記住了？
甲：我編的這詞兒。。。。。。
乙：您這個對子啊，
甲：啊？
乙：打有狗那年就有這對子。啊。
您上哪兒抄來的？哪兒。。。哪兒拆房子這舊門框讓您發現了？
把詞兒抄下來了。啊？這就能上這兒來？！
您瞧這通吹！大話說的！這麼好，那麼好，好了半天，「生意興隆通四海」啊？
你當著。。。
甲：你。。。。。。你出題！我給你編個詞兒！我編個對子你聽聽！你不服「馬大學問」！
乙：那成啊！那得顯你有學問！
甲：你說吧！
乙：我說個。。。。。。題目？
甲：啊？
乙：你要寫上對子來，算你的？
甲：算，算，我要一沒詞兒——
乙：啊？
甲：你瞧瞧，我要編不出詞兒來
乙：怎麼樣？
甲：我當時——
乙：唔？
甲：給你一毛錢！
乙：嗨！
甲：唉。
乙：我要你一毛錢幹嘛？！
甲：我。。。我就有一毛錢。
乙：嘿，多慘哪！
甲：（模仿小孩兒）我們家不讓我多帶錢。
乙：你倒聽話。
甲：啊。
乙：帶著吧，別丟了！
甲：讓我餓了買燒餅。
乙：是啊？
甲：（吭吭哧哧）嗯。
乙：買煎餅都不賣給你。
甲：嗯。
乙：唉。說！我給你選個題目。
甲：行啊，你說吧。
乙：甭動，您就給青年商店寫個對子。
甲：商店，行啊，那這詞兒好編啊！
乙：來啊！
甲：這詞兒好編啊。上聯兒啊，聽著吧！
乙：聽著。
甲：「百問不煩，百拿不厭，堅守工作崗位；」
乙：好，這好。
甲：這是上聯兒。
乙：好。
甲：唔。
乙：下聯兒？
甲：「想買也好，想換也行，受到顧客表揚。」
乙：嘿！好。
甲：怎麼樣？
乙：好。高。橫批？
甲：啊？
乙：橫批？
甲：橫批？橫批四個字兒！
乙：唔。
甲：「大發財源！」
乙：這句差點兒。
甲：怎麼？
乙：這個差點兒。老詞兒。
甲：啊？
乙：大發財源？不成。
甲：啊？怎麼？
乙：老詞兒。
甲：大發「才」源嘛？！發現人才嘛！發現人才，使用人才嘛！培養青年，會做買賣，把買賣做活，大發才源，使用人員，大發財源！
乙：噢。
甲：怎麼樣？
乙：這麼個「大發才源？」
甲：唉，對了，培養人員。做買賣，把買賣做好。
乙：哦，這麼講。
甲：「大發才源！」
乙：唉那你給服務員寫幅對子。
甲：服務員，服務員也成啊！
乙：寫啊。
甲：青年商員兒，「進門來，能讓您心情舒暢；」
乙：那是，敬業態度好。
甲：唉。
乙：下聯兒？
甲：「出戶去，管叫你意滿心足！」
乙：唉，買到稱心的東西了。
甲：唉。
乙：橫批？
甲：橫批呀？
乙：啊？
甲：「喜報三元！」
乙：唔，又是老詞兒！
甲：唉。這。。。！
「乙：：喜報三元，獨佔鰲頭。」
甲：貼喜報了嘛，受表揚嘛！炊事員，服務員，售貨員——喜報三「員」！評獎，得了獎，受表揚。
乙：這麼個喜報三「員」？
甲：先進工作者。
乙：（恍然大悟地）唔。
甲：喜報三員！
乙：成成成！
甲：啊——。（升調）
乙：唉，我給你選一新鮮的。
甲：啊？
乙：現在南市。
甲：啊？
乙：食品一條街。
甲：食品一條街，什麼呀？
乙：您給寫個對兒。
甲：行啊，說實在的，現成啊！
乙：現成啊。
甲：聽這上聯兒！
乙：啊。
甲：「食品一條街，（乙：唉。）建築美觀，新型新式；」
乙：哎。下聯兒？
甲：「佳餚千百種，裝置完善，古色古香。」
乙：嘿！橫批？
甲：橫批呀？橫批呀？「福在眼前！」
乙：「福在眼前」？
甲：口頭福嘛？！
乙：啊？
甲：口福就在眼前，南市食品街，想吃什麼？你瞧，南北大菜，滿漢全席，全羊大菜，小吃零食。
乙：唉。
甲：吃吧！吃就。。。能吃是福！
乙：唉。
甲：利在健康！
乙：嘿！這地鐵修好了！
甲：地鐵，地鐵。
乙：西站到大營門。
甲：行啊。
乙：你瞧這多好！
甲：地鐵啊？
乙：啊。
甲：聽這上聯兒！
乙：啊。
甲：「永不消失的電波，地道站；」
乙：唉？
甲：地鐵嘛，停電不行。
乙：啊。
甲：地道站，你想哪站上，哪站下，都行。
乙：唉。
甲：「永不消失電波，地道站；」
乙：下聯兒？
甲：下聯兒啊？「鋼鐵怎樣練成，朝陽溝。」
乙：對。離了鋼鐵不成。
甲：對呀。
乙：橫批？
甲：橫批呀？
乙：啊？
甲：這橫批呀？
乙：啊？
甲：橫批還來個吉祥話兒！
乙：吉祥話兒？聽聽。
甲：「四季平安」！
乙：好嘛！四季平安上地鐵這了？
甲：對了，四季平安。
乙：怎麼？
甲：冬天不冷，夏天不熱，颳風不透，下雨不漏，行車安全，沒有緊急剎車。
乙：唉。
甲：「四季平安！」
乙：啊？
甲：啊，看對不？
乙：您給海河公園兒寫幅對子。
甲：得。
乙：啊？
甲：海河公園兒？
乙：唉。
甲：聽這上聯兒。
乙：啊。
甲：「想當年，海河兩岸破爛陳舊；」
乙：對，又髒又味兒又臭。
甲：唉。
乙：下聯兒？
甲：「看今朝，張自忠路煥然一新。」
乙：嘿！橫批？
甲：「福如東海」！
乙：好嘛，福如東海。
甲：海河嘛，從東步橋流過來，入東海，福如東海！怎麼樣？
乙：唉，您給這個噴泉寫幅對兒！
甲：廣場？
乙：啊。
甲：行啊。
乙：噴泉。
甲：「廣場花壇市容新面貌；」
乙：嘿！下聯兒？
甲：「水池噴泉夜景放光芒！」
乙：好。橫批？
甲：橫批啊？
乙：橫批，吉祥話兒！
甲：橫批呀，吉祥話兒。「風調雨順」！
乙：再給您逮一個。
甲：啊，行啊。
乙：您給劇場寫個對子。
甲：給劇場？
乙：啊，劇場。
甲：影劇院，是吧？
乙：對，對，就這個。
甲：行啊。聽這上聯兒！
乙：啊。
甲：「影劇院，也演電影，也演京戲。」
乙：唉，好。全有。下聯兒？
甲：「娛樂場，又有曲藝，又有唱歌。」
乙：唉。橫批？
甲：橫批呀？「天下太平」！
乙：好嘛，怎麼天下太平呀？
甲：怎麼著！公安消防人員天天下來，檢視部門兒，看看，觀眾們安全不安全。
乙：唉。
甲：「天下太平」！
乙：看安全不安全。您給觀眾們寫幅對兒！
甲：給觀眾？
乙：哈哈哈。
甲：給觀眾？
乙：唉。您提觀眾了嘛。
甲：這。。。這得考慮考慮啊！
乙：考慮什麼啊？這有什麼考慮的？
甲：別忙別忙。
乙：你不是張嘴兒就有詞兒嘛？
甲：觀眾。。。聽這上聯兒啊。
乙：唉。
甲：（清嗓）「看節目心情愉快；」
乙：對。心裡痛快。
甲：唉。
乙：下聯兒？
甲：「聽相聲益壽延年」。
乙：嘿！橫批？
甲：橫批呀？「閤家歡樂」！
乙：怎麼閤家歡樂？
甲：唉，聽完相聲哈哈一樂，到家越想它越可樂，全家大小，哈哈都樂都高興。
乙：唉。
甲：「閤家歡樂！」
乙：對，對。
甲：你看？
乙：哦。你給你寫幅對兒。
甲：唔？
乙：你。
甲：我？
乙：唉。
甲：我？？
乙：唉。
甲：我。。。我自己來個對子？
乙：對，給你自己來幅對兒。
甲：唔？
乙：我看你怎麼寫？
甲：甭忙，怎麼著？
乙：沒詞兒？
甲：自己對子啊？
乙：唉。
甲：「弟兄十二我行七。」
乙：下聯兒？
甲：「推倒四六二十一。」
乙：您這叫什麼呀？！上下聯兒。
甲：唉。
乙：亂七八糟。
甲：這就是我！
乙：啊？
甲：「弟兄十二我行七」
乙：怎麼講？
甲：子，醜，寅，卯，辰，巳，午。
乙：啊？
甲：午馬。
乙：啊。
甲：「弟兄十二我行七」
乙：噢。午馬。
甲：唉。
乙：怎麼「推倒四六二十一」？
甲：是啊，四六二十四嘛。
乙：啊。
甲：四六二十四，推倒二十一個，還仨立著。
乙：唔。
甲：馬三立。
乙：（對觀眾）你瞧！嘿嘿嘿嘿，好！！
甲：唉。
乙：橫批？
甲：橫批啊？
乙：唔。
甲：橫批是：「長壽健康」！
乙：這不挨著，「長壽健康」？！
甲：唉。細長挺瘦，已經糠了半拉了！
乙：嗨！這麼檔子
甲：都糠了半拉了，這就完了，快了！
乙：您只要寫的好，給我寫一個。
甲：給你寫一個，那更行了！
乙：啊？
甲：給你再來個對聯兒。
乙：唉，你等一等。
甲：聽著啊。
乙：你給我來一個對子我有題目呀！
甲：什麼題目？
乙：相聲為題。
甲：相聲？
乙：唉，倆字兒。
甲：相聲為題？
乙：唉，上聯兒帶個相字兒。
甲：相字兒。
乙：下聯兒帶個聲字兒。
甲：可以。上聯兒啊！
乙：唉。
甲：「相貌可憎，人緣（兒）就算不錯。」
乙：下聯兒？
甲：「聲音難聽，觀眾倒很歡迎。」
乙：唔？橫批可得吉祥話兒。
甲：對啊。
乙：我聽聽。
甲：橫批呀？
乙：啊。
甲：你們在幾樓住？你們，你在樓下住樓上住？
乙：唉唉唉，甭樓。
甲：你在家。。。。
乙：我知道了，我知道你這橫批了，「步步登高」，對嗎？不成。
甲：唉，幾樓啊？
乙：我不住樓。
甲：你不住樓，你平房？我知道，平房！
乙：平房？
甲：啊。
乙：「平安吉慶？」也許有。
「平安吉慶」？我不住平房。
甲：你不住平房我知道。
乙：嗯。
甲：你呀！
乙：啊。
甲：你天天堂屋內一坐。
乙：啊，「金玉滿堂」，呵呵，金玉滿堂？
甲：你不在屋裡坐著嗎？
乙：堂屋坐，「金玉滿堂」？沒有。
甲：你在院子，你在院子裡呆著！
乙：「滿院光輝」？這個，不成。
甲：你不在院子裡呆著？
乙：我不在院子！
甲：屋裡？
乙：「滿院春風」？
甲：那你出去？！
乙：我出去？「出門見喜」？這也沒有，不出去！
甲：肯定得在一塊兒，你說你哪兒呆著？
乙：嘿嘿，我哪兒呆著？！
甲：你總得有個地方兒啊！
乙：當然有地兒呀！
甲：唔。
乙：我呀？
甲：唔。
乙：我在門後頭門縫那兒蹲著！
甲：你在門縫兒那兒蹲著？
乙：唉。嘿嘿！
甲：橫批有啦！
乙：什麼呀？
甲：「肥豬拱門」！
乙：我呀？！
一年級下冊語文識字一看圖寫話,一年級下冊語文看圖寫話有哪些
藍藍的天空飄動著片片彩雲，燕子託著剪刀似的尾巴從南方飛回來了。燕子飛過柳枝，咔嚓 咔嚓 柳枝被燕子修剪的碧綠碧綠的。燕子飛過梅花。梅花開了它晶瑩透亮，散發出淡淡的清香味。燕子飛過草地，小草衝破出泥土長出了新的綠芽。小河裡魚兒在歡快地游來游去，小青蛙在呱呱地唱著歌 春天來啦 春天來啦 一年級下冊語文看...
這是一年級語文題,這是一年級語文題
按從上到下的順序寫 木 二 三按先橫後豎的順序寫 上 十 小學一年級語文，題目我會連一連？看詳細 鴨子和鴿子一組，鳥類。猴子和烏龜一組，四肢。水壺和雨傘一組，工具。蝸牛和香蕉一組，外殼。鴨子和鳥連 鳥類 雨傘和水壺連 工具 烏龜和猴子連 動物 蝸牛和香蕉連 軟體 題目是這樣的 答案是這樣的 猴子吃香...
一年級語文測試卷家長怎麼寫總結，一年級語文考試後家長怎麼寫評語
分析孩子的試卷情況後發表自己的看法，提出要求或進行鼓勵。要是自己的真實感受哦！一年級語文考試後家長怎麼寫評語 根據實際情況來寫 先從孩子這次考得理不理想，如果考得好的話，就給予鼓勵，再接再厲。如果考得不是很好的話，就與孩子找到有什麼地方沒有考好，為什麼沒有考好。例子 1.這次孩子考得還可以，但是不能...