假如我是神筆馬良,我可以為人們做什麼有意義的事的作文

1樓：平措塔傑

我有許多美好的夢想，然而，我最大的夢想就是成為擁有一支神筆的馬良。

假如我是馬良，我會畫出許多礦物，為人類緩解資源貧乏的危機。

假如我是馬良，我會畫出一條條大江，讓中華鱘等一些珍稀魚類在水中暢遊，讓缺水地區的人們能痛痛快快地洗一次澡。

假如我是馬良，我會畫出一片片枝繁葉茂的森林，讓裸露的山岩不再受烈日的煎熬，讓沙塵暴面對一望無際的森林乖乖低頭，讓可愛的小松鼠和美麗的小鳥回到自己的家園，讓人們不再整天提心吊膽地害怕泥石流、洪水的襲擊。

假如我是馬良，我就會在四川**災區畫上許多牢固的房子，讓災民們走出那一頂頂簡陋的帳篷，重新回到那溫暖的家；我要為他們畫上許多水和食物，讓他們不再餓肚子；我要為他們畫上許多被子、衣服以及其它生活用品，讓他們安心地睡個好覺；我要為他們畫上一部部手機，及時與在外的親人取得聯絡。

假如我是馬良，我要在那些倒塌的學校旁再畫上一所更大的學校，教室寬敞明亮，美術室、**室、電腦房、圖書館等一應俱全，校園裡還有一面很大的操場，還有寬闊的籃球場、足球場；我還要給災區的小朋友畫上一隻只精美的書包、一套套漂亮的文具，他們的臉上一定會露出燦爛的笑容。

假如我是神筆馬良，擁有一支神奇的畫筆，我要畫的東西還有好多好多……

2樓：匿名使用者

假如我是語文老師

當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，成為社會的棟樑時，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師，為社會輸送一批批人才，這就是我夢寐以求的夢想。

假如我是語文老師，我不但要把課本里的知識傳授給同學門，而且在課堂上要讓學生更加活躍地回答問題，讓他們提高愛學、愛問的良好習慣。

假如我是語文老師，我會利用課餘時間給成績差的學生補習功課，讓成績差的學生提高學習成績。在教學上要結合學生的學習情況，適當地引導學生，還要注重思品教育，教育學生如何尊老愛幼，尊師重教。讓學生利用充分的時間，多看一些課外書，增長更多的課外知識。

假如我是語文老師，我在講作文時，應該提出更多有趣的問題，而且還讓學生在學課文、讀作文的同時，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時，也犯不著「丈二和尚摸不著頭」，更讓他們學會利用好詞佳句，將作文寫得更加完美。

假如我是語文老師，我將會認真的對待工作，讓學生們在快樂中學習

3樓：雷你大爺的池

靠，給自己畫房子畫車畫媳婦，別人管他個吊毛呢

假如我變成神筆馬良，我可以做些什麼，作文

4樓：哎喲喂呀我的天

寫作文啊？那就從為人民服務角度出發，人們需要什麼就畫什麼。

如果我有一支馬良的神筆我會畫什麼作文

5樓：茆詩蘭光冰

我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那隻神奇的畫筆，為人們製造出許許多多的版東西來……

假如權我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活，

假如我是神筆馬良，我要畫出自動調節溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。

假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室裡學到豐富知識。

假如我是神筆馬良，我會給南方遇到乾旱的人民下一場雨，這樣南方就有足夠的水喝了，

而且那裡的植物也能生長，這樣南方一定可以恢復以前的美麗面目。

假如我是神筆馬良，我會給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個盲人，我會用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個盲人的眼睛裡，這樣那個盲人就可以像一個正常人一樣，把世界收入眼底。

假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實現美好的願望。

┏(^ω^)=☞

6樓：東師陳老師

假如我有一支馬良的

抄神筆，我會畫襲很多金子送bai給那些家庭貧困的人，讓他們過du

上好日子。假如zhi我有一支馬dao良的神筆，我會畫一雙雙明亮的眼睛，讓那些盲人們可以重見光明。假如我有一支馬良的神筆，我會畫許許多多的腳，讓那些跛子不再整天依賴輪椅過生活。

假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個個醫術比現在高超的醫生，讓更多人避免死亡。假如我有一支馬良的神筆，我會在那些荒蕪的田地上畫上許多農民，這樣，可以讓他們勤勞種地，不浪費那些田地。假如我有一支馬良的神筆，我要在未來的大自然裡畫上許多現在沒有的動植物，讓大自然更加勃勃生機。

假如我有一支馬良的神筆……