1樓：肖奮斌
棄我而去的昨天已不可挽留;
擾亂我心緒的今天使我極為煩憂。
萬里長風吹送南歸的鴻雁，面對此景，正可以登上高樓開懷暢飲。
你的文章就像蓬萊宮中儲藏的仙文一樣高深淵博，同時還兼具建安文學的風骨。
而我的詩風，也像謝朓那樣清新秀麗、飄逸豪放。
我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。
然而每當想起人生的際遇，就憂從中來。
好像抽出寶刀去砍流水一樣，水不但沒有被斬斷，反而流得更猛了。
我舉起酒杯痛飲，本想借酒排遣煩憂，結果反倒愁上加愁。
啊！人生在世竟然如此不稱心如意，
還不如明天就披散了頭髮，乘一隻小舟在江湖之上自在地漂流
詩人想到時光流逝，昨日一去不返，心情是悵惘的。可是今日卻又只是徒然地帶來煩憂，不免要在莫知所適之中，過去、消失，成為又一個不可復得的「昨日」。那麼，詩人如何能夠從這煩憂到悵惘、悵惘到煩憂的迴圈中得救呢?
詩的第三、四句，於是改弦更張，另起話題：「長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。」浩蕩不盡的長風送走了南去的雁行，帶來了遼遠無邊的萬里空闊，這是多麼豪爽的風啊!
內心的煩憂轉眼之間便被一掃而空了。詩歌的感情上於是便出現了一次大的轉折和飛躍。而這還僅僅是一個開始。
面對著這豪爽不盡的秋風，還有什麼比登樓遠眺、飲酒嘯傲更為適宜的呢?於是，把酒對飲，談詩**，神思激越，逸興飛揚，這就是所謂「蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
」寫到這裡，詩人的一顆心真是要從高樓飛上青天，去擁抱那一輪明月了。真是一波未平，一波又起。在這瞬息之間，感情便被推向了高潮，從而與詩歌開篇的兩句形成了強烈的對比。
在這戲劇性的變化與轉折面前，我們只有驚奇，只有困惑，我們還能說些什麼呢?
當然，要說的話也是有的，那主要是關於詩句的理解。「蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發」兩句，通常有兩種說法：一是說回顧自漢以來的文壇，讚美漢代文章和建安風骨，追慕謝的風調；一是說二句分指主客，上句說李雲的文章得建安風骨，下句則自比為小謝的清發。
在我看來，這兩種說法本不矛盾。說古未必不是談今，談今卻又是憑藉著說古。二者一表一里，正是辭淺而意深。
我們無妨來做一點具體的解釋。「蓬萊」原是指海上的神山，相傳仙府祕籍皆藏於此。東漢時宮中藏書和著書多在東觀，因此東觀也被稱為蓬萊山。
這裡的蓬萊文章正是「漢代文章」的意思。而漢魏以下，從古至今，這中間便又有謝清新俊發的詩章。這裡顯然是沿著歷史的線索說下來的，這「中間」二字因此並不是虛設之辭。
從這個意義上說，前一種說法是可以成立的。不過，詩人的意思又不限於談論過去，所謂「蓬萊文章」**只是泛泛而論呢?李雲這時任祕書省校書。
而唐代的祕書省，正有如漢代的東觀。因此，所謂「蓬萊文章建安骨」又兼有讚譽李雲之意。至於「中間小謝又清發」也正是詩人自比之辭，因為謝的清發是久為李白所仰慕的。
他所謂的「解道澄江靜如練，令人長憶謝玄暉」，其實又豈止是追憶與憑弔而已呢?這兩句實際上正是說李雲的文章得建安風骨，自己的詩歌則有小謝的清發。因此接下來才有了「俱懷逸興壯思飛」一句，不然的話，至少這裡的「俱」字就不那麼好交代了。
詩人談到主客的詩文，便神思飛揚，如前一段所說，很快達到了一個感情的高潮。那麼，高潮之後又將是什麼呢?我們凝神期待，屏息傾聽，聽到的卻是這樣幾句詩：
「抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。」在那意興飛揚、舉杯酣飲的一剎那，情緒卻又出人意料地跌落到最低點上，彷彿是從波峰到谷底，形成了大起大落的感情波瀾。
我們要詢問它變化的訊息嗎?那彷彿是乘興而來，興盡而返，全無蹤跡可尋。如果要探問出它的來去，則似乎是隱含在他另一篇詩歌中的：
「金樽美酒鬥十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難。多岐路，今安在?
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」（《行路難》其一）這兩首詩的相似是顯而易見的。這裡所謂「停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然」，正是本篇中「抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁」的開始。
而那首說「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，本篇則說「長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓」。雖然一在海上，一在樓上，這萬里長風卻是一以貫之的。所不同的是，那首詩結束在長風乍起，揚帆欲飛之際，情緒正從低潮走向高潮去；而在本篇中，長風已過早地消逝，全篇恰恰結束在詩人青天攬月歸來，在舟中歇息的當兒，也就是不幸印驗了「縱令風歇時下來」那個假設的時刻。
情緒這時自然是從高潮落到了低潮，不足與前一首相比。但是，這無形的風變化莫測，來去無常，誰又能把握得住呢?誰能夠保證「明朝散發弄扁舟」之後，詩人不會寫出「直掛雲帆濟滄海」這樣的詩句呢?
假如他在扁舟上掛起風帆，或者僅僅因為他想繼續寫下去的話。詩人的感情正像是這無形的風，它行猶響起，藏若景滅，時而猛似奔浪，時而又細如嘆息。我們不清楚這中間的變幻，更不知道它會朝哪個方向吹，我們想去追問那八面來風嗎?
現在，我們也許要問：一篇不長的詩歌中竟有這樣大幅度的感情跳躍，那麼，它如何能夠保持自身的完整性和統一性呢?的確，從「長風萬里送秋雁」到「蓬萊文章建安骨」，這中間未免有些開闔失度。
不過，這並不妨礙它通篇的完整。從全篇來看，篇末的四句可以說是一個大的跳躍與轉折。但是，這卻並非劈空而來，而是與開篇的那種不平和惶惑的感情基調一脈相承的。
作品前後呼應，似乎走完了一段心路的歷程，重新回到它最初的起點。我們若是還要尋找那時間上的憑藉，末句的「明朝」不正是從頭二句中的「昨日」「今日」一貫而下的嗎?在這時間的順序之中，詩歌的感情基調貫穿終始，從而保持了作品的內在統一性。
而除此之外，通篇淋漓盡致的抒情，散文化的筆法，也給作品帶來了通暢而奔放的氣勢。因此，儘管大起大落，大開大闔，卻總是筆斷而氣不斷，騰踔跳躍而又融洽自如。這時我們才懂得了這首詩的奇妙之處。
一首好的詩歌不能沒有感情上的跳躍，但是又貴在一氣呵成，氣勢通貫。我們第一次認真讀它時，會震驚於它跌宕起伏的變化，而讀得多了，卻能更多地體會到它內在的統一感。
《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》譯文
李白 棄我去者，昨日之日不可留 亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。詩文解釋 棄我而去的昨天已不可挽留，擾亂我心緒的今天使我極為煩憂。萬里長風吹送南歸...
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