1樓：格物致知
自然數如0、1、2、3••••••
小數是幾點幾如1.6、0.5••••••
分數是把一個數平均分成若干份，取其中的幾份
2樓：唐_文_博
樓上說的以外還有 中位數 眾數 平均數 極差 方差
3樓：擺撕不得其姐
這裡的人還真不誠信！把初中的數學都搬出來了....不是說一到六年級的嗎？
4樓：
整數:質數 一個數除了1和它本身，不再有其它的約數（因數），這個數叫做質數（質數也叫做素數）。
合數 一個數除了1和它本身，還有別的約數，這個數叫做合數
注意：1只有一個約數，就是它本身，1既不是質數，也不是合數。
最小的質數是2，也是質數中唯一的一個偶數（偶數解釋見下），其餘的質數均為奇數（奇數解釋見下）。
3、偶數
偶數就是可以被2整除的自然數（包括0）也叫做雙數。偶數通常用「2k」表示。
4、奇數
奇數就是不能被2整除的自然數，也叫做單數。奇數通常用2k+1表示
注：偶數除了2以外都是合數。偶數：能被2整除的數。（也包括0）
奇數：不能被2整除的數。
自然數：表示物體的數量的數，最小的自然數是「0」
自然數也是整數。0是正整數與負整數的分界線。
合數：除了「1」和它本身以外還有別的約數的數。最小的合數「4」。
質數：只有「1」和它本身兩個約數的數。最小的質數是「2」。
「1」既不是合數也不是質數
互質數：只有公約數「1」的兩個數。
公約數：兩個數公有的約數。
公倍數：兩個數公有的倍數。
質因數：把一個合數分解成幾個質數相乘的形式，這幾個質數叫作這個合數的質因數。
分解質因數：把一個合數分解成幾個質數相乘的形式，這個過程叫做分解質因數。
能被2整除數的特徵：個位上的數字是0，2，4，6，8
能被3整除數的特徵：各位上的數字之和是3的倍數
能被5整除數的特徵：個位上的數字是0，5
能被9整除數的特徵：各位上的數字之和是9的倍數．
能被4或25整除數的特徵：末兩位上的數是4或25的倍數．
能被8或125整除數的特徵：末三位數是8或125的倍數．
小數:小數的基本性質：在小數末尾添上」0」或去掉」0」，小數的大小不變．
有限小數：小數部分的位數是有限的。
無限小數：小數部分的為數是無限的。` 無限迴圈小數：小數部分的數位有規律的.
無限不迴圈小數:小數部分沒規律(又叫無理數)
純迴圈小數：從小數部分第一位開始迴圈`
混迴圈小數：不是從小數部分第一位開始迴圈
迴圈節:從小數部分的某一位起.開是依次不斷重複一個或幾個數字.這些數字叫做迴圈節.
分數 分數的意義：把單位」1」平均分成若干份，取其中的一份或幾份的數叫做分數．
分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以一個數（0除外）．分數的大小不變．
真分數＜1. 假分數≥1
將一個分數的分子與分母同時同時除以他們的最大公因數，這個過程叫約分．而得到的這個分數叫最簡分數．
最簡分數：分母與分子互質的時候．這個分數就叫最簡分數．
5樓：匿名使用者
一、 正數
1. 自然數。比如：0、1、2、3。注意，0屬於自然數，也屬於偶數。
（1） 奇數。被2除餘1的自然數叫做奇數，比如：1、3、5、7、9。
（2） 偶數。能被2整除的數叫做偶數，比如：2、4、6、8、10。
（3） 最小公倍數。兩個整數公有的倍數稱為它們的公倍數，其中最小的一個 正整數稱為它們兩個的最小公倍數。同樣地，若干個整數公有的倍數中最小的正整數稱為它們的最小公倍數。
（4） 最大公因數。指某幾個 整數共有約數中最大的一個。
（5）素數。即質數。指在一個大於1的自然數中，除了1和此整數自身外，無法被其他自然數 整數的數（也可定義為只有1和本身兩個因數的數）。
（5） 合數。比1大但不是素數的數稱為合數。1和0既非素數也非合數。
2. 分數。分數是用分式（分數式）表達成的具體的數。分數也可以作為一個分率。分數的基本性質是：分子和分母同時乘或除以一個相同的數，分數值不變。
（1） 最簡分數
分子是整數，分母是正整數，且分子和分母互質的分數。
（2） 真分數
除商小於1、大於0的分數，即分子小於分母。當分子一樣大的時候，分母越大則值就越小，當分母一樣的時候，分子越大，數值就越大。
（3） 假分數
假分數是指除商不小於1的分數，即分子等於或大於分母，可寫成帶分數。
（4） 帶分數
一個整數加一個真分數。
（5） 單位分數
分子為1，分母是整數的分數。也可視為該整數的倒數。
（6） 百分數
分數的分母是一百的分數。有時改寫成「分子％」。比如 6％。
3. 小數。所有分數都可以表示成小數，小數中的圓點叫做小數點，它是一個小數的整數部分和小數部分的分界號。小數的基本性質是：在小數點後加上或減少若干個0，小數的值不變。
（1） 純小數。整數部分是0的小數叫做純小數。比如：0.1
（2） 帶小數。整數部分不是0的小數叫做帶小數。比如：1.1
（3） 無限迴圈小數。指小數的小數點後有無數位，並且有規律地迴圈著的小數。比如0.9……
（4） 無限不迴圈小數指小數的小數點後有無數位，並且沒有規律的小數。比如π。
二．負數
負數是指小於0的實數，如 -3.7
幫幫忙啦，小學六年級的題目！急！急！急！快一點啊！
6樓：命運交響
．．．．．．暈～～～
聽樓上這位小朋友的
要自己寫，學習要認真～～～
7樓：匿名使用者
小朋友，少上點網阿，如果實在完不成了，去網上找幾篇，擷取幾段，加點自己的語言，應該能行。
8樓：優_憂
拜託，這麼多。。
你自己寫啊，小朋友，學習要認真點噢～
9樓：小小
學弟啊！我是升初三的，作業一點也不少，告訴你我趕作文常用的方法：上網搜尋有關文章以及有關材料，然後自己擬一個開頭，結尾處再來個篇末點題就行了（不知你學沒學，就是你自己讀著不彆扭的前提下，把題目寫上）。
老師基本上是看不出來的。
10樓：lucky美妮子
我愛我家
家，是一個
自己去這裡查吧,多得是哦!
小學六年級的一道數學題,大家幫幫忙吧!各位大俠們,來得分吧!
11樓：沈學者
6枝鋼筆和5枝圓珠筆-4枝鋼筆和5枝圓珠筆=102-78=2支鋼筆=24元，24/2=12元
4枝鋼筆和5枝圓珠筆=（78-4*12）/51支圓珠筆=6元
答：一隻圓珠筆6元。
12樓：匿名使用者
2支鋼筆=102-78=24（元）
1支鋼筆=12（元）
1支圓珠筆=6（元）
13樓：匿名使用者
1只鋼筆12元,一隻圓珠筆6元
14樓：開幕棵
1支鋼筆=12（元）
1支圓珠筆=6（元）
小學一年級入學要準備有哪些準備？
15樓：我是一個麻瓜啊
1、雙肩揹包：書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。不要帶拉桿書包。
學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包裡的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。
2、文具盒：文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒裡每天至少有五支削好的鉛筆、尺子、2塊橡皮。
3、鉛筆：普通木頭鉛筆，削一頭即可，不要兩頭都削。鉛筆末端貼上名籤。此習慣對孩子非常重要，請家長高度重視。因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領，非常可惜。
4、橡皮：買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得乾淨，不要用玩具橡皮或特別大的橡皮，有條件的可以在橡皮上打個洞，繫上繩子，綁在鉛筆盒上，避免橡皮丟失。
5、轉筆刀：削筆最好用轉筆刀，不要用小刀，避免劃傷。家長要教會孩子正確使用轉筆刀，鉛筆應該在前一天晚上削好。
這樣上課寫作業孩子才會時間充足。轉筆刀不要帶到學校來，會增加書包重量，更容易分散學生課堂上的注意力。
16樓：yzwb我愛我家
1、準備一個文具盒，文具盒中正常準備三至五支削好的鉛筆（hb）、一塊擦子、一把直尺(禁止帶卷筆刀、類似玩具的學習用具)。數學課、美術課等有特殊學具要求會通知。
2、領回新的課本，請及時為孩子包好書皮，內外封面書寫上學校、班級、學科、姓名、學號等相關資訊。
3、為孩子準備一個記事本或作業本。
4、語文學科：a、一個生活識字本，鼓勵孩子生活識字，並協助孩子將自己認識的字剪下或書寫在識字本上。b、每日親子共讀一個故事（成語、寓言、繪本等），及時在記事本上做好記錄（書名、孩子的體會或感受）。
c、準備一套拼音卡片。d、開學後每個孩子帶兩本或以上拼音讀物或繪本，共建班級圖書角。
5、數學學科：a、每天向家長複述當天的學習內容。b、堅持每天完成一篇口算題卡，家長批改，老師定期檢查完成情況。
1、教育孩子遵守學校紀律
小學生活與幼兒園不同，很多時候是要受到紀律的約束。
2、培養孩子的時間觀念
家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息時間制度，有計劃地安排學習，上學不早到，不要早上來的太早，或者七點不到就來了，當然也不要遲到，教育孩子下午放學後不要在回家路上逗留，回家先寫作業，做作業要專心，做完作業再玩，不能邊玩邊寫作業或邊吃邊寫作業。早睡早起，安排好早上的時間，不要拖拉，保證早飯的質量，做好上學前充分的準備，不要丟三落四！
培養孩子正確的站、坐、行的姿勢 孩子正在長身體的階段，如果平時不注意養成良好的姿態，長此以往會導致脊柱變形。堅持三個「遠」：眼睛距離書本一尺遠，筆尖距離手指一寸遠，胸前距離桌子一拳遠。
絕不躺著看書，不在光線較暗的地方看書，看書一段時間後提醒孩子眺望遠處，以作休息。如果現在視力已經出現問題，建議家長趕緊帶著孩子到正規醫院進行檢查，或許能夠在假性近視期間將孩子的視力調整過來。
1、交通安全。過馬路應左右看，行人靠右行走等。
2、食品安全。不買校園周邊的「三無」食品。白開水是最好的飲料，不喝結冰的飲料等。
3、用水、用電、用火安全。嚴禁學生觸控電器開關和損壞用電設施和器材，嚴禁學生到電杆下、電纜等處玩耍，以免發生漏電傷人事故。
4、校園安全。小刀等利器，不得帶入校園。課間休息不要追逐打鬧，爬高，樓道處,不要急跑，以防對方來撞倒，上學、放學講秩序，不擁擠。
入學前，家長應通過各種方式讓孩子明白，幼兒園結束要上小學，學校是一個好地方，有許多同學在一起學習，在老師的指導下可以學到好多知識和本領，通過家長繪聲繪色的形容，激勵孩子渴望早日到學校學習，也要使孩子明白學習生活是緊張而有規律的集體生活，應該按小學生守則和行為規範嚴格要求自己，做一個好學生。上課要動腦筋，大膽回答老師的提問，要與小朋友搞好團結，互相幫助，還要參加掃地等勞動。鼓勵孩子願意在班集體中表現自己！
回家後，經常與孩子溝通，發現孩子情緒有問題時，心平氣和地幫助孩子分析原因，一定要從正面引導孩子，培養孩子樂觀、積極向上的心態，如果您發現我們的工作有什麼疏漏或不足，可以通過**、書信或電子郵件的方式向老師直接反映，不要在孩子面前對老師進行貶低性的評價，孩子都有向師性，如果您貶低了老師在學生心目中的威信，孩子就不好教育，增加了教育的難度。
孩子在幼兒園以遊戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規的學科課程代替，原來在遊戲中學習，在學習中游戲，變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以後再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以佈置一些小「作業」，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。
小學六年級數學幫幫忙
1 原分子分母之和 18 現分母和 86 18 68 2 分子為8份，分母為9份。68 8 9 4 4 8 32 32 9 41 分子 86 41 45 分母 設分子為x，分母為y x y 86.1 x 9 y 9 8 9 9 x 9 8 y 9 9x 81 8y 72 9x 8y 9.2 1 式乘...
小學一年級謎語,小學一年級燈謎
這個謎面第三句有點問題，估計應為 走在上,座在下,堆在左,吐在右再者，應該是打一字，答案 土 打一水果？搞錯了吧。應該打一字，好像是 土 一年級就出這麼刁鑽的題，老大，您是天才小學的吧？或者說你們的校長是諾貝爾還是愛因斯坦？西瓜西瓜皮是綠的，所以 身穿綠衣裳 西瓜裡面肉多汁水也多，所以 肚裡淚汪汪 ...
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