1樓：林辰
這個就是網上討論過的，是把2x當做一個整體，還是看做2與x相乘的問題，看成兩種不同情況就有兩種不同的結果。但方程只有一個解。
這是小學的寫法，一般是把2x當做一個整體(除數)看待，初中方程就沒有這個寫法了，÷號就用分數表示，也就不會出現這種現象。
2樓：匿名使用者
你題目不清楚。。所以肯定是有兩個答案啊
有一種是
還有一種是
兩個不一樣的。。一般不用÷，用/表示的才清晰。
後面那個第二個方程的答案是1/2。。前一個是2。
一般來說用除法還要加括號。比如1/2x就是x/2，而1/(2x)才是你這裡的問題沒有括號所以是
所以x=1/2.
3樓：張貴
嚴格上說確實得0.5，因為2x沒有小括號。同時，如果用這個形式來考同級運算的話意義應該不大，如果把2x看作一個整體的話，答案是2也不能說是錯的。不知道出題者的意義是啥
4樓：雲餘妍
怎麼可能有兩種答案，只能是2，如果是20除以2再乘以x，乘號是不能省略的，省略的話只能是2，沒有其他答案，不要玩文字遊戲，數學書寫是有規則的
計算機二級c語言考試的題型是什麼我知道有40道選擇題一個一分，請問後
5樓：匿名使用者
全國計算機二級c語言程式設計包括40個單選題（每題一分）和三道操作題（60分）。
單選題中1~10題為二級公共基礎知識，考試內容包括資料結構與演算法、程式設計基礎、軟體工程基礎、資料庫設計基礎四部分。單選題的11~40題是c語言的內容。
操作題包括程式填空（18分）、程式改錯（18分）和程式設計題（24分）各一題。
程式填空是將一個完整的程式，扣掉兩到三處，讓考生將它填寫完整。由於每位考生具體抽到的題目不同，程式填空有2到3個空要填。程式填空題以實際填寫的內容為評分依據，填寫正確一個空，給一個空的分。
如果是2個空，每個空就是9分；如果是3個空每個空是6分。
程式改錯也是一個完整的程式，其中有2~3處錯誤要求考生將他們改正。與程式填空類似，2處錯誤的話，每處9分，3處錯誤的話，每處6分。程式改錯題的題目會提示每一處錯誤所在的行，在那一行的上一行有********found********標識。
程式設計題是要求考生編寫一個程式，然後執行出題幹要求的結果。題目中主函式main()會完整給出，在主函式中將呼叫fun()函式，fun函式由考生自己編寫。程式設計題以執行結果給分，所編寫完成後必須執行，否則沒分。
因此，大多數情況下，程式設計題要麼就是得24分滿分，要麼就是0分。
6樓：焱炙淼
考試形式及分值：
筆試：選擇（70分）填空（30分）
機試：改錯（30分）填空（30分）程式（40分）◆ 考試內容
一、c語言程式的結構
1.程式的構成，main函式和其他函式。
2.標頭檔案，資料說明，函式的開始和結束標誌以及程式中的註釋。
3.源程式的書寫格式。
4.c語言的風格。
二、資料型別及其運算
1.c的資料型別（基本型別，構造型別，指標型別，無值型別）及其定義方法。
2.c運算子的種類、運算優先順序和結合性。
3.不同型別資料間的轉換與運算。
4.c表示式型別（賦值表示式，算術表示式，關係表示式，邏輯表示式，條件表示式，逗號表示式）和求值規則。
三、基本語句
1.表示式語句，空語句，複合語句。
2.輸入輸出函式的呼叫，正確輸入資料並正確設計輸出格式。
四、選擇結構程式設計
1.用if語句實現選擇結構。
2.用switch語句實現多分支選擇結構。
3.選擇結構的巢狀。
五、迴圈結構程式設計
1.for迴圈結構。
2.while和do-while迴圈結構。
3.continue語句和break語句。
4.迴圈的巢狀。
六、陣列的定義和引用
1.一維陣列和二維陣列的定義、初始化和陣列元素的引用。
2.字串與字元陣列。
七、函式
1.庫函式的正確呼叫。
2.函式的定義方法。
3.函式的型別和返回值。
4.形式引數與實在引數，引數值傳遞。
5.函式的正確呼叫，巢狀呼叫，遞迴呼叫。
6.區域性變數和全域性變數。
7.變數的儲存類別（自動，靜態，暫存器，外部），變數的作用域和生存期。
八、編譯預處理
1.巨集定義和呼叫（不帶引數的巨集，帶引數的巨集）。
2.「檔案包含」處理。
九、指標
◆ 考試方式
1.筆試：90分鐘，滿分100分，其中含公共基礎知識部分的30分。
2.上機：90分鐘，滿分100分
3、上機操作包括：
（1）填空。
（2）改錯。
（3）程式設計。
7樓：匿名使用者
c語言，是一種通用的、過程式的程式語言，廣泛用於系統與應用軟體的開發。全國計算機二級c語言程式設計包括40個單選題（每題1分）和3道操作題（共60分）。選擇題的考試內容包括資料結構與演算法、程式設計基礎、軟體工程基礎、資料庫設計基礎四部分。
操作題三部分分別是：1、程式填空（18分）根據題目和不完整的程式寫一句正確的程式使其能夠執行。2、程式改錯（18分）在已指出錯誤的程式中改錯使程式得以執行。
3、程式設計題（24分）根據題目給出的要求設計程式並使程式能夠正確執行。
c++的問題：int a=1，b=2；則(++a/)*b--的值怎麼算出來？我執行了一下，結果是2。
8樓：手機使用者
在這個表示式中，三目運算子的執行順序是從左往右的但整個表示式的執行順序是從右向左執行的
初始值a=1，b=2,c=3,d=4
先執行--a和--d,得到a=0,d=3
再判斷c 所以表示式c 此時a的值是0 則原表示式簡化為 a++ 對於a++ 最終的運算結果是1 希望回答對你有幫助！ 9樓： 執行過程如下： 1: a/b=0 2: ++a/b=1 3: (++a/b)*b=2因為--是字尾運算子，輸出時，並沒有執行，所以輸出2對於 這個表示式輸出之後變成1 10樓： (++a/)*b-- 改為(++a)*b-- =2*2=4 11樓：匿名使用者 ++a先自增後使用a=2 ++a/b=2/2=1 b--先使用後自減1 (++a/b)*b--=1*2=2 然後b=1 12樓： (++a/)*b-- 這能算？ 13樓： ++a=2 b--=1 a/b=2 2/1=2 求∑1+n/1+n^2斂散性。我有一個方法做出來是錯誤答案，請問錯在哪 14樓：匿名使用者 定理用錯了吧，極限是正無窮的話，如果∑1/1+n^2發散，能推出 ∑1+n/1+n^2發散，如果∑1/1+n^2收斂是推不出 ∑1+n/1+n^2收斂的。 15樓：匿名使用者 法2錯了，（1+n/1+n^2)/1/1+n^2=lim1+n=正無窮（ 16樓：鬱忻捷雅 用等價無窮小啊，(1-lnn/n)^n =exp，中括號裡面那一塊ln（1-lnn/n）等價於一個無窮小-lnn/n，所以原式等價於exp=1/n，所以綜合上述(1-lnn/n)^n在n儲嘗臂妒賺德辮泉播滬趨於正無窮的適合等價於1/n，而級數∑1/n發散，所以原級數發散 根據 一三五七八十臘，三十一天永不差 的順口溜可知每年的最後一個月，即12月共有31天 也就是一年的年末截止到12月31日 所以倒數第三天是12月29日 我的生日是一年的倒數第三天 我的生日是 12 月 29 日 倒數 31 30 29 小明的生日是臘月28。數學題我的生日是一年的倒數第三天怎麼算出... 1 申請參加幼兒園教師資格考試，師範類畢業生應具備中等幼兒教育專業畢業及其以上學歷，非師範類畢業生應具備專科專業及以上學歷 2 申請參加小學教師資格應具備大學專科畢業及其以上學歷 3 申請認定初級中學 高階中學和中等職業學校教師資格應具備大學本科畢業及其以上學歷。4 在校應屆畢業生在最後一個學期，可... 可以選擇一家既可以專科學歷又可以學技術的職業學校比較好，畢竟現在這個社會不僅是要重視學歷，同時更重視技術。例如現在廚師烹飪學校，重視實操課程，此外也有文化課學習，是可以學到技術拿到學歷的，學校一般都是自主招生的，對於學生沒有分數上的要求 現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力，尤其是對於成績不好...數學題求解答怎麼算出來的講一下謝謝小明 我的生日是一年的倒數第三天我的生日是月日
我想問一下，初中生自考學前教育專科，山東師範大學有這個專業嗎
我是初中生成績不好想問一下合肥有哪些職業學校可以就讀