1樓:匿名使用者
注意別看錯題
不好意思哦..考的內容我沒法說的..我初二已經上完了好多年了.....再說我們的課本不一樣啊...
不過我初中語文真是很好 看錯題經常是我失分最多的地方....
2樓:匿名使用者
初二語文上學期期中複習 期中測試(a卷)人教實驗版
一、知識積累與運用(16分)
1.根據拼音填寫正確的漢字。(4分)
lòu( )空 zǎo( )井 fù( )閒
寒jìn( ) 地jiào( ) 狼jí( )
愧zuò( ) 吊yàn( )
2.把下列課內詞語填寫完整。(4分)
惟妙( ) 亭臺( ) 層巒( ) 長途( )
銳不( ) 月明( ) 張皇( ) 拐彎( )
3.指出下列各句所使用的說明方法。(4分)
(1)橋的設計完全合乎科學原理,施工技術更是巧妙絕倫。唐朝張嘉貞說它「製造奇特,人不知其所以為」。( )
(2)太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。( )
(3)蘇州園林和北京園林不同,極少使用彩繪。( )
(4)有幾個園裡有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。( )
4.下面是中國古代四大名著的人物和情節,其中搭配不當的一項是(4分)( )
a.魯智深——倒拔垂楊柳 b.孫悟空——大鬧天宮
c.諸葛亮——三顧茅廬 d.劉姥姥——進大觀園
二、閱讀(44分)
(一)閱讀下文,回答問題。(14分)
去年我國耕地淨減少60多萬公頃,其中建設佔用耕地16.37萬公頃,災毀減少耕地3.06萬公頃,生態退耕減少耕地36.3萬公頃,農業結構調整減少耕地4.5萬公頃。
據悉,去年我國土地整理復墾開發補充耕地20.25萬公頃。與建設佔用和災毀減少的耕地相抵,增加耕地0.
84萬公頃。但由於生態建設力度加大,很多地區退耕還林還草,致使全國耕地總面積呈減少狀況。
去年全國共有耕地12761.58萬公頃,人均耕地面積0.1公頃,不足世界人均耕地面積的一半。
全國水土流失總面積達356萬平方千米,其中水蝕165萬平方千米。從20世紀80年代末到90年代末的10年間,全國水土流失面積減少了11萬平方千米,其中水蝕減少了14萬平方千米,風蝕增加了3萬平方千米。
為了保護耕地,有關部門出臺了一系列的規章,強化土地管理;在保護生態環境的前提下,適當開發宜農土地後備資源,積極推進土地整理,增加有效耕地面積。去年全國31個省(市、區)全部實現了建設佔用耕地佔補平衡。國家共投資13億多元進行水土保護工程,完成水土流失綜合治理5.
3萬平方千米,實施預防保護面積10萬平方千米。
5.下列說法對「去年我國耕地:淨減少60多萬公頃」一句中「淨」字解釋正確的一項是(4分)( ),
a.去年我國耕地面積在原來耕地面積的基礎上直接減少了60多萬公頃。
b.去年我國耕地面積減少到60多萬公頃。
c.去年我國耕地面積比今年我國耕地面積減少了60多萬公頃。
d.去年我國耕地面積在沒有增加的基礎上直接減少了60多萬公頃。
3樓:匿名使用者
我們初一的時候就學《黃鶴樓》了,可能教材不同.文言文一定會考到,補全古詩也會考到.
初二上學期語文期中考試作文題目哦
4樓:year醫海無邊
a. 震悚(shǒ
ng)荒謬(miào
)潰退(guì
)銳不可當(dǎ
ng)b. 要塞(sā
i)瞥見(pi
ē)驚駭(gà
i)殲滅(qiān
)c.儼然(yā
n)幽咽(yàn
)詰問(jí)
差使(chà)
d.阡陌(qiā
n)舉箸(zh
ù)寒噤(jì
n) 仄歪(
zè)2.下列詞語中書寫完全正確的一項是()(2
分)a.阻遏創疤
鴻蠕窮愁撩倒
b.煩躁
狼籍蹣柵
繚繞不絕
c.瑣屑皇急
殺戮臭名昭著
d.簌簌
頹唐案牘
黃髮垂髫
3、下列的字或詞語解釋有誤的一項()(2
分)a.業已:已經
震悚:身體因恐懼或過度興奮而顫動。
b.阡陌:田間小路。
白丁:平民,這裡指沒有什麼學問的人。
c.絲竹:絲線和竹子。
烽火:柴火
d.逾:越過。
幽咽:形容低微、斷續的哭聲。
4.下列句子沒有語病的一句是()(2
分)a.同學們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。
b.考試能否取得好成績,取決於平時是否努力。
c、中學生是學習的重要階段。
d、我們要注意改正並找出作文中的錯別字。
5、對下面的句子所使用的修辭方法,判斷正確的一項是()(2
分)①痕上階綠,草色入簾青。
②予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。
③葦子還是那麼狠狠地往上鑽,目標好像就是天上。
a ①對偶
②排比③
擬人b①排比②誇張
③擬人c
①排比②對偶③反問
d ①誇張
②對偶③反問
6.下列有關表述,有誤的一項是:()(2
分)a杜甫的詩「三吏」「三別」,真實地反映了唐朝安史之亂時期,戰亂給人民帶來的巨大痛苦,以及對社會造成的
極大破壞,《石壕吏》便是其中一首。
b《阿長與〈山海經〉》的作者是我國現代文學的奠基人魯迅,,本文選自**集《吶喊》。
c《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是藉助某種事物來抒發情感,我們稱這種寫法為借物喻人。
d《石壕吏》中「吏呼一何怒!婦啼一何哭!」兩句運用對比手法,形成強烈的反差,極其形象地寫出了「吏」與
「婦」的矛盾。
7、從上下文連貫的角度看,銜接最緊密的一句是()(2
分)學習知識要一點一滴,善於積累,
;平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞高峰。
a、能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。
b、細小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路。
c、不顯眼的細小石子,卻能鋪出千里路。
d、千里路的鋪成,是有了細小的不顯眼的石子。
8、默寫填空:(8分)
(1),芳草萋萋鸚鵡洲。(1分)
(2)自古逢秋悲寂寥,。(1
分)(3)
「他面如死灰,
兩隻眼上都結著一層翳,
分不清哪一隻瞎,
哪一隻不瞎」
這句話出自
的課文《老王》
,「他」是指。(1
分)(4)《桃花源記》中描寫桃花源自然環境的美好的句子是。(2分)
初二上學期語文期中考試作文
5樓:丫丫糖
作文要發自內心的寫
現在抄以後怎麼辦
多讀多寫多練
初二語文上學期期中考試作文
6樓:泡炮
開在記憶深處的花朵
雨後的夏日,驕陽格外刺眼,浮躁的感覺悄悄襲來,帶來一絲不安的回憶,彷彿一石激起千層浪,打破我寧靜的生活,蕩起陣陣漣漪;又如迷路的孩子,抬頭四處張望。隱約間,縷縷淡雅的清香隨風飄來,頓覺神情清爽,放眼望處,原來是那梔子花。翠綠的花枝鋪滿一叢叢、一簇簇花骨朵,三三兩兩的張開優雅的花瓣,潔白如雪,層次分明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周,柔和安靜,盛情綻放!
花開的瞬間承載美好,猶如那純真潔白的友誼,深存記憶,銘刻心底,定格成永遠!潔白的花開在青澀的少年歲月裡,沁人心脾,滿是記憶,滿是芬芳,味道香甜,成為我喜歡它的唯一理由!
記得同伴,清晨從自家小院採來一束清新潔白的梔子花,放在我的課桌裡,花香,雖淡雅,可我覺得甚是濃郁。他說:「送給你,你是我的朋友。
」花兒的芳香再次飄起,嗅覺的感測,蔓延至五臟六腑,沉澱心底,溫暖我心。
漸漸喜歡上梔子花,喜歡上那飄香的友誼,喜歡上記憶裡那濃郁的香甜。我想,淡淡的花香,和那純真的友誼不會隨著歲月的流逝而消失,相反,值得在我心底深深珍藏,讓我銘刻於心,快樂著感動著,期待著這友誼地久天長!
歲月更替,年齡增長,沉澱在記憶裡的回憶讓我對生命中的感恩和對愛的感悟多了一些理解,多了一些寬容,少了一些猜忌;多了一些內斂,少了一些浮躁;多了一些深思,少了一些膚淺。
梔子花,潔白如雪,毫不張揚,靜靜的綻放,透出獨有的氣質和魅力。如陣陣夏風般涼爽,如朵朵白雲般悠遠,如蝴蝶翩翩起舞般纏綿,韻味十足,阿娜多姿,沁人心脾。雨後的梔子花,花瓣上流動的雨滴,晶瑩剔透,襯托出花瓣的嬌豔欲滴,嫵媚動人,沁入心扉,讓人心醉,而心,溫婉清雅,超凡脫俗。
花開花落是自然的規律,然而看到成片成片凋謝的花朵時,仍不禁心痛。花瓣逐漸乾枯變黃,慢慢凋零,彷彿會丟失什麼似的。於是,一片一片的拾起,夾在書本中,雖不及花開時香濃,但花香常駐我心。
終究,我會明白,歲月的飄逝,容顏的更改,記憶的模糊,都不會淡化生命中的某些記憶,那純真的友情,如同心底盛開的梔子花,永遠溫暖著我,感動著我!
7樓:匿名使用者
作文題目是《我驕傲我是河北人》我剛考過
初二上學期期末語文考試卷
8樓:百度文庫精選
內容來自使用者:技術員童鞋
八年級語文期末考試試卷
一、泛舟語湖(30分)
1、選擇加點字注音錯誤的一項()。(3分)
a、鍥(qiè)而不捨b、萬籟(lài)俱寂
c、奼紫嫣(yīn)紅d、酣(hān)然入夢
2、根據句意,依次填入橫線的詞語最恰當的是()。(3分)
⑴、清晨,在林間小路散步,一陣陣的鳥鳴聲,使我的心情更加輕鬆愉快。
⑵、在科技月活動中,他設計的節水龍頭,精巧耐用,受到了師生的交口。
⑶、老舍作品的語言,「京腔」濃郁,幽默風趣,深受廣大讀者的喜愛和。
⑷、鄉親們好奇地著**電視臺「心連心」藝術團的演員,眼神裡透著純樸。
a、清脆讚賞崇拜打量b、清脆稱讚推崇打量
c、清晰稱讚崇拜端詳d、清晰讚賞推崇端詳
3、下列各句中,沒有語病的一句是()。(3分)
a、通過「保持共產黨員先進性教育活動」的開展,使我們單位的黨員幹部的作風更務實了。
b、面對競爭的社會,我們應重視培養自己解決問題,分析問題,觀察問題的能力。
c、能否**網咖「頑症」,是保證青少年健康成長的條件之一。
d、隨著鹽城知名度的不斷提高,具有江海特色的旅遊專案日益受到眾多外地遊客的青睞。
4、詩海拾貝。(運用積累填空,並仿照題型完成練習。)(8分)
(1)、詩有形那是「煙籠寒水月籠沙,(3)《水調歌頭》正因為指紋的這些特徵,它很早就引起人們的興趣,在古代,人們把指紋當作「圖章」,印在公文上,據說,在⑵當《千手觀音》節目上場時,我的眼
初二上學期學期總結(),初二上學期學期總結(600字)
寫作思路 時光飛逝,斗轉星移。轉眼見初二這學年已經結束了了。回首這兩年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。把這些感觸寫下來。過去的半年,是個值得珍惜的半年。我從知識海洋中又汲取了更多的知識,失敗著 痛苦著,但我始終在前進。過去的半年,學習中我注意總結 思考,認認真真看書,及時的預習,及時的總結...
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