1樓：喲丶神經兮兮
我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭,她把自己的一生無私地獻給了教育事業,獻給了他的學生……她,是偉大的.
記得那是一年前的一個夏天,我們正等著老師來上課,忽然,窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂,剎時間,電閃雷鳴,狂風大作,如黑鍋似的天越壓越沉,彷彿快要掉下來了,又一聲巨響,"黑鍋"被劃破,暴雨如瀑布般傾洩而下.雨點像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣,大家都說:"老師肯定不會來了.
"於是,我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學.不一會,老師竟冒著雨來了,頓時,教室裡想起了雷鳴般的掌聲."同學們對不起,今天我遲到了,你們能原諒我嗎 "望著老師溼淋淋的頭髮,那被雨水淋溼的衣衫,激動,熱愛……一股腦湧上了我的心頭.
老師拿出課本,給我們講起課來.她那可親的面孔微笑著;那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑,而教室裡卻到處充滿了溫欣……四五年來,老師幾年如一日,從沒給我們缺過半節課.這,就是我們的老師,一個對工作盡職盡責的老師,一個偉大切又平凡的老師!
老師不僅熱愛自己的工作,對學生也體貼入微,如同自己的親生子女般疼愛……
那是期末考試時,由於過度緊張,我犯了**病——抽風.這時,老師剛剛改完厚厚一疊作業,見狀,她顧不上累了一天的身體,毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫 .路上, 我伏在老師寬闊雙肩上,只覺得陣陣暖流在心間迴盪.
那時,正是烈日炎炎的酷暑,天熱得一絲風也沒有,柏油馬路都快被太陽晒化了……老師又累,又揹著這麼重的我,再加上這當頭的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一顆顆從她的額角滾落下來.老師突然停了下來,"小偉,你再堅持一會,快到了.
"老師關切地問道,從她的語氣可以感覺到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸.我緊緊地咬住下脣,強忍住淚水,點點頭.老師又重新背起我,邁著艱難的步子,頂著炎炎烈日,一步一步向前走……看到這幅情景,我再也忍不住了,淚水如斷線之珠般流了下來……我真狠自己,狠自己為什麼要生病;為什麼要讓老師這麼辛苦;為什麼……烈日啊!
你躲一躲,別讓我們的老師汗水再流;風兒呀!你吹一吹,吹去老師的疲勞,別讓她再受累……這,就是我們的老師,一個愛學生如子女的老師.一個偉大切又平凡的老師!
啊!這就是我們的老師,她無私地奉獻了自己的一生.他是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大!
2樓：最怕孤獨的滋味
……您讓我想起我的老師，我的老師也是默默的愛，嚴厲的愛，犯了錯誤從來不說你，就是那大嘴巴跟不要錢似的猛抽……
人們常用杜甫的哪句詩來形容老師對學生默默無聞的培養 潛移默化的薰陶
隨風潛入夜，潤物細無聲 出自杜甫 春夜喜雨 形容老師對學生默默無聞的培育，讚揚了老師的高尚品格 隨風潛入夜，潤物細無聲 望採納，謝謝 隨風潛入夜，潤物細無聲 春夜喜雨 杜甫 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。答案 隨風潛入夜，潤物細無聲。...
人們常用杜甫的哪句詩來形容老師對學生默默無聞的教育，潛移默化的薰
答 隨風潛入夜，潤物細無聲。隨分潛入夜，潤物細無聲 這裡那裡到處叢生不已 人們常用杜甫的哪一句詩來形容老師對學生默默無文的培育潛移默化的薰陶 人們常用杜甫的 隨風潛入夜，潤物細無聲 來形容老師對學生默默無文的培育潛移默化的薰陶。出自唐代杜甫 春夜喜雨 原詩 春夜喜雨 唐代 杜甫 好雨知時節，當春乃發...
求關於爺爺的愛作文開頭和結尾,關於愛的作文開頭結尾
我語文考試又不及格了，我在爸爸的責罵聲中盼星星盼月亮似地盼望爺爺快點回來。我爺爺總是這樣，不管我怎樣，他總是給我笑臉 慈祥的臉，他的臉上寫滿了對我的安慰和鼓勵。也似乎寫滿了人生的感悟。關於愛的作文開頭結尾 5 開頭 愛，是風中飄飛的柳絮，在尋找心靈的港灣，生命的風向 愛，是花間滾動的露珠，滋潤著美麗...