1樓：
院校研究生官網的招生欄目中一般有招生目錄，考試大綱、參考書目等資訊，可以直接去找。才思考研解答。
2樓：匿名使用者
去學校官網檢視考試內容參考書目就可以了
3樓：匿名使用者
當然可以，只不過可能沒有本科就是師範的學生更有優勢
跨專業考研是不是很難？聽說考師範類研究生比其他專業簡答是嗎?
4樓：暗夜
跨考是很難 別人學習了4年 您沒有學習過 幾乎就不好入門 對吧 但是如果您的信心堅定 就沒有什麼困難的 師範類要難 我就是示範類的 考的研究生也是師範類的 因為我考得是心理學 所以分數偏高 現在師範類仍然比較吃香 所以不會比其他院校簡單 希望可以幫助您
5樓：匿名使用者
跨考是很難，但還是看你自己
你如果很想考研但還沒選定專業的話現在應該準備的是英語，政治暑假在開始，免得浪費時間還沒有效果，專業課還得看你要考什麼專業了
師範也不一定很好考，有的專業考數學有的不考，還得看你自己如果你選定的專業考數學，你現在就應該有所準備，數學是相當重要的一科分值很大
祝你考研成功
6樓：匿名使用者
不難吧，看你有沒有認真學了！十月份之前看英語數學類的，十月後開始專業課和 政治，千萬不用報班
跨專業考研 考師範類
7樓：匿名使用者
有很多不需要數學的專業的，看你感興趣的在**哦！
教育學、心理學、學科教育、藝術學啊…………超多，樓主在校生？
8樓：匿名使用者
非師範類本科生可以跨專業考師
範類專業，可以直接考教育碩士，也可以考其他教育學門類下的專業。教育學門類下的專業有：
0401 教育學
040101 教育學原理
040102 課程與教學論
040103 教育史
040104 比較教育學
040105 學前教育學
040106 高等教育學
040107 **教育學
040108 職業技術教育學
040109 特殊教育學
040110 教育技術學
040111 教育法學
0402 心理學
040201 基礎心理學
040202 發展與教育心理學
040203 應用心理學
0403 體育學
040301 體育人文社會學
040302 運動人體科學
040303 體育教育訓練學
040304 民族傳統體育學
0451 教育 ★
045101 教育管理
045102 學科教學（思政）
045103 學科教學（語文）
045104 學科教學（數學）
045105 學科教學（物理）
045106 學科教學（化學）
045107 學科教學（生物）
045108 學科教學（英語）
045109 學科教學（歷史）
045110 學科教學（地理）
045111 學科教學（**）
045112 學科教學（體育）
045113 學科教學（美術）
045114 現代教育技術
045115 小學教育
045116 心理健康教育
045117 科學與技術教育
045118 學前教育
045119 特殊教育
0452 體育 ★
045201 體育教學
045202 運動訓練
045203 競賽組織
045204 社會體育指導
0453 漢語國際教育 ★
0454 應用心理 ★
9樓：匿名使用者
跨不跨專業無所謂，只要能弄到專業課考試題啥都好整。多提前跑跑學校，專業課整好了，其他的過線很穩，打不了調劑，說不定也能去好地方。考研，純粹是看你整不整關係，學習方面湊合能過線就行
工作一年了，想跨專業考師範類研究生，有哪些學校可以
10樓：匿名使用者
1、非師範生可以跨專業考師範類大學研究生。
2、目前大部分專業都可以接受跨學科報考。個別學校的部分專業不招收跨學科門類考生則會在專業目錄【備註】上說明，只要專業目錄上面沒有限制就可以報考。
3、建議先選定報考學校，然後檢視學校公佈的專業目錄即可瞭解有無報考專業的限制。。
非師範類專業跨考師範研究生相關問題
11樓：
1、可以。copy非師範類可以考師範類研
究生。2、其實研究生沒有師範類的說法，一般來說是指報考教育類碩士。3、教育類碩士由學碩的課程與教學論專業和專碩的學科教學專業，部分學校對跨考專業學位碩士的專業有限制，具體檢視報考學校公佈的專業目錄的【備註】說明。
12樓：用心起航
考研可以考師範院抄校，要是提
bai前準備證書，你可以準du備六級，計算機二級zhi，普通話，教dao師資格證。這些都是必備或者研究生複試的加分項。
考研的科目，都是數學，英語，政治，專業課，專業課大多是學校自己命題，看你想考哪個學校，題目都不一樣。
至於研究生複試會不會對非師範生有歧視，我沒有經歷過不敢絕對的講，但以我個人看法，我覺得影響很小，研究生複試最主要看你的考研成績，其次本科院校也很重要，看你是否985，211。英語過六級也是加分項。
師範類學科教學數學，考研，一般考那些科目呢，因為跨專業考研，複試時加時什麼科目呢
13樓：zs謝寶生
1、師範類學科教學抄數學，考研襲，一般考試bai科目是思想政治理du論、外國語、333教育zhi綜合和數學課程論dao或者高等數學，具體檢視招生單位公佈的碩士專業目錄，不同學校的最後一門考試科目不一樣。
2、跨專業考研，複試時加試什麼科目要檢視招生單位公佈的碩士專業目錄或者往年官網釋出的複試方案或複試通知，因為是否加試以及不同學校的加試科目不一樣。
非師範專業能考師範類的研究生麼
14樓：不是苦瓜是什麼
1、非師範復類本科畢制業生能報考師範類
專業的研究生。這種情況叫跨專業考研，是國家政策允許的。顧名思義，這個經常出現的詞彙中，重要的是跨專業。
2、研究生師範類專業一般是指教育類專業。研究生沒有師範的說法，只有本科才有師範的說法。
3、如果出來後想當老師，可以報考課程與教學論（學碩）和學科教學（專碩）專業。檢視報考學校公佈的碩士簡章和專業目錄即可瞭解。
教育類碩士由學碩的課程與教學論專業和專碩的學科教學專業，部分學校對跨考專業學位碩士的專業有限制，具體檢視報考學校公佈的專業目錄的【備註】說明。
在專業選擇上，考生往往會面臨這樣一個問題，就是選擇本專業考研還是跨專業考研？很多考生都無法去冷靜權衡這個問題，做出一個自己的選擇。尤其是挑戰技巧難度都高出一籌的跨專業考研的同學，考生們在下決心轉彎於人生拐角的時候，希望考生們能夠了解，跨越專業，其實不僅是改變了學習方向，也是讓人生能夠有所突破與飛躍，開闢自己新的人生航道。
15樓：匿名使用者
1、非師範類本科畢業生能報考師範類專業的研究生。
2、研究生師範類專業一般是內指教育類專業。研究生沒容有師範的說法，只有本科才有師範的說法。
3、如果出來後想當老師，可以報考課程與教學論（學碩）和學科教學（專碩）專業。檢視報考學校公佈的碩士簡章和專業目錄即可瞭解。
16樓：
當然可以啦 考研大都是不限制原專業的 只是考相近專業的話要好考些 複試也更佔優勢 不過一些比較冷門的專業就無所謂了 本來報考的人就少嘛 看看招生簡章和目錄 有報考限制的話都會寫出來的
17樓：匿名使用者
可以考，研究生沒有任何限制。
18樓：匿名使用者
當然可以，只不過你要和本科學師範的人競爭。
那個師範學校不要求本科專業可以跨考研究生
19樓：匿名使用者
非師範類本科生可以跨專業考師範類專業，可以直接考教育碩士，也可以考其他教育學門類下的專業。教育學門類下的專業有：
0401 教育學
040101 教育學原理
040102 課程與教學論
040103 教育史
040104 比較教育學
040105 學前教育學
040106 高等教育學
040107 **教育學
040108 職業技術教育學
040109 特殊教育學
040110 教育技術學
040111 教育法學
0402 心理學
040201 基礎心理學
040202 發展與教育心理學
一般專業碩士都可以考，但專業性學術型碩士需要加試，比如英語英語文學跨專業就需要加試或不允許跨考，具體看學校規定。
非師範專業考師範大學研究生應該如何準備，要學習哪些課程
20樓：匿名使用者
非師範大學 非師範專業的學生 考研能考師範類大學這沒什麼限制，任何大學的非師範專業的畢業生都可報考師範大學任何專業。再說，研究生階段也沒分什麼是師範什麼不是師範。以上所言，僅供參考。
1確定所跨學校與專業
所跨學校與專業就是整個考研過程的方向，因此該方向的確定是極為關鍵的。一個錯誤的方向只能使人在歧途上越行越遠，同樣，選擇不適當的學校與專業也只會帶來時間與精力的無謂消耗。要確定恰當的學校與專業，需要綜合考慮一些因素，這些因素包括：
志趣，難度係數，發展展望等等。一般情況下，跨專業考生之所以選擇跨考，最重要的原因就是對本專業缺乏興趣，所以決定所跨專業需要慎之又慎，以防從舊的痛苦進入新的痛苦。同時還要仔細分析其難度係數，有些學校和專業由於報考考生的過度集中造成了競爭極為慘烈的形勢。
學校方面，報考北大、清華、浙大、武大等名校的考生數量居高不下;專業方面，近年來工商管理、電腦科學與技術、法律碩士等炙手可熱的專業的報考人數一直位列三甲。當然所跨專業的發展前景也是個需重視的因素，實際上，很多人跨專業考研的動機還是出於謀求個好職業的考慮，所以所跨專業的就業情況自然也是很多考生做出決定的重要原因。
2蒐集相關資料與資訊
現在的考研之爭是實力戰也是資訊戰。因此，獲得資訊的數量與質量，在一定程度上將決定這場戰役的勝利與否。所報考專業的歷年試題、指定參考書等資料都是不可或缺的。
四、需要注意的方面
在做好了前期準備工作之後，也就正式拉開了跨專業、跨學校考研的序幕。作為這場劇目的主角，跨專業、跨學校考研考生如何才能使自己的「表演」臻於完美，須著重在以下一些方面下工夫。
首先，既要充滿自信與必勝的信念，又要做好應付挫折和困難的準備。
跨專業、跨學校考研常被人稱為一條險途，其中種種不利、不定的因素確實成為很多人放棄堅持的理由。但我們也應該看到，其實跨專業、跨學校考研並不是那麼遙不可及的，只要準備充分、方法得當、持之以恆，成功也就近在咫尺，因此要堅信自己一定能成功。但同時也要充分地意識到，跨專業、跨學校考研畢竟不同於本校、本專業考研，需要付出較大的努力，很多跨專業、跨學校考研的考生很早就開始了所跨專業課的學習，其中他們所付出的艱辛也是那些僅注意到他們成功光環的人所看不到的。
因此保持一個平和、良好的心態是取得最後成功的前提。
其次，要處理和協調好多種關係，不得已時要做出必要的放棄。
不難看出，跨專業、跨學校考研也就意味著取捨與放棄。合理解決本專業與所跨專業學習上的衝突並不是件十分容易的事情，在必要的時候，很可能要暫時地以某一方面為重而犧牲另一方面。否則，整天陷於各種複雜的權衡比較而躊躇猶豫，會嚴重影響考研的順利進行。
再次，良好的自學能力是關鍵，注意調整思維習慣以適應所跨專業。
自學能力是跨專業考生所必需具備的基本素質。由於條件的限制，所跨專業的學習更多地需要自學。自學能力要求有較強的學習適應能力，能夠較快地投入到新的專業學習中並熟練掌握其所特有的學習方法。
同時還得具備較強的領悟力，因為要在短時間內理解和消化所考專業的內容，沒有一定的領悟力是不行的。每一專業不僅在內容、特性上存在諸多差異，在思維方式上也有所不同。如對於已習慣了結果確定性的理工科考生而言，偶然性的文科思維方式則可能會帶來迷惑與不安。
所以除了要吃透書本上的知識外，還要從以前的學科背景中轉換出來，打破自己的思維定勢，善於從其他的角度去分析問題，這樣才能適應所跨專業學習的需要。
第四，學習要注意要領，講求質量與效率。
跨專業考生面對大量的專業課課本、試卷等複習資料，往往不知所措，不知從何處著手。這時就需要抓重點，因為在較短的時間裡要通讀很多其他專業書是很不現實的。而怎麼才能抓到所跨專業的重點呢?
途徑與方法較多，如可以諮詢該專業的同學或者老師，也可以從對所獲得的歷年專業課試題的研究中得到一些啟發。一般而言，專業課的複習首先是要以指定的教材為主，熟練掌握指定書目的內容。看書的時候不能放過基礎知識，也要重視難點。
在平時的複習中要學會利用所跨學科的學術話語，熟練把握該學科的基本概念，不能只知皮毛，不解精要，由於對所跨專業的知識積澱不夠，跨專業考研者更需要加強這方面的理論修養。如果可能的話，可親自到要報考的學校去旁聽相關的專業課程或借閱課堂筆記，經常查閱有關的學術期刊，瞭解該領域的熱點和新問題、新動向等。
最後，全面計劃，綜合統籌。
由於所考專業是一全新的學科領域，所以要從長計議。專業課的複習安排、專業課與基礎課的複習調節等，各個方面都需要做出詳細的規劃。其中一個不可忽略的問題就是：
跨專業考生由於對專業課的一種很自然的重視，很有可能忽視對基礎課的複習。所以要注意協調好它們之間的關係，全面複習，避免「瘸腿」。
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