1樓：喬木查
《一隻小鳥》以愛為主旋律，歌頌了親情的偉大；批評了不成熟的兒童愛，因愛的方式不對，給鳥兒帶來了傷害；告訴我們，人與自然之間應該是和諧的，我們人類應該愛護自然、保護自然。教育孩子們對於世間一切美好的事物，不僅要愛，而且要會愛，愛不是自私地佔有，不是無情地傷害，而是欣賞、呵護和無私的奉獻。
學習了課文《一隻小鳥》後我覺得冰心奶奶文章的語言真美，我積累的好詞有
2樓：匿名使用者
好詞海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮聲
風狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸 浪拍礁石 浪花洶湧 席地而卷 奔騰翻卷 雷霆萬鈞 漫江沸騰 波濤萬頃 聲如金鼓
水花飛揚 亙如山齒 奔騰叫囂 隆隆聲如雷 空中如細雨
好詞秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日
秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節 秋風蕭瑟 秋風送爽 層林盡染 天高雲淡 秋雲冬來
重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月
好句秋天的美是成熟的--它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。
秋天的美是理智的--它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。
秋，收穫的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。
描寫高山的好詞好句好段
佚名好詞
高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林
千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山
峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立雲霄 雲霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺
好句露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。
描寫潮汐的好詞好句好段
佚名好句
海潮像衝鋒的隊伍一樣，鼓譟著，吶喊著，拼命地衝上沙灘。
潮頭有數丈之高，一湧而至。
瘋狂的潮汛充滿令人戰慄的恐怖和高深莫測的神祕。
如巨雷般的海潮像千軍萬馬席地而卷，在吶喊、嘶鳴中向下遊奔去。
海潮狂暴得像個惡魔，翻騰的泡沫，失去了均衡的節奏。
狂潮拍石，十里海岸同時金鐘齊鳴，鏗鏗鏘鏘，很有節奏。
春潮漲了，像家鄉的松濤聲，像母親召喚女兒的聲音。
暗綠色的海水，捲起城牆一樣高的巨浪狂湧過來，那陣勢真像千匹奔騰的戰馬向著敵人衝鋒陷陣。
潮聲像大海的詩韻，滿含著哲理和啟示。
那意境，如春風輕拔琴絃，如暮花飄落柔波。
那漲潮或落潮時，那一聲聲有節奏的拍打海灘的聲響，宛如慈母拍嬰兒入睡發出的催眠曲。
海水退潮時，就像打了敗仗似的，銷聲匿跡地退轉回去。
冰心的一隻小鳥主要寫了什麼?
3樓：匿名使用者
冰心通過記敘一隻雛鳥因對外好奇放聲輕歌，如來孩子們佔有的慾望，結果被彈弓打死的故事，闡述了這麼一個道理：當自己羽翼未豐之時，不要太過地表現自己，否則容易受到傷害；美好的事物，並不一定要佔有，如果太過勉強，只會產生反效果，可能會永遠地失去它。
4樓：匿名使用者
冰心寫這篇文章的目的就是要告訴小朋友——「愛應該是偉大的，不應該是自私的。」那群可愛的孩子們並沒有傷害那隻小鳥的意思，而是想把它弄下來養。可是他們沒想過,小鳥是不能離開爸爸媽媽的,就像他們不能離開爸爸媽媽一樣,所以,他們才會誤傷了小鳥。
看了這篇散文，我明白了:做什麼事，不要老想著自己，唯惟利是圖，要從多方面去考慮，想想事情的結果會是怎麼樣的。鳥類是人類的朋友，我們要愛護它們!
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說行天下：****上千個，總有一個適合您。 說行天下
誰知道冰心的《笑》和《一隻小鳥》裡所蘊含的哲理或意義？！
5樓：匿名使用者
笑》裡展現了三幅笑影：從圖畫裡的安琪兒的微笑，聯想起五年前的田野道旁看見的一個孩子的微笑，又聯想起十年前在海邊茅屋前看見的一個老婦人的微笑。三幅笑影都有花相伴，美麗而溫柔，親切而和善。
作者通過這三幅笑影，體會了世間的美好。而當三幅笑影在作者的似夢似幻的想象中「飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起，她將對於」愛「和」美「的呼喚轉達給了我們。
作者所描寫的「微笑」是以「愛」和「美」作基調的。她在帶給我們「愛」的感受的同時也把我們引進「美」的境界。她懷著愛心與對「美」的嚮往創造出獨具魅力的藝術境界。
作者描繪著「微笑」，而我們彷彿能從字裡行間看見作者本人的微笑。就在寫作的同時，冰心曾這樣表述過：「無論是長篇，是短篇，數前言或幾十字，從頭到尾讀一遍，可以使未曾相識的作者，全身湧現於讀者之前，他的才情氣質人生觀都可以歷歷的推知」冰心實現了自己所期望的人格的顯示。
即使只讀過這僅僅有800字篇幅的《笑》，我們也能瞭解了作者純真溫柔的心靈。
《笑》的文字清麗典雅、空靈飄逸。在開始創作之路的時候，冰心已經表現出了獨特的語言風格。她有較深的古典文學修養，她的散文語言既發揮了白話文自然流暢的長處，又不乏文言的韻味。
冰心的《一隻小鳥》主要寫了什麼?
6樓：匿名使用者
冰心寫這篇文章的目的就是要告訴小朋友——「愛應該是偉大的，不應該是自私的。」那群可愛的孩子們並沒有傷害那隻小鳥的意思，而是想把它弄下來養。可是他們沒想過,小鳥是不能離開爸爸媽媽的,就像他們不能離開爸爸媽媽一樣,所以,他們才會誤傷了小鳥。
看了這篇散文，我明白了:做什麼事，不要老想著自己，唯惟利是圖，要從多方面去考慮，想想事情的結果會是怎麼樣的。鳥類是人類的朋友，我們要愛護它們!
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說行天下：****上千個，總有一個適合您。 說行天下
7樓：柴半段幹珠星
冰心通過記敘一隻雛鳥因對外好奇放聲輕歌，如來孩子們佔有的慾望，結果被彈弓打死的故事。
冰心散文一隻小鳥出自於**
8樓：匿名使用者
冰心，原名謝婉瑩，著名詩人，文學家。2023年出生於福建省福州市，18歲時考入協和女子大學，正值"五四運動"期間積極參加愛國運動。19歲時發表**作《兩個家庭》，之後發表多篇作品。
23歲畢業於燕京大學文科，她的作品風格獨特、影響廣泛，被人們稱為"冰心體"。
《冰心全集之一--冰心**集》1933，北新《冰心全集之二--冰心詩集》1932， 北新《冰心全集之三--冰心散文集》1932，北新
9樓：gsdhf的春天
出於《繁星》《春水》
<<一隻小鳥>>(冰心)讀完這則短文，你想說：「 。」
10樓：雨中漫步
《一隻小鳥》(冰心)讀完這則短文，你想說：「 動物也是我們朋友，我們要和它們和平共處，這樣才能和大自然和平共處。」
希望我的回答對您有幫助，祝好！
有問題可以追問或者直接聯絡我。
工作順利，學習進步哦！
滿意請及時採納，謝謝。
冰心的一隻小鳥表達了什麼
11樓：司柯羽
一隻雛鳥因對外好奇放聲輕歌，卻因孩子們佔有的慾望，結果被彈弓打死，闡述了這麼一個道理：當自己羽翼未豐之時，不要太過地表現自己，過早開放只會過早凋謝，稚嫩的時候很容易受到傷害；美好的事物，並不一定要佔有，如果太過勉強，只會產生反效果，可能會永遠地失去它。
冰心裡的一隻小鳥的讀後感50字
12樓：
《一隻小鳥》是北師大版三年級上冊《鳥兒》單元中的一篇主體課文，這篇課文，出自文學名匠冰心筆下，清新流暢，是一篇非常美麗的散文。文章以愛為主旋律，歌頌了親情的偉大；批評了不成熟的兒童愛，因愛的方式不對，給鳥兒帶來了傷害；告訴我們，人與自然之間應該是和諧的，我們人類應該愛護自然、保護自然。教育孩子們對於世間一切美好的事物，不僅要愛，而且要會愛，愛不是自私地佔有，不是無情地傷害，而是欣賞、呵護和無私的奉獻。
引導學生從一二自然段中體會這是一隻快樂的小鳥，體會小鳥的快樂，感受語言美。並適機進行想象力的拓展訓練，如除了看見「燦爛的陽光，蔥綠的樹木」，小鳥還可能看到什麼？但是我忽略了在對
一、二自然段的分析中，還應該引導學生感受因為有了小鳥清脆柔美的歌聲，大自然的這種和諧美展現得更加淋漓盡致。這樣一來，也就為解釋「鳥類是我們人類的朋友，我們應該愛護它們」找到了依據。小孩子對小鳥與兩隻老鳥對小鳥兩種愛的比較，顏子語同學非常精彩地指出：
「這兩種愛是不同的，人對小鳥的愛與老鳥對自己孩子的愛是不一樣的。孩子們沒辦法像老鳥那麼愛小鳥。」有的同學也點出了，小鳥的愛其實是對小鳥的傷害。
這都說得很好，而我也只是淺嘗則止地點出，「小鳥的愛是自私的，他們的喜歡其實是一種傷害，而老鳥對小鳥的愛是一種不問回報、偉大、無私的愛。」在這裡我應該再進行更深一層的挖掘，進行換位思考，其實小朋友們是不懂得用自己的行動來表現對小鳥的愛，並順勢引導孩子們應該愛護小鳥，就像老鳥對小鳥那種慈母般的愛。
冰心《一隻小鳥》的點評,冰心的一隻小鳥表達了什麼
我讀了冰心奶奶的 兒童文學全集 裡面有一篇散文叫 一隻小鳥 內容介紹了一隻羽毛還未豐滿的小鳥和一群孩子把她一隻羽毛還未豐滿的小鳥誤傷的經過。一天早晨，這只不會飛的小鳥在樹上唱歌，歌聲吸引了一群可愛的孩子，他們非常喜歡這隻小鳥。小鳥天天唱，他們天天聽，聽久了，他們就想把它弄下來養。有一天,它又站起來了...
冰心散文一隻小鳥菂點評，讀了冰心散文一隻小鳥後，有什麼感想？？？？
斜刺裡兩隻老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙裡一滴一滴的落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。自己寫吧，這個很簡單 讀了冰心散文一隻小鳥後，有什麼感想？冰心寫這bai篇文章的目的就是要告訴du小朋友 愛應zhi該是偉大dao的，不應該是自回私的。...
冰心的一隻小鳥表達了什麼
一隻小鳥冰心 偶記前天在庭樹下看見的一件事 有一隻小鳥，它的巢搭 在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛 每日只在巢裡啁啾著，和兩隻老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩隻老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景緻 它的小腦子裡忽然充...