1樓：狂人橫刀向天笑
第一章**的時間是從2023年的
二、三月間開始的，第一章的場景是原西縣城高中。有三個人物出場，當然介紹最詳細的是我們的主人公孫少平。作者在孫少平一出場，就詳盡的描述了他寒酸的現狀。
另外一個角色郝紅梅也出場了，但作者只是在本章結尾，用少平的眼提了一筆。而跛女子侯玉英，純粹是一筆勾勒。
第二章這一章用孫少平心理活動的方式，介紹了**最重要的家庭——孫玉厚家庭的主要成員，並提到了這個家庭在**接下來很長一段時間內的經濟情況。對於人物孫少平的情況，作者在本章中主要介紹了兩點：一個是他的伙食之差，另一個是他愛讀書的習慣。
在介紹第二點的時候還插敘了一個場景，跛女子侯玉英陷害他的事情。**中另外一個人物顧養民出場，作者還設計了一個簡單的情節，記敘了少平和他的一個小衝突。**中另外一個重要角色金波出場，作者介紹了他的家境，他和少平的朋友關係，著重寫了他對少平的幫助。
另外作為「一筆帶過」提到的有潤生、潤生的姐姐。在本章的最後，作者開始了少平和紅梅的關係，作為讀者的我們通過兩人就《紅巖》的聊天，瞭解到了紅梅的家庭情況。第5章：
少安在外，姐夫又出了事情，家裡一時沒有能出主意的人，所以少安一回來就聽了這事，也沒什麼辦法。家裡一沒錢，二沒人脈，當少安正為這事煩的時候，少平說潤葉要我有時間去找她，一聽就想起了以前的回憶！
第三章時間過了一兩個月，到了四月初，天氣已經轉暖。**的敘述時間和故事時間終於重合。這一章的情節是潤葉叫少平到田福軍家吃飯，並告知讓少安來縣城找她的事。
期間歷經的場景有少平對於去不去的心理活動、潤葉親自去宿舍找少平、少平看到的縣革委大院和田福軍的家、少平吃飯、與田曉霞相見、與田福軍相見、潤葉和少平的談話等，本章最後用潤葉塞給少平錢和糧票的情節，強化了潤葉在讀者心中已經基本成型的人物形象。作者對本章的情節安排已經初步展露出這本**的藝術高度，除了處處刻意塑造潤葉的親切體貼形象外，還借田福軍家這個場景地點，自然地交待了田家的成員組成，並且分別安排了少平和田曉霞、田福軍的第一次會面。讓本書的另外兩個主要人物，在**開始的第三章就很快的和讀者見了面。
本章潤葉讓少安來縣城找他這個情節，是卷一中將詳細講述的更重要的一個情節的開端。
第四章時間緊接著上一章，到了本週末。上初中的少平過週末回家。本章節奏不快，前半部分作者視角跟著少平和金波從縣高中出來，一路到石圪節。
後半部分有一個孫氏家族的人物孫蘭香正式登場，孫蘭香的登場引出的是另一個將主導本書破題的故事——王滿銀被**。本章節作為破題之初，作者的藝術心思主要在「伏」上。對比當代著名的傳奇**《哈利波特》系列可見，作者也伏筆之筆也嚴謹有序，一路寫來看似漫不經心交待的」胖乎乎的炊事員「、金波的好嗓子、蘭香的數學天賦等，後面都有呼應。
而結尾在兩人途經的另一場所」會戰基地「，又提到窮先進二爸，迎接接下來出場的孫玉亭。
第五章這一章時間與第四章重合，場景是在接著上文提到的會戰基地。作者選擇集中筆力先為王滿銀做了個素描，並回憶了他和孫蘭花結合的前後經過。在介紹王滿銀時，插入了很形象的一個情節，精能的王滿銀用香菸賄賂給他裝土的後生。
作者高明在於安排「階級敵人王滿銀的親屬孫玉厚為其裝土」，則在這樣的戲劇矛盾中能自然地插入孫玉厚的角色視角。本章結尾通過孫玉厚的心理活動回顧了孫氏家庭眼下的生活狀況，使這個「第一家庭」的歷史和現狀在讀者心中進一步豐滿。
第六章本章時間接第四章，是週五傍晚，場景是孫少平家。本章情節有三部分，分別是少平與蘭香回家前、回家後和孫玉厚回家後。第一部分寫的是王滿銀被**給孫家三個女人帶來的影響，主寫這三個不識字的女人思想視野之愚昧；第二部分視角跟著回家的少平，寫少平「主持局勢」暫時代替父兄安排家中事務，主要寫少年成長之心理歷程；第三部分玉厚回家之後的事則順理成章，呼應前二部分，勾勒了少平和蘭香的形象，也通過玉厚之心理活動使其本人形象更加豐滿。
本章第一部分描述，主要以最不重要的人物老太太的視角進行，老太一番心理活動十分精彩，展現了作者出色的技巧。
第7章：找到潤葉，她跟我說完了她的事情，我就直截了當的說了我姐夫的事，沒想到潤葉二話不說就拉著我到她二爸那。她二爸寫了一封信給我們那的官。
我走之前潤葉硬要送我，而且明天還要跟我一起去我們那。我說不過她，只好讓她去。臨走前她給了我一封信。
我看了內容，我驚呆了。隔天，王滿銀（姐夫）就被放出來了！
第8章：一個學期已過了，可少平還是捨不得離開。因為郝紅梅，上學期我借她的書她到現在都沒有還我。
傍晚學校門口好多人，我在人影當中看到了她的身影，我一路跟著她，發現她放了一個東西在我宿舍門口，等她走了，我走上去拿了起來，發現是我借她的書，還有一個餅，我以為我們和好了，所以我迫不及待的想開學。
第九章時間接前，場景在批鬥會現場雙水村小學。本章記錄了整個批鬥會過程，其中主要場景有二，一為開始前小學辦公室三位基建領導人的簡短會談，隱含著的是對角色徐治功的介紹；二為批鬥田二等人，著重介紹了角色田二。作者高明筆法又在章節末展現，嚴肅激情的大會結束後，落魄可憐的三個人一起離開。
第十章本章人物視角自然而然過渡到孫少安身上，時間為週五夜晚。**並沒有正敘看病的事，而是省略跳躍至夜半更深。本章更兩個場景，一在米家鎮，一回雙水村。
回雙水村後又分為路遇金俊武，和回家之後。在米家鎮作者選擇夜宿鐵匠鋪這個情節，向讀者講述年少的孫少安的成熟幹練。回雙水村遇金俊武這個情節，一是向讀者引見俊武其人，一是讓王滿銀事從旁人口中告知少安，好使回家後故事更濃縮精煉。
回家之後的故事發展自然而然，少安少平二兄弟相見後，少平告知少安潤葉的囑託。則下一章故事自然轉到潤葉處。少安回家後家中三個女人的不同反應，極見功底。
第十一章
本章主要部分是少安站在杏樹下，回憶他伴隨著潤葉的友誼的前半生。後面思緒仍迴轉到王滿銀事來，但靈機一動想到求助潤葉。其中少安開始打算不去縣城，並走下坡來去找俊武商量滿銀事，而後決定去求助潤葉，又走上坡回家這一段曲折最為精彩。
這一出一進顯少安形象之飽滿，作者文思之細密。少安潤葉相遇是**演進必經之事，然寫到少安心理變化讀來卻曲折又自然。現實主義巨筆是也。
第十二章
視角轉向潤葉。時間大致在星期三中午。本章大半部篇幅是潤葉的回顧，凡故事起初，總要向讀者做個背景介紹，本章承載此任務。
這介紹開門見山寫向前闖進潤葉的生活，向年二十二的潤葉提出愛情的人生任務。潤葉由此心屬孫少安，才在前幾天託少平轉達少安來縣城找她。結尾敘述時間迴轉當下，寫田曉霞來召喚潤葉為***過壽。
本章提出角色李向前來，用潤葉的視角對這個年輕人做第一次勾勒。其中插敘兩件事，一是向前為女主人公買毛衣，潤葉開始正面拒絕他的情誼；二是二媽婉轉安排兩人一起看電影，則潤葉已公開撕破臉。我們通過潤葉的心裡獨白，對李向前這個人物形象有了初步印象。
第十三章
時間接上文，在星期三中午。記錄的是田福軍、潤葉等給徐國強老漢過生日的情節。場景在田福軍家中。
本文開篇轉向田福軍視角，前半部分主要篇幅為田福軍的心理活動，向讀者介紹了這個人的履歷及從政思路，這是讀者第一次從正面瞭解福軍這個角色。後半部分情節為徐老漢生日晚餐過程。通過本章讀者還第一次正面接觸了李登雲和徐國強這兩個角色，也瞭解了李登雲和徐國強的職務關係、和田福軍的政治分歧。
文末又轉回潤業視角，並講述她與少安的回合。本章打斷潤葉少安情節，看起來是在兩人會和的故事進展中橫插一槓，但又合潤葉與向前關係進展這條線，可稱巧妙。
第十四章
這一章時間及情節承接上文，記錄的是少安應潤葉之邀來城裡與潤葉見面。這一章是讀者關心的潤葉和少安第一場對角戲，又承擔著王滿銀事的重要任務，所以十分複雜，作者也很用心血。本章有兩部分，提及王滿銀事前和其後。
之前，明線是潤葉與我們都熟知的潤葉感情事，之後該線轉暗，明線是王滿銀事。在場景上，主要有食堂、山坡上和田福軍辦公室三處；時間上，歷經週三下午與週四上午。線索、場景、時間共七項轉折並不契合。
在戲劇矛盾表現上，這兩位從小青梅竹馬的人多數時候是和諧、親密的，但在愛情這條貫穿故事的主要線索上，卻處處體現出對立性，尤其在山坡上最為劇烈。敘述節奏上，因有前面幾章鋪墊，介紹故事背景及輔助構造人物，本章整體節奏很快；但故事節奏上，讀者可明顯感覺到山坡場景處故事轉緩，青年人愛情之溫馨，是應當平靜而緩和，但思緒之起伏劇烈，正合戲劇矛盾也。本章作者著力很深。
第十五章
本章時間及情節接上文，記錄的是滿銀事順利解決。這一章的人物視角是田福堂，場景一為公社辦公室，一為田福堂心理活動。節奏上前快中慢後快。
本章前部分公社辦公室處，雖用田福堂視角，但主要目的是使讀者瞭解白明川這個人物，這也是作者第一次正面接觸明川其人。故事情節上，分別有這樣幾個轉折處：潤葉到來、福堂回走、滿銀釋放。
本文第一次採用田福堂視角，繼前文數處側面描寫該人物後，第一次向讀者展露了他的心理活動，使我們對這個角色形象形成初步的認識。中間部分除了作者對田福堂的幾筆白描外，主要以其心理活動塑造此人形象。福堂的心理活動有二，一為思慮金俊武和孫少安，此為本章顯匠心處，以一而成寫三人也；一為思慮王滿銀事，此為對開篇以來王滿銀事的迴應。
行文至此，破題結束，**算是告一段落，我們對本書的主要人物們有了一個大致的瞭解。回顧以上十五章，分別使用了少平、潤葉、少安、玉亭、福堂、王滿銀、玉厚、福軍等視角。而前三者使用最多，也理所當然的成了作者最關心的人物。
可以說，這三個人物的形象塑造任務已經基本完成。**通過王滿銀和潤葉的愛情兩件事破題，以王滿銀事為主要故事線索。
第十六章
因為截止到上一章，破題的故事完成，所以從這一章開始時間由冬末春未至跳躍到了炎夏。**用對當時時代背景的描述和議論開始本章。**視角在一個輪迴之後，又回到了孫少平，場景仍然是縣高中。
本章主要為倒敘，**時間雖然到了本學期初，但首先是回憶了上個學期的事。情節主要有二，都圍繞與郝紅梅的關係，一為**，一為重圓（的假象）。具體分別為侯玉英的橫插一槓，和郝紅梅給少平還書夾餅。
當然後面這件事只是用少平的視角記錄的，後文用紅梅視角複述後我們會知道原委。
第十七章
書回十六章開頭，故事時間和敘述時間都回到了第二個學期開始。本章先後採用了少平和郝紅梅的視角。這是本書第一次採用紅梅的人物視角，向讀者介紹了紅梅人物的身世背景等，讓讀者從她的心理活動了解了這個人物先前不為人知的一面。
則這個角色的真正形象，至此才為我們瞭解。本章講述了少平的「失戀」事，情節上講了一件傳球的事。下半段借郝紅梅的心理活動，回顧了上一章提及的上個學期還書夾麵餅事，併為讀者解釋了少平視角的「失戀」事。
用兩個對稱的視角敘述同一故事，詳略顯隱互相補充，此為本章之亮點也。
第十八章
這一章節奏較快，視角是少平人物視角，開篇承接上文前半段少平傷心地遊蕩到小河邊處。情節上主要有二，一為金波為少平打了班長顧養民，二為少平等人被選拔進文藝表演隊，並去地區參加講故事比賽。前一件事的完結是十六章以來一段故事的結束，而孫少平由此發出的感慨又是作者第一次用議論的方式直接闡述**的精神主線。
此處少平的反思，將構成其人物性格的主要部分，即對生活永不麻木、對生活永遠抗爭的寶貴特質。本文節奏在此處放緩，行文有急有緩，**之道也。
第十九章
我們記得**破題除了用王滿銀事，還有潤葉感情事。在經過近二十章篇幅後，**的焦點又回到潤葉身上。**第二次採用潤葉人物視角。
敘述時間在當下，但本章故事時間主要在過去幾個月內，故用倒敘的方式。**講述潤葉的愛情呼喚未獲得少安的迴應，大致用上半段篇幅；而寫其感情生活遭遇李向前（主要是她二媽等三人）壓迫，則主要在後半段。前者用了潤葉三尋少安而不得見的故事，詳略有致，後者用李媽及二媽強迫她去李家吃了頓飯的方式，講述潤葉感情壓力上的巨大進展。
文末敘述時間回到當下，寫潤葉決定再回雙水村尋孫少安。則作者用一章而介紹完潤葉少安感情的不和諧狀況矣。
第二十章
本章繼續談少安及潤葉的感情事，但視角轉向少安。前半段通過少安的心理活動，迴應上一章潤葉的冷遇；下半段則呼應上一章末尾潤葉再尋少安的決定，記錄了兩人在村外的相遇。則潤葉和少安的直接交流，兩章而盡。
兩章分別從兩人的視角，相互補充、相互呼應著向讀者介紹完了故事進展，並深入二人內心，展示了兩名主人公的心理世界。本章末尾引入福堂，並轉向福堂視角。下一章福堂將介入二人感情事，故事進一步發展。
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