1樓：手機使用者
冬天的早晨
冬天的早晨很美，不信，請看——
每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。並且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：
有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，彷彿給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣裡。
到處銀裝素裹，美不勝收。
不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神祕感；有的像小溪，彷彿在靜靜流淌；有的像聖誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！
在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著優美的**，進行晨練。
人工湖結上了一層很厚的冰，一些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語。…
冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天「疾風知勁草」，我愛它的品格。
2樓：廣泛
我只能告訴你怎麼寫
基本概述
場景作文以描寫場面為主的文章。可以是整個敘事中的某個場面，也可以是具體的場面，可以穿插事件。表達方式以描寫為主，重點描寫場面中的人或物。
也可以是，提問者設定一個場景，要求你根據設定的場景進行描寫。 寫一個場景，就是寫一個場面。在一篇文章中，可以寫一個場景，也可以寫幾個場景。
寫場景要注意點面結合，有點有面地描述。把自己看到的聽到的和想到的都寫具體。場景不是一個人的活動，是有許多人蔘加的活動。
比如我們要寫一次運動會，一次聯歡會，一次遊戲活動，一個節日活動，一個升旗儀式等，就需要寫場景。
概念所謂「場景作文」是指命題人員提供一種生活情景，規定一個大致的寫作範圍，讓學生根據自己的體驗與所積累的知識，對命題要求進行闡發演繹，或表明自己的認識見解，或反映自己的態度立場，或講述自己經歷過的以及想象中的故事。
特點生活化、情景化、發散性、可比性、趣味性。 根據這五個特點可知，「場景作文」不但符合高考作文的要求，也符合中小學生的心理特點，而且採取場景作文至少可以實現兩個突破：①可以真正實現「淡化審題」的目標；②「場景作文」的文學化、生活化、大眾化傾向，使作文考試更能考察學生的寫作能力。
有鑑於此，我們建議，應將「場景作文」列為高考作文的主流題型。
觀察場景
觀察場景，要根據不同的場景採用不同的觀察方法。 觀察活動場景：能按一定的順序，觀察完整活動的整個過程。
抓住活動中的精彩場面來細緻觀察。抓住比賽活動的富有生活情趣的細節來觀察。觀察時能把注意自己的看到的聽到的想到的內容。
觀察時能抓住重點專案或內容.觀察節日場景、市場場景、勞動場景：觀察時要注意認真地觀察活動的場面和事件的細節。
觀察時不僅僅是看，還要注意認真地聽和想。要積極地聯想和想象。要注意觀察人們的動作變化的細節，心情變化的細節。
要有條不紊地觀察場面。觀察場面一是要抓住重點場面，二是要注意觀察的順序。要注意自己感受，或者說是自己的心裡活動的變化，思想感情的變化等。
簡單地說，觀察場面要注意以下幾點： 1． 要選好觀察點，以便於觀察場面的全景。 2． 要注意觀察的順序，或由遠到近，或從左到右，或按東西南北的順序等等。
3． 要注意抓住典型特徵來觀察。最能突出場面特點的典型景物景象一定要仔細觀察。 4． 觀察整個場面的特點不要忘記觀察點上的變化，要做到面中有點，以點帶面。
場景是指在一定時間、地點，以人物的活動或自然和景觀為中心的生活畫面。我們的生活是豐富多彩的，在學校裡，在上學的路上，在市場、商店或公園裡，經常可以看到一些有意義或有意思的場景。只要我們認真回想這些場景的全過程，如場面的環境、氣氛，參加的人有什麼表現，神態怎樣。
然後在其中選擇一個印象最深的場面，作為習作材料。作文時，首先應確定這個場面是圍繞一個什麼意思來寫，也就是要表現一個什麼中心，圍繞中心寫出的場面才會生動具體，彷彿身臨其境的感覺。
場景作文的目的
1、以「賞」為本：讓學生看景物，聽聲音，體會寫作技巧。 2、以「思」為主：
以看聽為依託，品味場景中的人、物、景，學會由景物所悟所感。 3、以「寫」為樂：在創作活動中感受到看聽的樂趣，在思考中捕捉場景特點，準確，具體生動地從場景中表達自己的所見所聽所感，回味自己當時的樂趣
場景作文的結尾 自然結尾 （以下均是隨口舉例） ①男同學賽完後女同學登場，冠軍被平時少言寡語的盧婷奪得。哈哈，真是人不可貌相啊！不過，最不可貌相的是老師，他此時才說，今天的作文題是「扳——手——勁！
②啊，這場扳手勁比賽真是令人回味無窮 ！ ③這次我們班雖然沒有拿到好成績，但是，大家決心今後加強鍛鍊，在下次接力賽中取得好成績，為班爭光。真期盼下次的比賽。
④前後照應，首尾呼應！ 以描寫活動的場景結尾 ①同學們早已笑得直不起腰了，那歡樂的笑聲久久在教室裡迴盪…… ②比賽一局接著一局，教室裡掀起一次次高潮，同學們都沉浸在歡樂的氣氛中。 ③有趣的擊鼓傳花遊戲就在這陣陣歡聲笑語中結束了。
描寫校園一處景色的作文 500字以上
關於、描寫秋天的景色的作文、300字左右吧、
3樓：匿名使用者
秋景你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地裡的人忙及了，"唱一曲呀收穫的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收穫完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。
你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠遊從上面飛下無數黃蝴蝶，一夥在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。
你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節，果實收穫的時節，欣欣向榮的時節。
求一篇500字的描寫校園景色的五年級作文
4樓：匿名使用者
我們學校的風光可真bai
美，讓我們一起去du看一看吧!走zhi進操場
，太dao陽照進操場裡，顯得格專外的精神。站在操場屬中間，閉著眼睛，靜聽操場上有什麼聲音，我聽見了春華樓裡孩子們的嬉鬧的聲音，操場裡的腳步聲，突然，校園顯得格外靜靜的，還能聽見小鳥的叫聲和自己的呼吸聲。樹陰幫操場擋住了夏日的炎熱。
我看見了很多人，有的在上課，有的趴在樹陰底下的凳子下乘涼，她們是多麼地快樂呀!嘻嘻哈哈的給校園增添了以些光彩。 走到辦公室門口，然後跟老師問了聲好，就進去了。
辦公室裡老師們都在安靜地工作。有的在找資料，有的在寫東西，有的在吧自己的東西擺的整整齊齊的。我們又去看了另外的一個教學樓，在四樓時，辦公室裡開著空調，有些老師嘻嘻哈哈呢!
還有些老師在網上跟網友聊天。有些辦公室進悄悄地，還有些老師再為星期一的課來預習、。在校門口外，有的摩托車在拉客，有的在給別人送貨。
地面上泥土很多，一出 校門就可以見到地面上還有許多很深的洞。在學校門口，有許多小孩在買玩具，買零食。還有小孩在校門口買早飯呢!
行人還在外面吵吵鬧鬧的。 我的校園就是這樣的。五光十色，多姿多彩!
描寫校園景色100字作文。要5個修辭。急！！！！！！！！！
5樓：匿名使用者
清晨，第一縷曙光擦亮了我的眼，雪停了，風依舊很烈。想必又是一個寒冷的早晨。 推開房門，迎接我的是那割鼻的痛。屋裡的熱氣夾著吹來的寒風瞬間就
請大家幫我找找10條流傳很久的古詩詩句
身無彩復鳳雙飛翼,心有靈犀制一點通 唐.李商隱 無題二首bai 去年今日此du門中,人面桃花相 zhi映紅.人面不dao知何處去,桃花依舊笑春風 唐.崔護 題都城南莊 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹 唐.李商隱 無題 東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴?唐.劉禹錫 竹枝詞 曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲...
中秋要到了,大家知道哪些描寫中秋的詩句
1 十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。晏殊 中秋月 2 細數十年事，十處過中秋。范成大 水調歌頭 細數十年事 3 萬里嬋娟，幾許霧屏雲幔。吳文英 玉漏遲 瓜涇度中秋夕賦 4 素娥無賴，西去曾不為人留。蘇轍 水調歌頭 徐州中秋 5 想子胥今夜見嫦娥，沉冤雪。史達祖 滿江紅 中秋夜潮 6 每圓處即良宵，甚...
大家幫幫我， 請大家幫幫我
請在音效卡控制屬性裡面，選擇音效卡的輸出為hdmi音效卡，因為您的系統中有兩個音效卡驅動，可以在裝置管理器中 聲音和遊戲控制器 查詢到 請大家幫幫我 這個還真的工程師幫助你修復 你詢問下上門的話費用多少 能不能上門 先打8009908888 和工程師確認下 說下你的情況 請大家幫幫我 請大家幫幫我 ...