點明主皆和點明主題有什麼區別,請問點題與點明主題有何區別

2021-05-04 10:45:28 字數 4565 閱讀 5154

1樓:y神級第六人

主題是指文藝作品中或者社會活動等所要表現的中心思想,泛指主要內容。語出老舍《四世同堂》五一:「每個演員都極賣力氣的表演,而忘了整部戲劇的主題與效果。」

主旨指文章主要的意義、用意或目的或者主張,主意等含義,也指主要的旨意;中心意思的含義。

在記敘文類中,主旨與主題是相同的概念;在議論等類文章中,寫作意圖一般稱主旨,不稱主題。

拓展資料

主旨:主要的意義﹑用意或目的(也就是中心思想);猶主張,主意。更加抽象,有時可以理解為想要體現的一種精神。

在寫作教學中:指作者在說明問題、發表主張或反映社會生活現象時,通過文章或作品的全部內容表達出的基本觀點,是文章的敘寫、議論目的。在記敘文類中,主旨與主題是相同的概念;在議論等類文章中,寫作意圖一般稱主旨,不稱主題。

主旨是文章和作品的靈魂,決定文章和作品的質量高低、價值大小、作用強弱,是文章和作品的統帥。

主旨可以指作者寫作的目的,還可以指故事要告訴我們的事情,道理。

主題:文藝作品中所表現的中心思想。它是作品內容的主體和核心,是文藝家對現實生活的認識、評價和理想的表現。

老舍《四世同堂》五一:「每個演員都極賣力氣的表演,而忘了整部戲劇的主題與效果。」

指文藝創作的主要題材。

***《在中華全國文學藝術工作者代表大會上的政治報告》一:「﹝工人階級﹞也正在一天比一天成為我們的文藝創作的重要主題。」

泛指主要內容。

巴金《里昂》:「友誼一直是我們談話的主題。」

**術語。

指樂曲中具有特徵的、並處於顯著地位的旋律;它表現一完整或相對完整的**思想,為樂曲的核心,亦為其結構與發展的基本要素。有些樂曲往往含有若干主題。

2樓:匿名使用者

在表達中心意思這一點上,主皆和主題含義是一樣的。它們的區別主要是:

1、主旨,有要點、主意、主張的意思;而主題,有時泛指主要內容。

2、「點明主皆」多見於議**;而「點明主題」則常見於記敘、抒情一類文體。

請問點題與點明主題有何區別?

3樓:匿名使用者

點題就來是在某處用一源兩句話點明文章題目。

例如《背影》開頭第一段:我最不能忘記的是他的背影。這裡開門見山,點明題目。

點明主題 :即點明文章的主旨(中心思想 )。

這種句子一般在文章結尾,而且一般都是議論句。所謂的畫龍點睛的作用。

4樓:匿名使用者

點題:把主題再重申一下

點名主題:明確說出主題是什麼

5樓:梧桐樹下的兔子

點題就是在文章的關鍵地方用一兩句或者一般話點明題意。點題不僅使文章中心突出,主題鮮明,而且能給讀者留下深刻印象。

點明主題 就是點明這篇文章的中心思想

點明主旨和點明主題的區別?

6樓:匿名使用者

主旨是意圖,目的,主題是文章敘述中心,內容中心。

例如,文章寫批判挪用**

主題就是批判挪用**

主旨可能是希望國家廉政,可能是批判國家制度不完善……還可能是別的,就文章說文章

7樓:超級笨蛋楊舒涵

錯,主旨是,是沒意圖,主題有意圖

點明主題和深化主題的區別?

8樓:sunnyside奧力給

1、表達意思不同

點明主題:指明文藝作品中所表現的中心思想。它是作品內容的主體和核心,是文藝家對現實生活的認識、評價和理想的表現。

指明文藝創作的主要題材。指明文藝作品中或者社會活動等所要表現的中心思想,泛指主要內容。

2、作用不同:

深化主題:在原來預定的主題上,更進一步擴充套件、深入、延生、豐富主題的內容和含義,使這個主題鮮明凸顯出來。常用手法有:正側面描寫、對比、襯托、反覆、欲揚先抑等。

點明主題:是在前面的行文過程中作者沒有明確提出中心(即主題),而在結尾處正式提出,即點明。

擴充套件資料:

如何確立文章主題

一、從題目或話題中探索主題

一般來說,面對題目,應從題乾的每一個字去考慮,對題目進行全面的整體的分析,準確理解其含義,切忌片面理解,顧此失彼。

如要求以「位置」為話題寫一篇作文.首先,要明確「位置」的含義.「位置」的含義有三:

一是所在或所佔的地方;二是地位(包括現實中的地位和在心中的地位);三是職位「 一」的位置是具體的,「 二」和 「三」的位置則是抽象的。

其次,要知道位置有相對性:如果一直向上看的話,那麼就會覺得一直在下面;如果一直向下看的話,那麼就會覺得一直在上面;如果一直覺得在後面,那麼肯定是一直向前看;如果一直覺得在前面,那麼肯定是一直在向後看。目光決定不了位置,但位置卻因為目光而存在。

座位有前後左右之分,職位則無高低貴賤之別。最後,還要善於換位思考.站在父母的位置上,就能夠多一分愛心和耐心,多一分永不熄滅的希望;站在兒女的位置上,就能多一分真情和深情,多一分永不消減的愧疚。

只有處在別人的位置上時,也許才會理解別人,才會留戀自己的位置。

一個既不理解別人,又對自己的位置毫不留戀的人,就很難在別人的心目中有什麼位置.當然,這同時也意味著,任何時候都不要以自己的位置炫耀自己,任何時候都不要以別人的位置貶低別人.經過分析,明確了內涵,就容易了。

二、結合現實探求主題

寫作時儘量從正面表達思想,有時也可結合現實從反面立意。比如以「農民工」為話題,一般同學都會圍繞農業科技的進步,使大量農民可以脫離農活,進城務工,亦工亦農,既增加了個人收入,又緩解了城市對勞務工的需求緊張。

也有根據自己村莊的現實情況從另一方面立意:家鄉許多青壯年都出去打工了,許多田園荒蕪了.鄰居王叔叔乾脆讓剛上初中的女兒輟學回家帶小弟弟.

文章寫的是農民工帶來的「田荒」、「園荒」、「人荒」,觸及的是農村改革中出現的新問題,立意獨到,使人震撼。

三、變換角度去尋找新的主題

如以「根」為話題寫一篇作文.一般都能根據「根」這一具體事物的內在含義去立意,得出諸如「做人不能忘本」之類的主題。不一樣的能在此基礎上做更深的挖掘。

確立這樣的主題:只有站在自己的崗位上,努力工作,去實現自我價值,才是對「根」的最好的回報.角度一變,自是高人一籌。

四、巧用聯想去表現文章主題

這是指藉助於某種事物來表現文章主旨的立意方法。這種方法是通過對平凡事物的精雕細刻,以顯示深層內蘊,並巧用聯想,由物及人,從而表現文章主題的。比如以 「臺階」為話題寫作,我們腦海裡要立刻出現臺階的形象,然後分別抓其不同側面:

抓臺階的作用,可提煉出「贊人梯的奉獻精神」;

抓臺階的層級特點,可提煉出「要循序漸進」的觀點;抓臺階的走勢,可提煉出「不斷躍向新高度」等觀點。由此可見,抓住同一事物的不同側面,豐富聯想與想象,新觀點就紛至沓來了。在運用此法時,要注意恰如其分和層次分明。

恰如其分,是指所詠物的品性與所歌頌的精神或人確有相似之點,不能生硬地拉在一起;層次分明則指詠物抒情時要由外形到品質,由物體到精神(人),一層一層深入寫來,給人以清晰、鮮明的印象。

五、從所給的材料中確定主題

就是分析材料提供的情況,推斷其性質、原因和結果,從而概括出一個主題。

9樓:個性語文之新語世界

點明主題:是在前面的行文過程中作者沒有明確提出中心(即主題),而在結尾處正式提出,即點明。

深化主題:是作者在前面的行文過程中已經提出過中心,在結尾處在本文中心的基礎上進一步深入**中心能給我們帶來的感受和啟發。

比如:有一篇文章在前面提出了「自信使人成功」的主題(中心),而在結尾處號召「每一個人都應該自信」那麼後面的「應該自信」就是在「自信使人成功」基礎上提出來的。前面的叫點明主題,後面的叫深化主題。

希望對你有幫助!

點明中心和點明主旨有何不同

10樓:匿名使用者

大體意思可以相通,但有細微區別.

主題:1.文學,藝術作品中所表現的中心思想,是作品思想內容的核心.2.泛指談話,檔案等的主要內容

主旨:主要的意義,用意或目的.

中心:1.距四周的距離相等的位置,如:在草地的中心有個八角亭子2.事物的主要部分 如:中心思想,中心問題,中心工作3.在某一方面佔重要地位的城市或地區.

4.裝置技術力量等比較完備的機構和單位.

但是在閱讀理解的題目裡,這三個無論怎麼問都是要答文章最核心想表達的意圖.因此沒有什麼區別.如果是寫報告,就要分清.

引領全文和點明主題是一個意思嗎

11樓:滿意請採納喲

不是的,引領全文就是copy說這句bai話總結了全文的內容,整篇du文章的內容都是圍繞這句zhi(或這段)來的。點dao明主題指的是一句話(或一段話)點出了這篇文章的中心思想。其實這兩個部分很多時候是重疊的,但不能說引領全文就是點明主題。

12樓:匿名使用者

不是!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

點明題旨與點明主旨的區別

13樓:匿名使用者

主旨是意圖,目的,主題是文章敘述中心,內容中心.

例如,文章寫批判挪用**

題旨就是批判挪用**

主旨可能是希望國家廉政,可能是批判國家制度不完善……還可能是別的,就文章說文章

和的區別請講詳細點,謝謝, 和 有什麼區別呢

送給,一般bai只du普通贈送zhi,給予.傳送友達 本 dao 內。王 土產 送 容 送給,一般是下對上的送,含有尊敬的意思,奉獻,奉送等用 不能用 先生 土產 上 友人 本 上 送 是指朋友之間禮物的贈送 是授受動詞,一般不會用,就算是敬語也有施捨的意味,要是非得用就用 這個助動詞。動詞 形加 ...

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